错别字给我印象深刻的是中小学时的作文本。字写错了，或写了别字，老师总用红笔在修正栏画个缺一边的方框。那不是反商汤“网开三面”而行之的好玩，而是要改正字。不改不行，写错还改。平时读书，背课文，记思想，周而复始，确实辛苦，如在考试中，作文写了一个错别字，就被老师无情地扣掉了一分。
不写错别字，这靠积累，不是死记硬背得来的，亦非临时抱佛脚修成的功夫。中央电视台和国家语委联办的中国汉字听写大会，在央视综合频道、科教频道播出时，有时让我这长期与文字打交道的老书虫，看着看着有了几分汗颜。
鼠标按多了，键盘敲快了，笔下的错别字也是与日俱增。前些年某媒体报道，毕业于重庆主城一所二本大学的某大学生，到新城区一装饰公司面试，应聘办公室文员，已进入复试阶段，只要过关即能拿到“月薪2500元加提成”，但她怎么也没想到，竟因一份手写的简历，直接被人事主管刷掉！原来，她400字简历里，写了24个错别字，这是公司不录取她的重要理由。
400字错24个，达百分之六，把小蔡初试时的良好表现、面试前的认真准备，也包括触手可及的丰厚薪酬，都一次性灭掉了。这种残酷，不是人情关系所能消除的，也不是优美仪态所能制止的。在此，我为这家装饰公司的招聘制度点赞，我没想到一家非文字专业型企业竟有这样的严厉。现在，很多公司企业招人，甚至文化公司，一般是看学历、看形象、聊认识、谈理想，很少斟字酌句地看手写的简介。甚至长得好的、会说话的、有资源的、有气质的，都是可以加分。
自打破统招统分的铁饭碗以来，大学周边的打印店生意火爆，主营为大学生制作精美、豪华的简介。不少大学生聪明地充分利用互联网优势，*载下**一个模板，拔来一串内容，稍加修改，快速合成。我去打印社办事时，顺手拿来翻翻。不料想，不是这里语句不通，就是那处文字有误，更不消说标点符号千奇百怪了。怎么有这么多不规范的漏洞？虽说大学除编辑出版专业开了校对课外，就连汉语言专业也不讲授校对知识，但平日使用的课本还算得上规范的文字范本啊。
从小蔡的求职教训看来，大学有给毕业生专设一门规范写简介课程的必要了，而且不能走过场。这是大学生职业培训的关键一课，是大学生挑战走进职场第一关的看家本领。也许，有很多人会反对，他们不会有小蔡的遭遇，即便在简介里有再多的错别字，照样被录取，公司要的是人才，而不是写字员。
不介意员工写错字的企业未必不是好企业，企业的发展重点在员工的智能创造，而不是文字规范。但，严格要求员工写好规范字的企业一定是好企业，因为企业的发展基础是每一个员工都有良好文化素质，素质的基础包括文字规范。
写好规范的汉字，是现在每一个中国人的责任和义务。国家强制性地推行九年义务教育，甚至已在试点推进十二年义务教育，支持高校扩招，为的就是全面提高国民素质。提高国民素质，重要一环就是传承和践行中华民族的汉字精神或其他民族文字精神。我们每一个人都是有责任学好和使用每一个规范字。
一个国家或民族，如果国民连母语的文字都写不好、写不规范，那它的伟大、它的发展、它的繁荣昌盛、它的现代文明，都是值得怀疑的。1925年，美国便创办了全国英语拼字比赛，越办越好，延续至今，吸引了一代代青少年参加。这项已有90年历史的常规性比赛，成为了美国全民关注的带有民族形象、国家精神的文化活动，也激励着中国自2013年开始有了自己的汉字听写大会，通过央视覆盖最广的平台吸引观众同步参与，在知识学习型游戏中领略汉字之美。
热爱民族，热爱国家，当从热爱共同的文字开始。单说汉字，是中国迄今为止连续使用近8000年的主要文字，中国历代皆以汉字为主要的甚至唯一的官方文字。据不完全统计，全世界至少有16亿人使用汉字并作为常用文字，它是诸多国家的官方文字，且有诸多外国人将汉字作为第二文字。汉字之美，可用书法作为体现，中国书法可以说是诠释中国文化美学的最好形式。台湾先锋派舞蹈大师林怀民善于在书法中取经造型，吸引了无数的眼球，震撼了无数个心灵。
书法不一定按严格的规范书写，但是以汉字规范写法为基础表现的一种艺术形式。这也要求书法家在技法技巧上下工夫时，在文字规范和文化修养上多费些经历，不然写出来的龙蛇飞舞可能断章取义。不懂汉字的规范写法，只是紧跟电子技术的飞速发展，写起字来模棱两可、囫囵吞枣，不可限量地表演提笔忘字、走笔错字、漫笔别字的行为艺术，那当有一种遗忘中国民族文化的耻辱和罪感。
当从我做起，学规范字，写规范字，用规范字，拒绝和反对一切把文字规范错误表达的行为，唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。国家有必要在智能互联网时代，把汉字规范当做一种全民教育，如推广全民阅读一样重在推行。如果在普及电脑、手机的时候，而忽视中国汉字、中国文字的规范写法，那得到的又是一种买椟还珠，甚至会导致中国文字在慢慢遗弃中迷失。
当下，中国正推进传统媒体和新兴媒体融合发展，大家都在谈如何优化产业转型升级，怎样强化具体内容表达，同时也应看到文字与标点的规范至为重要。文字规范是一项最基础的内容建设，如果我们每天看到的图书、报纸、期刊、网页、电视、电影、新闻客户端、广告牌和音像制品等，不是文字、标点错乱，就是文史知识、科学常识及版权意识等方面缺乏准确的表示，该用句号处用了逗号，该用逗号处用了顿号，引号胡乱使用……造成层次或句式无法分清，自会有反感的情绪，而这些不是技术、渠道、平台、经营、终端等方面所能直接解决的。
400字错24个，严重暴露了中国教育重专业而轻素质的现实，充分体现了大学生志在职场打拼而忽略基础知识的矛盾，这再次给我们的教育、媒体、出版敲了一记重重的警钟，警醒不能在追寻科学技术高新发展之路时，忽略了中国汉字之美背后的一笔一画、一横一竖、一点一捺。这种忽略，带来的将是文化断裂的阵痛和文字失传的悲哀。因为，文化规范只有共识，而没有自由选择的权利。