人教版小学五年级语文下册第一单元测试卷 1带答案第一部分：基础整合。（35分）
1、我会读拼音，还能正确的写出汉字。 （4分）j í ch í s ǎ tu ō di ǎn y ǎ shu āi ji āo
( ) ( ) （ ） ( ) 2、我会辩字组词。（4分）渲（ ） 僵（ ） 偏（ ） 析（ ）喧（ ） 疆（ ） 编（ ） 晰（ ）
3、填字成词。（4分）（ ）黄一体 翠*欲色**（ ）（ ）飘带舞 美（ ）美奂
4、选择正确的答案填在括号里。 （6分） 来源： www.bcjy123.com/tiku/
(1) 没有错别字的词语是 ( ) A．银装数裹 B . 杯水车新 C. 废寝忙食 D. 始料不及
(2) 带点字读音相同的一组是（ ）A供．职 提供． B 倒．茶 倒．霉 C *藏西**． 埋藏． D. 禁．不住 情不自禁．
(3) 下列说法正确的是（ ）A．《白杨》文中兄妹的争论突出表现了白杨树高大挺秀的特点。B．"这座石雕人物造型栩栩如生，很像真的。"是一个比喻句。C．"一碧千里"的"一"是表示数量词。D．《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。
5、我能按要求写句子。（6分） 来源：www.bcjy123.com/tiku/
（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。 （缩句） _________________________________________________
（2）这是一条伟大的路。（改成反问句） _________________________________________________
（3））果树上结满了许许多多又红又大的果子。 （修改病句） _________________________________________________ 来源： www.bcjy123.com/tiku/
6.我会填。（8分）
（1）如今直上银河去， ___________________ （2）羌笛何须怨杨柳， ___________________ （3）____________________，天涯碧草话斜阳！（4）这种境界，既使人 _________，又叫人 __________，既愿 _________，又想坐下低吟一
首___________________。
7、口语交际。（3分）。
假如我们现在与远方的小学生举行一次"手拉手"活动，你觉得可以开展哪些活动来增
进彼此的了解，可以为对方做些什么有意义的事？
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用（ 35分）（一）《白杨》片段（ 17分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说： "白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么（ ），那么（ ），不（ ），也不（ ）。"爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
1、按课文内容填空。（4分） 2、写出反义词。（3分）
坚强—（ ） 粗壮—（ ） 动摇—（ ）
3、"爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来"是因为 _______________________ ________________________________________________________ 。(3 分)
4、从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？ (3 分) (1)____________________________ （2）_____________________________ （3）_____________________________
5、"他也借白杨表白着自己的心"说明爸爸在借 _________ 勉励自己 ______ ___________________ ，这种写法叫 ________ （2分） 。6、 用"不管⋯⋯不管⋯⋯总是⋯⋯"写一句话。 （2分）
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短文（二）《耐磨的人生》（18分）
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说"我今生再也无福穿短袖汗衫了"的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的 瞬(shùn s ùn)间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。*退倒**两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了⋯⋯不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便⋯⋯我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说："口中无碍，咀嚼愈健"；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在 60 岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说："噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都 丧 (sànɡ sh ànɡ)失知觉，我也能在心灵中继续活着。"慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多⋯⋯
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、用"√"选择文中括号里正确的读音。 （2分）
2、联系文章内容写出下列词语的近义词。 （3分）笨拙（ ） 不幸（ ） 平静（ ）
3、"朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心"一句话中的"良苦用心"指的是什么？请联系上下文回答。（3分）
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4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。 (4 分)
提出问题： ____________________________________________________
回答 ：_______________________________________________________
5、面对人生的坎坷，"我"的朋友对人生的态度前后变化很大。想一想是什么原因使他发
生了这样的变化？用"﹋﹋"画出有关句子。 （3分）
6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！ （3分）
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第三部分：作文（ 30分 ）1.题目：我得到了 _________________
2.要求：① 在横线上填一个适当的词语，如"表扬" 、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、
"教训"等，把题目补充完整。
② 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。
③书写工整，正确使用标点符号，不少于 400字。
参考答案：
第一部分：基础整合
4 、（1）D （2）D （3）A
5 、（1）东方传来驼铃声。
（2）这难道不是一条伟大的路吗？（这怎么不是一条伟大的路呢？）
（3）果树上结满了又红又大的果子。
第二部分：阅读积累与运用
（一）《白杨》片段
2 、软弱 细小 坚定
3 、他与孩子们谈白杨的特点，尽管孩子们还不懂，而实质他在借树喻人，
抒怀言志。
4 、（1）高大挺秀，总是那么直。
（2）忠诚无私，尽职尽责。
（3）不怕困难，坚强执着。
5、白杨 扎根边疆 建设边疆 托物言志
（二）《耐磨的人生》
1、shùn s ànɡ
2、拙劣 倒霉 安静
3、作者在去见朋友时，怕触痛朋友的短处（失去右手），而选择在炎炎夏
日下，穿了件不符合常理的长袖衫。
4、问题：什么叫耐磨的人生？（人生为什么是耐磨的？）
回答：结合自己读文后的理解回答。
5、瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说："口中无碍，咀
嚼愈健"；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上
的任何打击，可他在 60 岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说："噢，
原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都 丧(sànɡ
shànɡ)失知觉，我也能在心灵中继续活着。"
6 、略
人教版小学五年级语文下册第二单元测试卷 1带答案
一、看拼音，写句子。
二、照样子写词语。
例：金（灿灿）
水（ ） 甜（ ） 红（ ） 蓝（ ）
冷（ ） 乐（ ） 绿（ ） 白（ ）
三、把下面的每组词按照一定的顺序排列
1．迎春花 腊梅 桃花 菊花