初中数学一元二次方程实数根问题 (初中数学一元二次方程根的判别式)

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初中数学一元二次方程方法讲解,初中初三数学一元二次方程解方程

今天分享的内容——一元二次方程的知识

一.一元二次方程的概念

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二.降次——解一元二次方程

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直接开平方法体现了降次思想,将一元二次方程转化为两个一元一次方程来解。这里我就不举例了。

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例1

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解法:

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配方法就是完全平方公式的逆运算。

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在一元二次方程aⅹ2+bⅹ+C=0(a≠0)中,若a,c异号,则方程一定有两个不相等的实数根,判别式通常用希腊字母△表示,即△=b2-4ac。

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因式分解法的理论依据是:若两个因式的乘积等于0,那么这两个因式中至少有一个等于0,即:若ab=0,则a=0或b=0。

因式分解的方法

① 提取公因式法

② 公式法,主要公式有:

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③十字相乘法

十字相乘法简单来讲要满足三个条件:

a十字左边上下两数相乘等于二次项系数;

b十字右边上下两数相乘等于常数项;

c十字交叉相乘再相加的和等于一次项系数。

满足以上三个条件的二次三项式可通过十字相乘法因式分解。

例2

用十字相乘法解方程:2X2-5X-12=0

[解答提示]

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三 一元二次方程与系数的关系

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根据一元二次方程根与系数的关系(即韦达定理),我们可以求方程的根,也可以求一些对称式的值,在求值时尽量将所求的式子转化成反由x1+X2项,X1X2项和常数项组成的式子,然后田定理代入求值即可。

主要用的代换公式有

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例3.

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[解析提示]

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[解题步骤]

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