现在奥数已经成为了“精英学生”的代名词了，尽管有关部门一直提出“禁奥”，但是却越禁越火，很多家长为了让自己的孩子在数学学习中能够出类拔萃，会给孩子报很多的奥数班，生怕孩子输在起跑线上，显然，奥数已成为高等学府精英教育的一部分。那么奥数是否真的有利于学生的数学思维的提高？这一问题成为很多人都关心的问题。
数学教育本质上是一种素质教育，因此数学学习要理解和掌握数学的本质，学习包含的数学思考和思维方法。我始终觉得兴趣是一个人能够做好一件事情的关键因素，学习数学也不例外，若是偏离了培养学生学习数学的兴趣、开发思维能力的初衷，那么学习奥数就具有太多的功利性。这就偏离了奥数的宗旨，很难达到理想的效果。
现在经常会有很多的奥数比赛，成绩优秀的学生表现优秀可能直接被国内名校录取，而不需参加高考，这对学生来说也是一条升学道路，引起了许多人，尤其是学生家长的重视。结果本来是少数人的“游戏”，现在愈演愈烈，而且延伸到小学，甚至一年级就开始了。这对大多数学生来说是非常不好的，尤其刚开始一些对数学兴趣不高的孩子，会极大伤害他们对学习的兴趣，影响他们学习的积极性，如果表现不好，也会打击他们的自信心，甚至影响其他功课的学习。
高等数学与初等数学有不小的差别。对于中小学生而言，学好初等数学，打下一定基础再学高等数学，这是一个顺理成章、自然而然的事情，而不是被外在力量强迫着学习。就像许多运动员，通过大运动量的极限训练，以金牌为唯一追求，这完全背离体育精神。这样的运动员也很少能成为体育家。
现在，依旧有一种“人才培养要赢在起跑线上”的流行说法，因此，从小学到高中一直对学生管理得很严格，把所有的力气都消耗在考试上，周考、月考、期中考、模拟考，各种考试接踵而至，造成许多学生压力大、负担重，上大学后感觉像从此解放一样，对学习毫无兴趣而逐渐变懒惰。
人的成才好比马拉松赛跑，如果前几百米或者一两千米就把体力耗尽，精疲力竭，后面的长距离如何能够坚持跑下去呢？
学习数学，我认为勤奋也是是非常重要的。因为现在数学领域分布很广，人们需要很多数学积累的基础才能深入研究，当然，学好数学需要有悟性和一点天赋，否则难以入门。天赋与勤奋对于数学家而言，都非常重要。这个不好具体量化，现在学好数学需要更加勤奋。
当下孩子的学业负担过重，听说部分外地学校，孩子每天学到夜里12点，早晨5点就起床，一天只休息五六个小时，长时间这样，孩子肯定受不了，我觉得在小学这个阶段，更多地引导孩子养成一些良好的学习习惯或许更重要，这对孩子未来进入更高年级的学习会有很大帮助，而不应该太过重视所谓的“分数”。
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