上一期和大家分享了我对于是否赠送指导老师礼物的看法，师范生｜实习结束，需要给指导老师赠送礼物吗？有什么礼物推荐吗？今天这一期就分享一下我对于是否赠送学生礼物的想法。
还是那句话，想送就送，不想送就不送。
对我个人来说，在我实习之前，我就想好了不会送给学生礼物。
我希望我留给学生的是美好的回忆， 我希望我和学生的存在就是赠予对方最好的礼物。 在那段时间里，他们是我的礼物，我也是他们的礼物，不涉及任何真正意义上的物质。那段时光，因为我们的相遇而美好。
我希望我们的回忆比糖果甜，比糖果持久。我希望我们在回忆的时候，是场景的回顾，是爽朗的笑声，是快乐的笑容，是超大声超活力的“茄子”。
这听起来可能太过于罗曼蒂克，但我确实是这么想的，也这么去做了。很努力地去融入他们的大家庭，互相适应对方的存在。因为担心有一天回忆会消失，所以用我心中最浪漫的事物--文字，记录下来了当时最快乐的时光，这也是我【实习日志】系列推文的初衷。
我的文字是有感情的，是有画面的，我会遗忘没关系，但是文字会在，我会反复阅读从而想起那些片段，而片段拼接着拼接着，就变成了一段会呼吸的时光。
我也想过要不要赠送给每位学生一份小礼物。可是我的两个班加起来有100多位学生，我想要送出称得上我心意的礼物，可是现实条件，我的经济不允许。
我不想送书签、便利贴等等，因为他们已经从前几任的实习老师手里收到太多了， 我不想让学生去回顾历届老师的礼物，然后对比我们的心意。
无论是哪一位实习老师，无论是什么方式，我们都传达出了真心。 我想与众不同，我想避免这种潜意识的比较。 所以，我没有送出物质上的礼物。
我也想过要不要手写信件给每一位同学，可是 我更希望我说的每一句话都能传递给他们所有人， 所以我经常在班级里表达，我们一起交流，我们是一个团体，我想让我的真心覆盖在这间教室的每个角落，而不只是某位同学的信件上。所以我没有写， 因为我想说的都在那3个月里，毫无保留地传达了。
他们送给了我一段美好的回忆，我送给了他们一张张愉快而团结的合影。当然了，我也送给了他们一段特别的时光，他们也送给了我一张张填满画面的有声的片段。
今年6月3号，意味着我结束实习已经整整一年。但是，我在5月初写下这篇推文的时候，我感觉历历在目，我甚至还能想起我第一次进班时的场景，我更难以忘记我在班级和他们告别的时刻。
我不知道我的存在对于他们是否持久，但是对于我来说回忆是持久的。他们的存在，才是真正送给我的礼物，而这份礼物，我找不到替代品可以回馈。那么，在往后的时光，我真诚地祝愿他们每一个人都能找到属于自己的人生道路，成为自己想要成为的模样。
是否赠送礼物、什么样的礼物、什么样的形式，都是没有规范性答案的，我们尽力去传达真心，结局一定会令我们每一个人满意。
当然，大家可能会准备礼物，那我就和大家分享一下我的朋友们的礼物清单⬇️
1⃣️文具类：便利贴、尺子、碳素笔、书签、胶带、本子...
2⃣️零食类：糖果、饼干、果冻…
具体的，大家去搜索，很多帖子有关这方面的推荐，我就不多说了，我们下期见。