阳光讯（贺蓉 记者 张允铎）西安市灞桥区东城一小教师自开展课后服务以来，与时俱进，发挥自身优势，开发出四十余种特色课程，形成完整的“异彩课程”体系。依托学校自身的“异彩课程”体系，坚持“五育并举”的发展目标，开展了丰富多彩的第二课堂。在此氛围的影响下，为了使同学们诵读经典，沐浴千年文明的璀璨之光；对话圣贤，感受千年文字的力量。三年级七班开展了“文之彩”之妙语课程系列《诗词朗诵》这一课程。
一、课程介绍：
1.诵读经典诗词；
2.开展丰富的诵读经典、书写经典活动，激发学生学习祖国语言文字的兴趣以及对经典文化的热爱之情；
3.将第二课堂与语文课相结合，推荐优秀经典的课外阅读篇目，从而提高学生学习语文、热爱语文的兴趣。
二、课程实施：
在诗词朗诵的教学中，我结合《中华颂》这一课本中的古诗，从精心备教案、制作课件及相关视频出发，让学生从时代背景、作者介绍、理解诗意、赏析诗文、体会情感几方面入手，深切体会诗人的情感，感悟诗词的魅力。
三、课程展示
在老师的精心设计和准备下，三年级七班的同学们个个热情高涨，整个现场弥漫着浓厚的诗词气息。在教授中，为了让孩子们在轻松愉悦的环境中学有所获、玩有所乐，我设计了小组合作上台进行古诗词的展示，各组进行比赛。因此每一次上课同学们都激动不已，热血沸腾。这样一节课下来，同学们基本上能将所学的古诗词轻松、流利地背下来，更有甚者能默写出来。
通过一个学期的学习，同学们不仅积累了很多古诗词，他们的文采也大有长进，尤其对古诗词的诵读，陶冶了孩子们的情操，还增强了孩子们的爱国情和民族自豪感。
据悉，“异彩课程”的建构是实现该校办学特色的重要载体，更是落实新课程方案和课程标准的重要举措。东城一小教师将以课后服务“第二课堂”为载体，不断强化自身教学特色，丰富自身教学内涵，为基础教育的“双减”目标贡献自己的力量。
编辑：媛媛