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家长提问
我家孩子四年级，据老师说语文课上挺认真的，基础不差，阅读积累拓展也超出同龄人，但就是作文成绩平平，每次写作文都磨蹭，好不容易写出来也感觉没什么亮点，甚至一个素材反复用。作文班也报过，但帮助不大，怎么办？
问题分析
这一类学生的写作问题，有2个根本原因：
第一，平时的句子写得少了，没有建立语言使用的规范，导致在写作文的时候，基本功用不上。
第二，写作练习多，但能出质量的少。没有进行磨合和思考，也没有进行过总结，都是在写“快餐作文”。
支招
想在期末考试前快速突击，需要从这2点去突破：
1、大量练习句、段，重视课后小练笔
在语文课本中经常有小练笔，一般有仿写课文上的文章、根据主题写段落等等。
小学3~6年级共19个小练笔：
3年级解决没内容可写；
4年级解决写不成文；
5年级解决没真情实感；
6年级解决雷同文。
2、用好课本，阅读同类文章
阅读是从写作训练目标出发的有效阅读，这才是阅读带给写作的帮助。只有阅读课文同类文章，我们才能从练习中逐步找出相关的重点句型。
阅读量的积累不是靠读了多少本书，而是你读过的文章和素材对你的写作有没有实际的运用和帮助，这才是阅读和写作相同的地方。