小学奥数经典题型三行三列 (小学奥数经典题型一二年级几何)

小学奥数经典题型三行三列,奥数几何解题方法大全

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几何变换法

利用几何图形的变换解答几何题的方法叫做几何变换法。

在实际生产和生活中,几何形体往往不是以标准的形状出现,而是以比较复杂的组合图形出现,很难直接利用公式计算其面积或体积。如果在保持图形的面积或体积不变的前提下,对图形进行适当的变换,就容易找出计算其面积或体积的方法。

(一)添辅助线法

有些组合图形按一般的思考方法好像已知条件不足,很难解答。如果在图形中添加适当的辅助线,就可能找到解题的途径。辅助线一般用虚线表示。

*例1:

求图40-1阴影部分的面积。(单位:平方米)(适于三年级程度)

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解:图40-1中,右边两个部分的面积分别是20平方米和30平方米,所以可如图40-2那样添上三条辅助线,把整个长方形分成5等份。这样图中右边的五个小长方形的面积相等。同时,左边五个小长方形的面积也相等。左边每个小长方形的面积是:

25÷2=12.5(平方米)

所以,阴影部分的面积是:

12.5×3=37.5(平方米)

答略。

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*例2:

如图40-3,一个平行四边形被分成两个部分,它们的面积差是10平方厘米,高是5厘米。求EC的长。(单位:厘米)(适于五年级程度)

解:如图40-4,过E点作AB的平行线EF,则△AEF与△ABE是等底等高的三角形。所以,△AEF的面积与△ABE的面积相等。

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小平行四边形EFDC的面积就是10平方厘米。

因为它的高是5厘米,所以,

EC=10÷5=2(厘米)

答:EC长2厘米。

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*例3:

如图40-5,已知图中四边形两条边的长度和三个角的度数,求这个四边形的面积。(单位:厘米)(适于五年级程度)

解:这是一个不规则的四边形,无法直接计算它的面积。

如图40-6,把AD和BC两条线段分别延长,使它们相交于E点。这样,四边形ABCD的面积就可以转化为△ABE的面积与△DCE的面积之差。

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在△ABE中,∠A是直角,∠B=45°,所以∠E=45°,即△ABE是等腰直角三角形。所以AB=AE=7(厘米),则△ABE的面积是:

7×7÷2=24.5(平方厘米)

在△DCE中,∠DCE是直角,∠E=45°,所以,∠CDE=45°,即△DCE是等腰直角三角形。所以,CD=CE=3厘米,则△DCE的面积是:

3×3÷2=4.5(平方厘米)

所以,四边形ABCD的面积是:

24.5-4.5=20(平方厘米)

答略。

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