引言
只有当人游戏时，他才是完整的人！
——席勒
游戏能改变现实吗？
游戏有没有可能改变现实？有没有可能让现实变得更美好？
别着急回答！让我们先听个故事。
2009年6月4日，20000多名普通英国人调查议会议员的贪腐事件。最终导致数十名过会议员辞职，并引发了政治改革。
也许你会问，这有什么特别的吗？还真有，第一，20000大多数人都是非常普通的民众。第二，这些普通民众通过玩游戏获得了影响政治的巨大力量。
这件事还得从一个小的贪腐事件说起。
最初《每日电讯报》报道了一位议员报销了32000英镑的个人园艺费用，其中包括购买浮动鸭舍的1645英镑。公众情绪一下子被激发，要求公布所有国会议员开支情况。政府也很快把国会议员4年的完整报销记录对外公开。
这个时候真正的复杂性才显现出来。政府公布的100万份文件没有分类，完全是表单和收集的电子扫描件。甚至很多数据还用黑色把详细说明进行了涂抹。将真正有价值的贪腐数据从毫无价值垃圾数据的海洋之中打捞出来，看起来像是一个不可能完成的任务。
这个时候游戏出场了。
《卫报》找了一位优秀的程序员合作设计游戏。首先，他们将所有扫描文件转化成458832份在线文档。然后，基于在线文档开发了一个网站，并花费50英镑临时租用了一个文件服务器。最后，让所有的公众可以自由查阅公共记录。
历史上第一款大型多人新闻在线调查游戏《调查你处议员的开支》（Investigate Your MP's EXpenses）横空出世。
游戏上线三天，20000名玩家调查分析了170000份电子文档。
结果发现：
1.每名议员的开支是其年薪的两倍甚至更高；
2.临近地议员交通费是21534英镑，实际只有4418英镑，虚报5倍；
3.还存在其他大笔报销吃空饷的状况。
最终：
1.2010年初，4名议员被进行刑事调查；
2.至少28名议员辞职或宣布在任期结束后退出政界；
3.政府勒令数百名议员退还总计112万英镑的报销款；
4.新的开支条例开始拟定，原有的条例被严格执行。
除了在英国的这个游戏，大部分人还应该知道另一个应用这种模式改变世界的项目，维基百科！网友们贡献了数亿个小时，构建了人类历史上最大的免费在线百科。
让我们回到一开始的那两个问题，游戏有没有可能改变现实？有没有可能让现实变得更美好？
我想你一定已经有答案了！
新的问题是到底什么是游戏，如何用游戏的方法来改变生活并解决实际的问题呢？
什么是游戏和游戏化？
什么是游戏？
中超足球赛就是一个游戏。
中超联赛这个游戏的目标是在联赛中取得最多的分数（联赛冠军）。
比赛的时候要遵守一些规则，比如：不能用手、进攻方不能跑在球前面（越位）等。
赛场上的行为有即时反馈，比如：进球就得分，违反规则算犯规，严重犯规要给红牌罚下场。
所有踢球的人都是自愿参与的，没人强迫球员踢足球，他们可以随时去打篮球或者打乒乓球。
通过足球，我们就得到目标、规则、反馈和自愿参与这四个游戏要素。
目标：指的是玩家努力达成的具体结果。
规则：指的是为玩家所做的各种限制。。
反馈系统：指的是为玩家指示距离目标还有多选的系统。
自愿参与：指的是所有人自愿接受游戏带来的种种限制，同时可以自由的参与以及离去。
目标、规则、反馈系统和自愿参与这四种核心要素的万千组合就构成了各种游戏。
什么是游戏化？
将游戏元素和游戏设计技术运用在我们日常生活和商业活动中，用游戏来提升这些活动的效果，我们可以把这种行为称为游戏化。
比如：前面说到的《调查你处议员的开支》（Investigate Your MP's EXpenses）和维基百科。
如何游戏化？
了解游戏化是为了让生活变得更美好。问题就变成了我们如何用游戏来改变生活呢？
有了对游戏和游戏化的基础认识，我们可以开始学习如何用游戏的方式来解决现实问题，进而改变生活。
比如，我想要健身可又坚持不下来，游戏化可以帮我坚持健身吗？
答案是肯定的！
在开始之前，咱们一起学习一个短小精悍的游戏化工具——PBL。有了PBL我们就有了一个观察和运用游戏的一个最基础的工具。
PBL是Point、Badge和Leaderboard三个单词的首字母，一个方便的游戏化工具！
P：Point（点数）
点数用来激励玩家完成任务。
他的作用包括：
1.有效计分；
2.确定胜利状态；
3.在游戏进程和外在奖励间建立联系；
4.提供反馈；
5.成为对外显示用户成就的方式；
6.为游戏设计师提供分析数据。
B：Badge（徽章）
徽章是点数的集合，是视觉化的成就。
精心设计的徽章系统有以下特征：
1.徽章可以为玩家提供努力的目标方向，这将对激发玩家动机产生积极影响。
2.徽章可以为玩家提供一定的指示，使其了解系统内什么是可以实现的，以及系统是用来做什么的。这可以被视为“入伙”（onboarding），或参与某个系统的重要标志。
3.徽章是一种信号，可以传递出玩家关心什么、表现如何。它们是一种记录玩家声誉的视觉标记，玩家往往会通过获得的徽章向别人展示自己的能力。
4.徽章是一种虚拟身份的象征，是对玩家在游戏化系统中个人历程的一种肯定。
5.徽章可以作为团体标记物。用户一旦获得徽章，就会与其他拥有相同徽章的个人或团体产生认同感。一个精良的游戏设计会将徽章与用户的认同感结合在一起。
L：Leaderboard（排行榜）
对比其他玩家，自己到达了何种水平。
运用PBL我们可以再观察一下中超联赛。
P：胜利得3分，打平得1分，失败不得分。
B：最佳球员、最佳射手、最佳新人、最佳教练等。
L：联赛积分排行榜
好了朋友，你现在有了一个PBL工具。拿着这个工具，马上你的脑子里蹦出了一堆问题。对什么进行游戏化，如何游戏化才能对我的生活有所帮助？甚至说需不需要懂编程？
一个游戏化应用的实例：健身游戏
懂了PBL可是不懂编程，能做游戏化的尝试吗？
答案是完全不需要懂编程，你只需要会用excel就行。
回到现实健身的困境：健身很累，很枯燥，不能坚持怎么办？
P：如何设定一个方便衡量的分数目标？
我们把运动次数折算成分数，一个俯卧撑算一分，一年做10000个俯卧撑算完成目标。类似的再加上仰卧起坐、健腹轮等动作。
B：如何设定徽章形成不间断的刺激？
我们把第一俯卧撑设定一个酷炫的成就，“第一次对抗地心引力”，完成一万次俯卧撑设定为，“俯卧撑王者”。中间再做上不同的成就。其他的动作做类似处理
结果如下：
经过几个小时的忙碌，我们就得到了一个用excel做数据库的健身游戏。中间的数据就是我的实际测试效果，显然我高估了自己的实力。
这个时候你肯定要问还有一个L呢？
L：如何用社交的力量推动我持续坚持？
这个表格就变成了一个社交故事和道具，我可以和对方交流游戏化的理论和坚持下来的体验。
同时，还可以把这个表格作为一个独特的礼物赠送给对方。
这样我们就回答了前面的问题，对什么进行游戏化？
对生活中的困难特别是枯燥的事情都可以考虑由游戏化的方式让他变得有趣。
如何进行游戏化？
运用PBL的方式设计核心架构。
需要懂编程吗？
完全不需要，只需要一个excel记录数据即可。
如何进阶？
PBL是抽象化的特殊的游戏元素。如果你觉得很有趣，但是还不过瘾，还想要深度了解。
那么游戏化的动力、机制和构成游戏的各种组件究竟有哪些，有什么样的特点？
这些问题的答案都在DMC模型中，《游戏化思维：改变未来商业的新力量》推荐给你！
游戏化注意事项
游戏化听着还挺不错的样子，有没有什么注意事项呢？
注意事项一：记得给游戏穿上意义的外衣
乔布斯有据著名的话：“你是想卖一辈子糖水，还是跟着我们改变世界？”
据说就是这句话打动了斯卡利，让他百事公司总裁都不干了，直接加入苹果。
同样是卖可乐，究竟是糖水还是欢乐，关键看你如何定义！
同样是卖3C，究竟是卖电子产品的还是改变世界，关键看你如何定义！
让点鼠标敲键盘来拯救世界，还是用俯卧撑来拯救世界，给平凡以意义，这是每个游戏设计者的基本功！
注意事项二：记得“鼓励”自发
你们家7岁的小朋友（现在没有未来也会有）看了一天电视，你很生气，想谈谈限制他看电视，你会怎么开头？
“眼睛都看瞎了，以后不许看电视！”
“多看电视对眼睛不好，每天只能看1个小时电视！”
......
都是命令式，能不能让他能自发的来完成你设定的目标呢？那就需要邀请玩家也参与到游戏设计中来。
你可以试着这样问：“你今天看了3个小时电视，这对眼睛很不好，我非常担心。我知道你喜欢看电视是因为喜欢动画片里的故事，咱们能一起设计一个游戏，这样就能少看点电视，多知道一些有趣的故事，你觉得怎么设计才好玩呢？”
多用“你觉得呢？”提问，用PBL模型引导他一起讨论，一起优化，最后总结说：“你设计的游戏是不是这样这样？”。他说：“就是就是，我就是这么想的。”你说：“太好了，真是很棒的想法，咱们邀请隔壁的小朋友一起玩这个游戏吧！”
他会觉得这是他自己的游戏，自己的事情，他会更愿意去服从规则。
注意事项三：记得千万不要游戏分数货币化
重要的事情说三遍，千万不要将游戏分数货币化！千万不要将游戏分数货币化！千万不要将游戏分数货币化！
好的游戏过程就是最好的奖励！
我能在现实中做到
不管我是在哪儿得到幸福
在哪儿成就伟业
在哪儿了解真正的秘密
在哪儿拯救世界
在哪儿产生强烈感觉
在哪儿助人为乐
我也都能在现实里做到
——未来学家 艾利泽·尤多斯基
小思考
想想你最近玩过的游戏中的四个要素分别是如何定义的？
这些游戏是如何激励你，或者是没能激励你的？他们利用你人性弱点的方式，你可以怎样用来改变自己的生活？
THE END
参考书籍：
《游戏改变世界：游戏化如何让现实变得更美好》
《游戏化思维：改变未来商业的新力量》
游戏化的反面：
疑问：按道理研发工作应该很枯燥，可为什么华为没有使用游戏化管理也同样做的那么好？
往期内容回顾：
游戏时代生存指南——（一）游戏为什么重要？
游戏时代生存指南——（二）人为何变成游戏的奴隶？