浙江高考满分作文《生活在树上》在网上公布以后，引发了网友的热议，大家认为，这样的文章定为满分作文，确实有失偏颇。通观全文，考生一共用了九个生僻词，分别是“嚆矢、振翮、肯綮、祓除、孜孜矻矻、觇、洵、玉墀、婞直”；出现了卡尔维诺、麦金太尔、马克斯·韦伯、尼采、切斯瓦夫·米沃什、维特根斯坦6个西方名人的看法、观点或名言，以及“树上的男爵”（含柯希莫事例）、陈年喜两个例子。

此文就如这幅图，上不着天下不着地

文章故弄玄虚，生僻晦涩，大量用生僻词，堆砌西方名人的观点，糅杂内容复杂，以此来掩盖自己思想上的苍白，刻意追求深邃，而实则画虎类犬。如果不查阅资料，很难理解考生到底是在跟我们讲明一个什么问题。文意及文风就如考生的作文题目“生活在树上”，上不着天下不着地，不知所云。

华中师范大学教授戴建业在读了这篇满分作文后也发表了自己的看法：

一个高中生把千字的议论文，写成了普通读者难以读懂的“奇文"，已让许多人感到十分诧异，而判卷的老师竟然给了他满分，更让大家不得不“拍岸惊起”。……我深入文本内部，剖析了文章的逻辑、议论、句式、用语，以及考生的心态，我想说的是这篇文章逻辑不清，议论不知所云，句式似通非通，语言即“装”且“炫"……用佶屈聱牙的句式发表了不少看似极其“深奥”的议论。其中许多议论基本属于“神议论"之列，存心让读者摸不着头脑。

他觉得此文是在讨巧，自己读了三四遍才发现该生用长篇累牍叠加例子的形式，只讲了一个大同小异的道理。戴教授作为古典文学研究专家，在看此文时也感觉到费劲，那么一般的人又怎么能够把握得了其中的意思呢？

作家马伯庸在点评这篇作文时表示，"作文里要表达的意思，完全可以用更平实、朴素的词句来组织，信息一点不会损失。四个字来总结就是：辞不配位。"

由此可见，这篇文章并没有给我们带来阅读的享受，反而带来了阅读疲劳，以取巧、另辟蹊径、别出心裁来迎合了个别人的审美观点。

华中师范大学戴建业教授

然而，就是这样一篇让大众难以理解的作文，在经过几次复审之后，竟然让浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新教授钦定为满分作文，他点评称："这是一篇极少能碰到的高考作文，他的文字的老到和晦涩同在，文章从头到尾逻辑严谨，说理到位。"

一方声讨该文词不达意，另一方则言说理到位。孰是孰非，都是一个评判标准的问题。然而事实却最后表明了，拼凑的套路得到了赞赏，而表达清晰、思想主旨明确的作文则被抛弃。

陈建新担任高考作文阅卷大组组长已有20年，他曾强调，作文要重视真情实感，反对矫揉造作

近年来，高考满分作文一直是大家热议的焦点，2001年江苏考生的满分作文《赤兔之死》横空出世，2010年另一篇由江苏考生写就的文言文满分作文《绿色生活》同样惊艳四座。这两篇文章糅合了传统文化，让大家乐于接受。而这次的满分作文《生活在树上》则大量西化，却并没有达到预期的效果，反而是东施效颦，引起了网友诸多诟病。因此，高考作文的评判标准仍有待明确与规范。

一、评分标准应该综合一线老师的意见，经过反复商榷之后才能最后定出规则，而不是仅仅掌握在几个人的手中，变成一言堂。

如果个别人的审美观左右了大多数人的审美观，尽管作文不知所云，但是名家所好，那么大多数人也只能曲意迎合，跟着起哄。长此以往，将会使高考作文的评分衍变成灰色产业，个别掌握高考评分标准的人就轻而易举的“既当教练，又当裁判”，从中牟取暴利，从而失去高考的公平和公正。

二、高考作文也要有大众观点，心里始终装着读者。

别人看不懂，才显得自己高深莫测，这种文风不应该成为高考作文的评判标准。要想达到意义深远、内涵深刻、耐人寻味的效果，还有很多种表达方式，如果把西方的哲学观点大量地用在高考作文上，只能让学生离传统文化越来越远，这种做法不值得提倡，也不值得我们去推崇。

高考作文评分标准

总而言之，高考作文也要根植于沃土，离不开传统及现实。一味追求奇巧和深奥而忽略了内容的可读性，偏离了大众的观赏性，让人摸不着北，那么只能会让越来越多的考生都追求“生活在树上”。

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