亲爱的读者，所有文章是针对中小学语文专题专项训练，纯手工制作，如有不妥之处，请给予指正！共勉！
这一章节讲下标点符号的用法。
用法：
点号：
- 句内点号。（1）顿号（、）
顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词语或短语之间（分句之间并列不能用顿号）。
几种主要用法如下：
①并列的词、短语之间用顿号。
例如：周恩来的品德、人格、风范、情怀为中华民族树立了一座精神丰碑。
②“一、二、三……”或甲、乙、丙……”做次序语时，它们后面用顿号。
例如：
一、名著是通俗的，不是学儒式的。
二、名著是不会因时代变迁而被遗忘的。
三、名著言近旨远。
③有时为了强调表达效果，一句话中每个字后面分别用顿号。
例如：我再说一遍：我、恨、你！
注意点：
A、并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不用顿号。
B、这个孩子看起来十八九岁的样子。（约数、概数之间不用顿号）
C、今天第一、二小组留下来值日。（不是概数，而是相邻的两个数字，中间要用顿号）
例如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一二门外语。
温馨提示：
并列成分中已有引号或书名号等，一般不再用顿号。
例如：
这时，课堂上响起了响亮的口号声：“向抗震救灾英雄学习！”“向抗震救灾英雄致敬！”
中国古代四大名著是《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。