#马云在阿里卸任后会去干什么？#
9月10号教师节，也是马云54岁的生日。在这一天，马云发了一篇题为“教师节快乐”的公开信，宣布将于2019年9月10日卸任阿里巴巴董事局主席。
马云在公开信中说：“我想回归教育，做我热爱的事情会让我无比兴奋和幸福，世界那么大，趁我还年轻，很多事想试试，万一实现了呢？”作为中国最成功的商业领袖，马云一直深受年轻人的喜爱（从央视的创业节目《赢在中国》那个犀利又睿智的导师开始），他幽默又放得开，甚至有人调侃他为“行为艺术家”。
马云常在公司年会中扮演各种角色，和宋小宝一起演小品，和王菲一起同台唱歌，还会去参与电影拍摄，是少有的赢得了老中青三代路人缘的超级名人。令人意外的是，他把行为艺术贯穿到了职业生涯：54岁急流勇退，选择退休，回归老本行——教育。
其实马云曾不止一次地表示，自己非常怀念曾经做老师的日子。他说：“我最快乐的时候，是每月拿91块钱，当老师的时候。”
（撒贝宁的表情可能也代表了大多数人的内心）
他说：“能够成为老师是我最大的荣幸，我最大的遗憾就是只当了6年的老师。”
他说：“我这辈子最后悔的时候就是创立了阿里巴巴，我做的最好的工作还是当老师。”
（悔创阿里杰克马）
马云不只是说说而已。
2014年，“浙江马云公益基金会”正式成立，并设立了一亿元人民币的“杭州师范大学马云教育基金”。
2015年，“马云乡村教师计划”正式启动，每年将向100名乡村教师提供总额1000万元的奖金资助和持续三年的专业发展支持。
2016年，发布“马云乡村校长计划”，计划10年投入约2亿元人民币，寻找和支持中国优秀的乡村校长。
……
（连阿里的保安都感受到了马云的行动）
明年的教师节，马云将会摘掉“每个女性背后的男人”的称号，变成真正的“马老师”。
当马老师回归教育时，他会成为一名怎样的老师呢？在他眼里轻轻松松考85分的孩子已经很优秀了，如果能不费劲地考到90分当然也非常棒。孩子不需要为了得到95分而付出巨大的努力，更没有必要把太多的时间花费在95分到98分的提升上。
那这些时间应该做什么？
“赶紧去玩。”马老师如是说。他创建的云谷学校在这点上也有体现。语文和数学等科目没有占据普通学校中的重要地位，反而是音乐、美术、体育变成了必修课。成绩不是标准，升学率也不是指挥棒，学校的任务是帮助孩子学习和沉淀，能够遵循自己的内心、按照自己的兴趣和专长，选择真正想去的大学。
马云曾说，父母最需要为孩子提供的东西只有三样：良好的身体素质、孩子需要的教育、良好的生活环境帮助孩子培养良好的性格。在“教育”一事上，很多时候太过重视“教”，忽略了“育”。而“育”是品德，是性格，是一个人真正的魅力所在。
马云讲过自己大学时的经历，他说最大的收获不是来源于课堂。他并没有在学习上花费了过多的时间，只是保持在班级八九名的名次，把课余时间投入到了实践活动中。组织同学一起给老外当导游，办唱歌比赛去隔壁学校主动借啦啦队，当了3年学生会主席，2年杭州市*联学**主席。
这段实践的经历，让马云收获了前所未有的宝贵财富。所以他经常鼓励孩子在课余时间多实践，多去帮助别人。一方面，在帮助他人的过程中，孩子可能会遇到困难和挫折，尝试自己解决这些问题，能促进孩子的成长。另一方面，可以培养孩子的爱商。
“情商”、“智商”和“爱商”是孩子成长中需要培养的三种能力。情商高的人，会有良好的人际圈，别人愿意提供帮助。智商高的人，逻辑性强，不容易失败。那“爱商”究竟是什么？
马老师曾解答过：“LQ the Q of love.”(爱商，爱的能力)
爱商，大爱之商。对未来、对社会、对将来、对人之间有一种爱心，是人区别于机器的重要能力。马云在演讲中说：“我们的过去近两百年的教育方法是为了工业时代准备的，但面对数据时代、信息时代，需要我们用不同的教育方法去教育孩子。”
而新的教育方式一定要培养孩子的爱商。爱商的培养不是把孩子送辅导班，培养成考试的答题机器，因为今天所教授的方法，终究会被机器取代。而“爱商”是机器永远不会具有的。
（马云年轻时阻止别人偷井盖上了电视）
马云去洛杉矶时，拜访过一所学校，这所学校的独特之处在于，每个学生都要亲自养一匹马，马云对此充满疑惑。校长回答马云疑问时，说：“Jack，你知道狗和马的区别是什么？狗是来讨好人的，而马需要你对它好，你不喂它，不带它遛步，不给它刷身体，马是不会顺从你的。”学校通过这样的方式培养可以培养孩子的服务意识，也让孩子明白如何对待他人、对待外界。
台湾教育专家陈美龄的书中也提及过这所学校。她的大儿子出国留学时成绩足够选择当地排名第一的中学了，但却放弃了这样的机会，由于可以养马的原因，选择来到这所排名第七的中学。孩子每天亲自照顾好“伙伴”后再去吃早饭，这个过程中孩子懂得了责任感，后来她的大儿子顺利升入了名校斯坦福。
爱商，是一种切身地帮助他人而成就自己的利他能力，“也就是以天下为已任，老是替别人思考问题，做一些看起来跟自己没有关系的事情。”这种教育方式，可能在很多人眼里是“浪费时间”，却培养了孩子的责任感，也让孩子懂得关心别人，如何有爱的与他人相处。真正培养了孩子的“爱商”，才赋予了孩子赢在未来的能力。
如果把阿里看作一所学校，那马云一定是最优秀的老师。他自己也曾说：“老师最骄傲的作品就是学生，我从来没有停止过育人。”
他用10年的时间，在阿里建立了一套制度，形成一套独特的文化，培养和锻炼出一大批人才的接班人体系。在百度、京东都难以找到第二接班人的局面下，宣布将接力棒递交给张勇，毅然选择退休。
目前在阿里36位合伙人中，已经出现两位80后，分别是天猫技术负责人吴泽明和蚂蚁金服副CTO胡喜。
这些都能看出马云作为 “首席教育官”的成功，他在阿里这所“学校”里实现了自己育人的目标，更是培养了一批优秀的接班人。
马云曾在“重回课堂”的演讲上讲：“一个人的第一份工作会影响他的一生，我的第一份工作就是老师，我一直以当老师的心态和方法在做企业。”马云把自己当老师的责任和愿景注入到企业到管理中，最终取得不同凡响的成绩。一年之后，当他退休时，全身心的投入到他一直渴望并热爱着的教育行业时，又会引发怎样的变革，确实令人期待。
马云对教育的理解来源于《中庸》的一句话：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”概括来说，教育就是为了让“人”成为“人”。先是品行性情的培养，后是知识技能的传授，最后融汇运用、成就智慧，这才是教育真正的目的。就像不少年轻人的辞职信一样，马云在公开信中写道：“世界那么大，很多事想试试。”最后加上了著名的那句话，“万一实现了呢”。
所以梦想还是要有的，一如这个54岁的“年轻人”，正怀着他崭新的教育梦想，二次扬帆起航。
“心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。”
马老师，遇见您很高兴。
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