可以说，"中国式家长"这个词汇是带有批判色彩的，它是相对于西方教育模式的一种"自省式"表达。这不是说要崇洋媚外，而是说，我们是时候要冷静下来对照着"别人"来反省一下自己教育孩子当中所存在的问题，毕竟教育是"大计"，往大了说关乎国家命运，往小了说也关乎孩子人生幸福。下面，我们就来看看这些错误的教育方式，你占了几条。
溺爱过分无度
这是老生常谈的话题，但仍然还有许多父母"屡教不改"，我们今天就在梳理一遍各位家长的"溺爱"姿势。
给予特殊待遇
在家里，所有事情孩子都有"最高优先级"，看电视得一起陪着他看动画片，好吃的都给他一个人吃，长此以往，孩子肯定会变得没有同理心，觉得高人一等，变得自私霸道。
关注过度
全家人整天都围着孩子转，家里来客人了就让孩子表演节目。鼓励孩子表演节目是可以锻炼孩子大方的性格，但过度的话会让孩子认为自己是中心，一天到晚闹腾不断。
满足过度
孩子想要什么就满足他什么，这是在不断地纵容孩子。比如说孩子家里已经有一台遥控汽车，但到了超市孩子看到新上架的遥控汽车又动了心，这时我们就不能依着孩子，要给他说明已经有一台，再买一台就是白花钱。哪怕买其它的玩具，都不能再买遥控汽车。这其中的关键就是看孩子的需求是否在合理范围内。
生活毫无规律
允许孩子一天到晚玩手机，允许孩子深夜看电视然后早上起不来，允许孩子不断吃零食而导致孩子在饭点不想吃饭，这些行为会严重影响孩子身心健康。而且这样长大的孩子做事缺乏耐心，行为懒散，做事有始无终。
包办代替
什么事都亲力亲为，孩子四五岁了还要喂饭吃，不会穿衣服，不会系鞋带。更不会做家务，这样长大的孩子生活上不能自理，性格上不能独立，长大也只会长成"巨婴"。
动辄训斥体罚
这一点刚好与第一点走向两个极端，中国家长不仅喜欢"溺爱"自己的孩子，还喜欢"棒打"自己的孩子。首先我们要注意的是，体罚是教育行为中的"终极手段"而不能作为"常态手段"。如果你动辄就打骂孩子，恐怕根源在于你的素质修养不够。
在一次调查中显示，高知家庭会偶尔体罚学生的家长占8%，而低学历家庭体罚学生的家长占比22%。这是不是能说明些问题呢。
当然不是说永远不能体罚孩子，毕竟有时孩子实在是冥顽不灵，屡教不改，或者说出现情节恶劣的行为，体罚也是有必要的。
其实父母保证一个中心思想，即惩罚是难免的，但必须就事论事，分级别对待就可以了。
比如说弄脏衣服要打，杀人放火也要打，难道弄脏衣服和杀人放火是同一个级别的错误了？所以动辄打骂孩子实际上是在给自己的教育增加难度。
诱导拜金主义
这一点其实是大多数父母无意中造成的。很多父母怕孩子乱要东西乱花钱，便老是在孩子面前"哭穷"，不断地给孩子强调自己家很穷，爸爸妈妈有多辛苦。而心理学家认为不断地向孩子"哭穷"不仅不会让孩子养成勤俭持家的好习惯，反而会适得其反，造成很多不良影响。
首先孩子会自卑，他会觉得与其他人有差距，坐在教室里会觉得低人一等。而这种心理发展到最后就会变成"拜金主义"。因为他们小时候因为没有钱而自卑，所以他们会觉得钱就是万能，钱能让他高人一等。以至于让孩子形成畸形的金钱观，使他们的人生格局变得极其狭隘。
心灵施加*力暴**
吓唬孩子
比如说为了让孩子睡觉，会指着窗外骗孩子说："快闭上眼睛，狼专门吃那些晚上还睁着眼睛的小孩。"很多人觉得这就是一个无伤大雅的玩笑。可孩子并没有辨别能力，他们会深信不疑，甚至会长期陷入这种"恐惧"不能自拔，对孩子的身心健康影响极其严重。
与其他孩子作比较
这恐怕是中国式父母最爱干的事。谁的童年还没有几个"别人家的孩子"了。看到别人家孩子数学竞赛拿奖就会对孩子说："你看那XXX全国数学竞赛都能拿奖，你怎么什么都不行啊。"
家长们永远喜欢用自家孩子的缺点去和别人家孩子的优点去"硬碰硬"。这样只会打击孩子的自信心。
期望过高
老是对孩子施加压力。"这次考级一定得过哦，妈妈为了你学舞蹈花了不知道多少钱，你过不了对得起谁。"此类话很多家长没少说。而这只会让孩子对学习产生恐惧，进而变成逆反心理，最后破罐子破摔。
语言*力暴**
很多父母对孩子的责骂不仅频繁而且用词"严重"，殊不知孩子会"伤"你的心，你的话也能把孩子的"心"伤透。常言道：童心不可辱，他们都是极其脆弱的。但很多家长喜欢在孩子犯错后说一些刺耳的话，这样既会严重伤害孩子的自尊心，也会产生亲子隔阂。
精神缺乏沟通
首先，中国式父母很难意识到沟通的重要性，他们认为让你吃饱穿暖学习好就是一个完美的父母了，殊不知他们在教育上存在重大缺失。这种缺失就会造成中国式"父子"这种最熟悉的陌生人的组合。有时想想，我们真的了解自己的孩子吗？而如果不了解，那是不是就是沟通做的不好。接下来我们就要意识到沟通是一门学问，不是你心血来潮地对孩子说："来，儿子，咱们沟通沟通。"就能行得通的。首先，你得建立沟通的基础，总之这是我们在孩子还小的时候就要用心培养的，在孩子成年后，就很难能改变现状。
道德教育缺失
这是中国的国情带来的后果。中国2019年参加高考人数已破千万，千万人过高考这座"独木桥"，形势不可谓不严峻。所以中国家长们只想着如何让孩子提高学习成绩，而无暇顾及这些"有的没的"。我们在道德教育方面恐怕也就仅限于当孩子手头有垃圾时教育孩子不要乱扔垃圾这种"临时顺便"型。但却在心底并没有真正重视起来。七，个性教育缺失
我们将人才分为"艺术型、研究型、社会型、经营型、事务型、技能型"，遗憾的是，目前人才类型已经越来越趋同，同质化越来越严重，在职场中几乎看不到艺术型或者社会型人才了。这恐怕很大一部分原因就是我们中国家长最喜欢"听话"的孩子，孩子按照自己的意愿玩耍，学习，睡觉，这样省力又高效，何乐而不为？
还有一大原因就是中国教育体制的带来的后果。中国采用的是"应试教育"，孩子唯有能考高分才能担得起"优秀"二字的评价。但是这样长大的孩子，想象力被扼杀，艺术天赋被埋没，进而导致真个社会人才越来越单一，这对于一个国家来说真的是好事吗？
当然以上"*宗罪七**"也不能把"罪责"全部归结到中国父母身上，毕竟中国有中国的国情，他们身上也背负着很多东西，且有时身不由己。但是在对于孩子的教育方面，在帮助孩子建造一个幸福人生方面，我觉得没有什么是不可妥协的。