不知你发现没有，在一些教育工作群里，有少数教育干部及教师仍在使用“网络怪”名：雅的、俗的、恶的、丑的不一而足，格式也是符号、标点、中外文混搭，成了工作群的一“景”。
网络空间，用名随意一些，符合网络语境，可持包容的态度。但是，教育工作群，是基于“教育”和“工作”建立的公共空间，大面积 用名， 很容易形成工作“虚拟化”氛围，一定程度上影响教育工作的的开展，对良好师德师风师纪产生一定破坏性。
教育工作群应使用“单位（学校）+真实姓名”的工作名作为“群昵称”，切不可因为工作群用名混乱，乱了章程，坏了风气，影响了工作。
一是群规有表达。笔者加入多个全国范围的教育写作群，进群即有按照“省市+真实姓名”修改群昵称、群名片的提醒，不改，就是进群了也很快被踢出群。没有规矩不成方圆，QQ群、微信群并非法外之地，理应建立群规。对于在群里如何使用群名，网民们并无硬性规定。但是，受“工作”二字规约，工作群用名就得规规矩矩，彰显工作性质。一般来说，“单位+实名“最好。对此，群规除了对发言内容等做出规定外，也须对工作群用名做出规定。“丑话说在头里”，群规挺在前面，处理及时跟进，工作群用名就会很规矩了。
二是群主得负责。教育工作群群主是工作群管理的责任人，对规范工作群用名负有主体责任。一个负责任的群主，既不能有工作群用名无所谓的思想，也不能有怕得罪人的顾虑，要理直气壮管理工作群用名。对不懂群规，误用“非工作”群名的干部、教师要善意提醒，使其快速“改名”；对执意使用“非工作”群名的人，要晓之以规，强制修改，直至符合群规要求。
三是个人要自觉。入工作群即用工作名，是教育人在特定网群空间基本素养的表现，是自尊尊他，也是自律律人，有利于营造严肃认真的工作氛围，养成严谨求实的工作作风。遵守工作群群规，规范使用工作名参与工作群信息传达、工作交流，应该成为工作群每一位教育工作者的行动自觉。
四是“群众”可提醒。工作群的每一位成员既是工作群的使用者，也是工作群的保养者、维护者、建设者。“群众”的眼睛是雪亮的，“群众”的力量是巨大的。规范工作群用名，建设良好群生态，“群众“不能事不关己、置身事外，而要树立主人翁意识，发挥主力军作用。除了保证自己工作群用名规范外，对在工作群不用工作名的同事，可通过“私”群主或“私”个人及在群内重温群规等直接或间接的方式，委婉、善意提醒其修改工作群用名。
多姿多彩的“群”