为做好全国文明城市创建工作，更直观地指导全县各部门（单位）开展创建全国文明城市实地考察点位打造工作，有效提升城市精细化管理水平，按照《全国县级文明城市测评体系操作手册（2022年版）》，县创文办编制了《西乡县全国文明城市创建实地考察点位测评标准》，其中对“实地考察”从点位角度进行了条理化、具体化、标准化归类，作为各级各部门落实创建工作任务的标准和参考依据，便于参与创建工作人员准确把握测评标准和要求。
《全国文明城市创建实地考察点位标准》
第四期：小学、中学
点位
小学、中学
点位标准
1.显著位置展示社会主义核心价值观、学生守则和教师职业规范。
2.运用多种形式广泛刊播展示公益广告，其他显著位置展示不少于6处公益广告（社会主义核心价值观、关爱未成年人、诚信建设、理想信念、遵德守礼、法治精神、传统美德、雷锋精神等内容）。
3.社会主义核心价值观和创文知识进校园、进课堂、进班队会（社团活动）。查看2间教室至少有1间必须有社会主义核心价值观宣传内容，学生会背诵社会主义核心价值观24个字（随机询问5名学生）。
4.有创建文明校园的工作安排和落实情况的文字、图片等资料，有反映文明校园创建、校风、校训、校园文化的宣传标语、展板、文化墙等载体（每个方面至少有1处）。学生知道文明校园创建（随机询问5名学生）。
5.校园环境干净整洁、秩序良好，有垃圾分类、讲文明、讲卫生等方面的宣传提示、图片；有普及卫生健康知识或传染病防控和应急救护知识宣传栏。
6.学生食堂、厨房干净卫生，有食品经营许可证，从业人员有健康证明，地面、操作台无污水污渍，食材食品未过期。有“文明餐桌”“光盘行动”“公勺公筷”“反对浪费”等温馨提示。无学生餐饮食品卫生质量问题和其他安全隐患。
7.设有符合标准的轮椅通道、扶手、缘石坡道等无障碍设施，管理、使用情况良好。
8.中小学校开齐开足体育、艺术等方面课程，有课时安排、有工作落实，没有减少课时或被占用（随机询问5名学生）。
9.中小学校思政课没有减少课时或被占用，共青团、少先队活动落实到位，效果好；学生参加过志愿服务（参加过学校、社区和公共文化服务设施等场所的宣传、讲解、引导等志愿服务）。
10.广泛开展“新时代好少年”评选推荐活动。校园内有未成年人思想道德建设宣传栏，有“新时代好少年”事迹展示。
11.校园周边（学校正门左、右各200米，包括马路对面）
①无互联网上网服务营业场所（经营性网吧、电子游戏等经营场所）；
②无酒吧、歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等营业性娱乐场所；
③无非法行医或以人流、*病治性疗**业务为主的诊所；
④无从事非法经营活动的游商和无证照摊点；
⑤无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。
12.学生上学放学时，护学岗设置到位或有协管员维护校园门口道路的交通秩序；马路边接送学生临时停车处要设置醒目提示牌，附近设有交通标识标线和其它交通安全设施，停车规范（必须在停车线内），秩序良好。
13.无10类现象发生：
①无争吵谩骂、使用低俗语言、大声喧哗现象；
②无乱扔杂物、车窗抛物现象；垃圾清运及时、分类收集，无积存垃圾、纸屑、烟蒂、污物现象；
③无随地吐痰、打喷嚏咳嗽不掩口鼻现象；
④无损坏公共设施现象；无占用和堵塞消防通道现象；
⑤无躺卧公共座椅现象；
⑥无不文明养宠（遛狗不牵绳，随地便溺）等现象；
⑦有序排队，保持适当距离，无插队现象；
⑧机动车、非机动车有序规范停放，无占用绿化带、影响行人通行现象；共享单车文明使用、无乱停乱放现象；
⑨无乱搭乱建、乱设摊点、占道经营现象；无乱张贴乱涂写、乱刻画乱堆放等现象，建筑物外立面无大面积污损；
⑩无流浪乞讨人员滋扰他人、扰乱社会秩序现象，无流浪乞讨未成年人。