河北中考语文压轴(一) (清平乐出品)

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河北中考语文压轴(一)(清平乐出品)

河北中考倒计时36小时,清平乐老师来指导你高效复习,考场拿高分! 词套压轴题考题类型仿2022年。

2023中考语文压轴一

第一部分 积累与运用(1~4题 20分)

1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共5分)

中华五千年文明自带流量密码。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同……这些精神内涵一脉相承,在岁月洗礼下不断丰富,成为中华民族生生不息的基因血脉。传世的*物文**、典(jí)、非遗技艺等,是中华文明存续流传的载体。现在各地“文化展”热力全开,让原本静默的*物文**等资源“活”起来、“潮”起来。以展为媒,对话历史,人们细细体味优秀传统文化中蕴含的宇宙观、天下观、社会观、道德观,赓续文化基因、增强文化自信,为民族复兴立根铸魂。

(1)给文段中加着重号的词语注音,根据文段中拼音写出相应的汉字。(2分)

①血脉—— ②典(ji)——

(2)“赓续”一词中“赓”字读“gēng”,为形声字,它的声旁是“ ”。根据语境,可推知“赓续”的近义词为“ —— ”。(2分)

2.阅读下面文字,回答后面 问题。(每空1分,共4分)

[甲]在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用月亮来抒发心中愁思,如李煜的《相见欢·无言独上西楼》中的“无言独上西楼,月如钩, —————”。

[乙]《<论语>十二章》中强调每个人都应该有志向并矢志不移的句子是“—————— ”。

[丙]毕业典礼上,校长希望同学们珍惜韶华,用奋斗给青春涂上靓丽底色,用勤奋绘就壮丽的人生蓝图。

(1)请在甲、乙段文字空缺处填上相应的诗句。

(2)丙段文字中,校长的话让我们联想到了杜甫《望岳》中的诗句“ ——, ———”。

3.作文的语言要连贯,表达要得体。比较下面的原稿和改定稿,谈谈两处画线处的修改好在哪里。(4分)

原 稿

改 定 稿

推荐信

尊敬的学校领导:

我班拟推荐陈佳同学代表本校区参加全校的“歌唱祖国”朗诵比赛。她富有责任心和奉献精神,成绩优异,而且文采好、朗读节奏好、富有感情,性格积极向上,曾辅导班级学生练习朗诵,带领班级获得过年级朗诵比赛的第二名。

综上所述,我们一致推荐陈佳同学代表校区参加全校的“歌唱祖国”朗诵比赛,请务必批准。

初三(2)班班委会

2023年5月26日

推荐信

尊敬的学校领导:

我班拟推荐陈佳同学代表本校区参加全校的“歌唱祖国”朗诵比赛。她成绩优异,而且文采好、朗读节奏好、富有感情,性格积极向上,她富有责任心和奉献精神,曾辅导班级学生练习朗诵,带领班级获得过年级朗诵比赛的第二名。

综上所述,我们一致推荐陈佳同学代表校区参加全校的“歌唱祖国”朗诵比赛,请予以批准。

初三(2)班班委会

2023年5月26日

答:————————-

4.五一假期小冀和家人来到了被誉为“天下第一峡”的河北涞水县野三坡百里峡景区,请你根据下面材料帮助他们解决后面的问题。(共7分)

材料一:百里峡由三条峡谷组成。 最外边一条被称作 “蝎子沟”,因沟中遍生蝎子草而得名。该草形如幼桑,如肌肤触动其叶,顿觉疼痛难忍,但少时即愈。蝎子沟内有“龙潭映月”“摩耳崖”“铁锁崖”等壮景,令人叹为观止。  中间的一条峡谷为“海棠峪”,因沟内遍布海棠花而得名,此处翠壁兀立,丛峦万仞,直插云天,令人望而生畏。沿沟游览,奇险的“老虎嘴”,狭窄的“一线天”,惟妙惟肖的“回首观音”,规模宏大的“下天桥”和“上天桥”等奇绝景观,使游人目不暇接。每逢仲夏时节,野生海棠花开满沟谷,清香四溢,步步是景。  第三条峡谷被称作“十悬峡”,因沟内分布着数十处弧形的悬崖而得名。因峡谷内分布着十几处造型各异的悬崖而得名。进入峡谷,“抻牛湖”瀑布、灵芝山“水帘洞”、弧形悬崖形成的“不见天”、令人费解的“怪峰”、峭崖剔透的“雄狮出世”等景点映入游人眼帘。可谓步步有景、如入童话世界。

三条峡谷全长105华里,故此得名“百里峡”。峡谷内奇岩耸立、绝壁万仞、草木横生,千奇百怪的岩溶壮景集雄、险、奇、幽为一体,构成一幅浓墨重彩的大自然“百里画廊”。

材料二:百里峡导览图

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(1)小冀一家从正门出发,想到“天桥”附近乘坐索道该怎么走?(3分)

答:

(2)小冀看到百里峡中的著名景点“一线天”和“不见天”忽然想到了《三峡》中一句: 自非亭午夜分,不见曦月。(2分)

(3)百里峡景区这么美,请你为百里峡景区拟写一条宣传标语。(2分)

答:

第二部分 阅读(5~20题 50分)

(一)阅读下面这两首诗,回答5~6题。(6分)

[甲]卖炭翁(节选) 白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

[乙]插田歌(节选) (唐)刘禹锡

冈头花草齐,燕子东西飞。

田塍①望如线,白水光参差②。

农妇白纻裙③,农夫绿蓑衣。

齐唱田中歌,嘤伫④如竹枝⑤。

但闻怨响音,不辨俚语词。

时时一大笑,此必相嘲嗤⑥。

①田塍(chéng):田埂。②参差:原指长短不齐的样子。这里形容稻田水光闪烁,明暗不定。③白纻(zhù)裙:白麻布做的裙子。纻,麻布。④嘤伫:细声细气,形容相和的声音。⑤如竹枝:像川东民歌《竹枝词》一样。⑥嘲嗤:嘲讽、讥笑,开玩笑。

5. 甲诗刻画人物传神形象,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”塑造出卖炭翁 —————— 的心理。(2分)

6.甲乙二诗都描绘了劳动人民劳作的场景,但表达诗人的思想感情却有何不同?(4分)

答: _________

二、阅读下面文言文,回答8~11题。(13分)

[甲]建兴三年,侃在广州无事,辄朝运百甓①于斋外,暮运于斋内。人问其故,答曰:“吾方致力中原②,过尔优逸③,恐不堪事,故自劳耳。”……侃性聪敏恭勤,终日敛膝危坐④,军府众事,检摄无遗,未尝少闲。常语人曰:“大禹圣者,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴,岂可但逸游荒醉⑤,生无益于时,死无闻于后,是自弃也!”

(节选自《晋书˙陶侃传》)

[乙]训曰:世人皆好逸而恶劳,朕⑥心则谓人恒劳而知逸。若安于逸则不惟不知逸,而遇劳即不能堪矣。故《易》有云:“天行健⑦,君子以自强不息。”由是观之,圣人以劳为福,以逸为祸矣。(选自《庭训格言》)

①甓(pì):砖。②致力中原:努力恢复中原。③过尔优逸:过于清闲安乐。 ④敛膝危坐:并拢双膝,端正地坐着。⑤逸游荒醉:尽管玩乐、过度喝酒以至大醉。⑥朕(zhn):秦始皇以后专用为皇帝的自称。⑦天行健:天(即宇宙天体)的运行刚强劲健。

8.解释下列句子中加点的词语。(每小题1分,共4分)

(1)人问其故 故: (2)常语人曰 语:

(3)遇劳即不能堪矣 堪: (4)以逸为祸矣 矣:

9.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)

(1)生无益于时,死无闻于后,是自弃也!

答:

(2)世人皆好逸而恶劳,朕心则谓人恒劳而知逸。

答:

10.《庭训格言》是康熙教育孩子的话。阅读乙文后,你读出了什么做人做事的道理?(2分)

答:

11.阅读乙文中加波浪线的句子,结合链接材料,说说你觉得君子应具备什么特点?(3分)

莲,花之君子者也。——《爱莲说》

人不知而不愠,不亦君子乎?——《<论语十二章>》

答:

三、阅读下面文字,回答11~13题。(8分)

华北军区烈士陵园位于河北省省会石家庄市中山西路旁,是我国兴建较早、规模较大、造型艺术较高的烈士陵园之一。1948年秋,经*德朱**总司令提议,为了纪念抗日战争、解放战争时期牺牲在华北大地的革命烈士而修建,1954年8月1日建成并对外开放。华北军区烈士陵园的建立,充分体现了华北人民对曾经战斗和牺牲在华北大地的革命先辈深切的缅怀之情。

华北军区烈士陵园坐北朝南,占地面积21万平方米。采用我国传统的主轴线布局,园内主要建筑都分布在三条轴线上,并有绿篱相隔,布局严谨,东西对称,层次分明。更有无数苍松翠柏陪衬,越发显得气势宏伟,庄严肃穆,蔚为壮观。

中间南北走向的主轴线上,由南向北依次排列着陵园大门、革命烈士纪念碑、著名烈士铜像区、烈士墓区、华北革命战争纪念馆等纪念建筑。烈士陵园大门由花岗石和青石砌成,门壁上镌刻着“中国人民解放军华北军区烈士陵园”15个贴金大字,门壁连接着东西两座不锈钢门构成这座宏伟的纪念建筑。

高大雄伟的纪念碑坐落在可容纳万人的悼念广场中央。纪念碑碑高25.19米,全部由汉白玉石砌成。纪念碑的正面是毛*东泽**亲笔题词“为国牺牲永垂不朽”八个镏金大字。纪念碑背面是*共中**河北省委、河北省人民政府为烈士陵园撰写的碑文。碑身下部的碑基四周汉白玉浮雕分别是全民皆兵人民解放军解放石家庄,抗日战争时期八路军“狼牙山五壮士”、伟大的国际主义战士白求恩和柯棣华,每块浮雕两侧各有一个花环。基座平台是两层,围栏采用汉白玉石材。纪念碑两侧,建有表现抗日战争和解放战争的两个大型写实雕塑。这两座雕塑象征着中国人民解放军为了解放全中国,前赴后继、勇往直前、不怕牺牲的革命精神。

沿着华北军区烈士陵园的中轴线,一直向北,就到了华北革命战争纪念馆。拾阶而上,入口处,肃穆、厚重的太行山脉的浮雕墙上“红色太行,永恒的见证;英雄河北,不朽的历史”几个红色大字醒目耀眼。展览分为三大部分、十个单元。展览将以大量丰富翔实的历史图片,珍贵的历史*物文**,通过声光电等高科技手段和多种艺术表现形式,生动形象的展示我省军民在中国*产党共**的领导下的革命斗争史。

烈士陵园东西两条辅轴线上的纪念建筑采取遥相对称的我国民族形式。南边一条辅轴线上,东面是柯棣华大夫陵墓、爱德华博士和巴苏大夫纪念碑,西面是国际主义战士白求恩大夫陵墓,两墓前的广场中央分别矗立着柯棣华、白求恩高大的汉白玉全身雕像,使整个陵园突出了国际主义精神。

北面的辅轴线上,西边的纪念亭、展览馆与东边的烈士纪念馆相对称。烈士墓坐落在陵园的北部,以中轴线为界,分为东西两个烈士墓区。墓区安葬着回民支队司令员“民族英雄”马本斋,老红军、原晋察冀军区四分区司令员周建屏,老红军、原冀中军区八分区司令员常德善,晋察冀军区冀东军分区副司令员包森,杰出的国际主义战士周文彬等。历次革命战争时期,牺牲在华北地区的316位团职以上的革命烈士长眠于此。墓区四周翠柏围墙,庄严肃穆;墓区内绿草如茵,清新宁静。

华北军区烈士陵园是红色文化的代表,是革命精神的传承地。这里记载着华北人民革命斗争的历史,在这里,我们面对的是烈士们用鲜血和生命写就的共和国的昨天。 (《根据相关材料编写》)

11.读完本文,你认为华北烈士陵园建筑群有哪些突出的特点?(3分)

答:

12.选文能否先介绍华北革命战争纪念馆,后介绍革命烈士纪念碑?(3分)

答:

13.清明节,育才中学同学想为白求恩同志敬献花篮,他们设计了一条挽联,但只想出了上联,请你结合选文和链接材料,为他们补全下联。(2分)

链接材料:白求恩同志是加拿大*产党共**员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大*产党共**和美国*产党共**的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国*产党共**员都要学习这种精神……白求恩同志毫无利己专门利人的精神,表现出他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。……白求恩同志是一个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精……

(人教版七年级上册《纪念白求恩》)

上联:精益求精崇白衣职责千古不朽

下联: 秉国际主义

四、阅读下面文字,回答14~18题。(15分)

太行山上著文章

——追记河北农业大学教授、博士生导师李保国

①李保国真的走了?!

②跟邢台市南和县“中国树莓谷”产业园负责人通完最后一个电话,他只睡了两个小时——就再没醒来。

③他的手机还是响铃不断——那些还想向他咨询果树种植技术的太行山老乡们不知道,那热情又利落的声音,他们已再也不能听见。

④他的电脑里,还有没写完的论文;他的办公桌上,没完成的农业项目规划和正在批改

的学生作业依然静静摊开——然而,它们都等不到了,等不到那个见缝插针的人了,等不到那个字斟句酌的人了,等不到那个出了名严格的人再来了……

⑤一定是他⑨⑨太累了,想歇歇。

⑥是的,他是该歇一歇了。他来不及告别,就把一身疲惫和劳累抛却,匆匆而去,未曾留下半句话。

⑦2016年4月10日凌晨,阳光依然灿烂,春风依然和煦,姹紫嫣红的春花依旧,而李保国却悄悄地走了。他又去看他难以割舍的太行山了,他又去看那漫山遍野的果园了,他又去看他相濡以沫的老区乡亲们了……

⑧走遍太行山的旮旮旯旯,随手指向一片果园,他都能脱口说出是谁家的。

⑨从邢台县前南峪村到内丘县岗底村,从临城县凤凰岭再到平山县葫芦峪,每道沟沟坎坎都留下他的足迹。

⑩绵延80公里的燕赵太行山区,成千上万的农民兄弟都是他的朋友。

11有人把他誉为百姓心中的“科技财神”,引领大家摘了穷帽子,过上了好日子。

12有人把他誉为太行山上的“新愚公”,愣是把世代寸草不生的荒山秃岭改造成了硕果累累的林果基地。

13在大学校园里,在各地讲台上,他是教授、博士生导师。可到了太行山区的村庄里,他就成了地地道道备受尊敬的“农民教授”“土专家”。尘土飞扬的荒坡秃岭、田间地头,就是他30多年最为珍视的课堂。

14他生就一副朴实之相,纵使光环满身,脚踩的依然是太行沙石和燕赵故土,手拿的依然是钢锯和剪刀。

15“你用科技的力量,把荒山秃岭丢进历史,把绿水青山留给未来;你用责任和担当,让贫穷困苦成为过去,让富裕文明变成现实。”

162015年12月16日晚,“燕赵楷模发布厅”节目在河北电视台现场录制,主持人采访李保国的先进事迹后,用充满深情的声音,宣读了以上颁奖词。*共中**河北省委常委、宣传部长田向利登台为他献花并颁奖。台下观众被他的事迹感动,掌声雷鸣般响彻演播大厅。

17现场熟悉李保国的人却有点诧异:“李保国咋变了模样?”

18原来,一向穿着随意、不注重打扮的李保国,今天却像“大姑娘上轿”一样好好打扮了一番。他刮净胡子,理了发,还穿着一件崭新的白衬衣,那是录像前一天晚上妻子郭素萍临时给他买的。这么多年,李保国身上常穿的都是劳保迷彩服和那件破旧的深灰色大袄,最好的衣服也只是一件红色运动服。

19李保国诙谐地说:“俺本来脸就黑,再穿件白衬衣,岂不显得脸更黑!”导演为了追求录制效果,希望李保国最好能系上一条领带,被他拒绝了:“系那玩意儿干啥?束缚得很,纯属多余!”他坚持还是不系为好,自然而然。导演终是拗不过他。

20在日常生活中,李保国就是这样一位不注重仪表,甚至偶尔显得有些邋遢的人。

21可在教学和科研工作上,他却是一丝不苟,精益求精,走在农业科技的最前沿,

引领着农业林业发展的最新潮流。

22正是这两点颇具意味的反差,让大家几乎异口同声称呼他“农民教授”。

231981年,李保国从河北农业大学毕业后留校任教。上班仅十几天的他就响应学校号召,离开校园一头扎进太行山,搞起山区开发研究,承担起山区开发与经济林栽培技术推广工作。从此,李保国便与大山结下不解之缘。

24初到邢台县前南峪村,乡亲们见到李保国不由惊讶起来:“这个人真土,咋看咋不像个大学教师哩!”“以前来咱们村里讲授技术的,可都是头发梳得溜光,皮鞋擦得锃亮,穿西装,打领带,这个人咋这么土哩?”在村民们的一片疑惑声中,李保国走进他们中间,开始了长达30多年的治山富山之路。

25李保国深知,农民兄弟与他这样的大学老师之间必然存在某些隔阂。只有首先消除这些隔阂,真正走进他们心里,才能更好开展工作。他认为自己长得又黑又土气,反倒容易跟乡亲们拉近距离。

26但光靠形象取得老百姓的信任还不够。还要靠真本事,那就是教会农民靠科技手段管理好自家的果树和林木,使他们在短时间内增收、致富,这才是令老百姓真正信服的“砝码”。老百姓服气,才会全力支持自己,太行山区全面脱贫的宏伟计划才会逐步实现。

27前南峪村一带多是光秃的石头山,就连野生灌木也因缺少水土滋养,生长得低矮瘦小。这里的山体现了太行山的普遍特点:土层薄、不涵水,土壤瘠薄、有机质少,再加上干旱少雨,基本上“年年种树不见树,年年造林不见林”。

28为了摸清当地山区的“脾气秉性”,解决种树难题,李保国起早贪黑,白天跑遍山上的沟沟坎坎,晚上点着油灯彻夜研读,分析数据,寻求破解之道。“山当餐桌地当炕,躺在地上吃干粮”一度成了他的生活常态。有时,他还把乡亲邀到自己的临时住所里,促膝长谈,虚心请教。制约山区经济果林业发展的瓶颈逐渐露出水面,让树木存活的唯一途径就是加厚土层。可土又从何而来?如何保证加厚的土层不被雨水冲蚀?随之而来的一个个难题又摆在面前。他绞尽脑汁,苦思冥想。在白天的翻山越岭中,在夜晚的油灯下,他的思索没有停止过。

29时间不长,李保国根据当地实际,联想外地治山经验和教训,大胆提出了“聚集土壤,聚集径流”的治山方略。就是自山脚底部沿坡而上每隔四五米跨度左右各开挖一条沟,一下雨,山上的水就会顺坡而下流到沟里;再把山体表层的土统一收集到沟里面,这样就达到了有土、有水的目的。

30在李保国的指导下,河北绿岭果业有限公司带头在凤凰岭干旱丘陵岗地开辟了治理战场。他们“挖走鹅卵石、打破礓石层、开沟建立保水层、聚水节水保水”,通过一系列治理,成功种植了薄皮核桃,使历史上的荒岗披上了绿装。很快,这些技术成果被广大荒岗丘陵区的农民复制推广,仅邢台市薄皮核桃种植就发展到60万亩,年产值超过20亿元。

31云幕低垂,太行静默。

32邢台、石家庄、保定,惊悉李保国去世消息的人们纷纷自发聚到一起,组织各种形式的悼念活动,缅怀这位以身报国的“太行新愚公”。

33他是一名普通的*产党共**员,他用实际行动把最好的“论文”写在了巍巍太行山上。

(选自《中国教育报》2016年5月13日第1版,有改动)

14.人们为什么称李保国为“太行新愚公”?(3分)

答:

15.选文22段加着重号词“这两点”指的是什么。(3分)

答:

16.品味语言,回答问题。(4分)

(1)从修辞方法角度赏析第④段画波浪线的句子。(2分)

等不到那个见缝插针的人了,等不到那个字斟句酌的人了,等不到那个出了名严格的人再来了……

答:

(2)从人物描写方法的角度赏析第19段画横线的句子。(2分)

俺本来脸就黑,再穿件白衬衣,岂不显得脸更黑!

答:

17.简要分析第①段段末标点的作用。(2分)

答:

18.常人眼中的教授,背景应该是书斋、讲台、学生。如果为李保国教授绘制“农民教授”宣传海报,请想象背景绘制内容,并简要说说为什么这样设计。(3分)

答:

五、根据你对文学名著《水浒传》的阅读,回答19~21题。(8分)

19. 请根据邮票画面的提示,补充完成下面的回目名称。(2分)

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第三十八回 及时雨会神行太保,_________ 斗________

20.下面选段中的画线句,为后文哪个情节埋下了伏笔?(2分)

仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了,带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。

_________________________________

21. 同学们进行“武松”的专题探究,请你完成下面的表格。(4分)

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第 三 部 分(21题 50分)

21.阅读下面三则材料,按要求作文(50分)

材料一:千里之行,始于足下。材料二:读万卷书,行万里路。

材料三:开步走吧,只要走,自然会产生力量!

请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。

要求:①内容健康积极②联系生活实际,有真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不

少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

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