“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步深化专业内涵建设、做优专业品牌，四川省成都市青苏职业中专学校教育与艺术集群主任钟江涛带领多名老师参与课题研究。7月6日，2022年度成都市教育规划职教名师专项课题——《十四五规划下中职幼儿保育专业学生职业技能提升与职业精神融合培养的实践研究》开题论证会在青苏职中顺利开展。
本次开题论证会邀请了成都市教育科学研究院职业教育与高等教育研究所教研员文力，青羊区教育科学研究院教育改革发展研究所所长王傲红，成都市青羊区天府幼儿园万家湾分园园长杨玲三位专家现场指导。学校副校长晋明杰、曾成军，校长助理张源媛及全体主研人员、参研人员集中参会。会议由教育与艺术集群副主任黄孝菲主持。
开题会上，课题负责人钟江涛陈述了开题报告，从研究的背景和意义、研究内容和方法、研究目标、预期成果等几个方面向专家和领导们做了详细的报告。三位专家认真听取了开题报告，对课题研究的价值和意义给予了一致的肯定，同时对课题的研究提出了宝贵的意见和建议。
听取汇报后，专家组着重对本研究中“职业技能、职业精神”这一核心概念做了论证与指导，帮助课题组理清了聚焦中职学生职业技能与职业精神融合培养的辩证关系与实践意义。同时也建议课题组在研究中要多关注、多借鉴其他国家和先进学校的已有经验，结合相关研究理论与政策，深入思考和总结，形成具有本研究特色的观点、做法。课题负责人钟江涛对专家们的指导表示感谢，并表示全体主研人员将潜心研究，在实践中以研促教，赋能教师成长。
学校相关负责人表示，此次报告会使课题组成员对课题开题报告的规范性、科学性、可行性有了更全面的认识，对课题研究的方向、内容和思路有了更清晰、更准确的把握。相信在专家和领导的指导、帮助及课题组成员的同心协力、扎实工作下，定会圆满完成课题研究任务，促进教师专业素养提升，将幼儿保育专业建设推向一个新台阶、新高度！（宋得恩）
供图：四川省成都市青苏职业中专学校