近年来，湖南通过一系列创新举措，不断构建职普融通发展新格局。职业教育不再受到学历的限制，前景更加广阔。《“楚怡”传承在湖南》，今天请听《打破学历限制，职业教育高学历成新趋势》。
在不少人心里，认为“考不上高中才去读的中职，读了中职就和上大学无缘了”。事实上，2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中明确提出建立“职教高考制度”。也就是说，即使是中职生，也可以考大学、读本科。根据相关数据统计，目前湖南职高毕业生选择升学的人数比例超过了60%。高职单招，也成为不少中职学生升学的主渠道之一。长沙财经学校副校长邹远奎：
“对口高考，像去年就有322人上了本科线。我们还有相当一部分同学是通过高职单招考到了更高等级的高职院校。”
中高职人才贯通培养，也让中职生的求学深造之路多了一种选择。2022年我省提出，省内优秀中职学校可申请会同高职院校联合培养五年制高职学生。探索中高职贯通培养新模式，长沙商贸旅游职业技术学院与资兴市职业技术学校携手，开创了湘菜职业教育领域中高职衔接的先河。该校湘菜学院院长邓应华：
“是在3+2的模式，在他们资兴读三年，先读三年中职，再到我们这读两年高职，最终可以拿到两个学历文凭。”
今年，湖南又进一步创新了职普融通的育人模式和人才培养机制，提出将探索开展职普融通试点，遴选一批有条件的高中阶段学校试办综合高中，在课程实施、学籍管理、考试招生等方面予以支持。同时，中职、高职、职教本科纵向贯通机制也更加健全。去年，我省首次实施“湖湘工匠燎原计划”，遴选湖南农大等5所本科高校作为培养基地。符合条件的技能竞赛获奖高职毕业生，可以免试专升本。今年，我省又启动了“楚怡工匠计划”试点。遴选了中南林业科技大学、湖南工业大学等11所本科、湖南铁道职业技术学院、湖南汽车工程职业学院等15所高职院校进行人才联合培养。湖南工业职业技术学院机械工程学院院长宁朝阳：
“跟湖南农大共同制定人才培养方案，培养的这些孩子呢,就是要精操作、懂工艺、能够解决一些现场的问题，会创新。”
今年，中办、国办印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》。围绕《意见》提出的改革方向，我省提出将进一步构建职普融通发展新格局：支持中职学校与省属本科高校联合开展“3+4”贯通培养，支持高职院校与“双一流”建设高校联合实施“3+2”贯通培养；组建一批应用技术大学，支持高职专科学校高水平专业和应用型本科高校开办职业教育本科专业…… 随着这一系列举措的实施，职业教育的“长度”将不断延伸。有了学历的加持，未来的职业教育不仅能更好地赋能产业，也必将迎来前途更加广阔的未来！
记者：刘畅
编审：王承永、李浩、于红臣
