全脑潜能开发可以提升孩子左右脑能力，让孩子的智商和情商得到全面发展，不断通过各种行之有效的训练方法获得更多智慧。让孩子左右脑协调发展，让孩子身心可以更健康的成长。
全脑教育的核心，是实现学习者左右脑思维充分结合来进行学习。
全脑教育与传统教育的区别：
1、目的不同:传统的是在死记硬背灌输知识，全脑教育是快乐高效学习的方法。
2、性质不同:传统教育应试教育，全脑是素质教育。
3、方法不同:原来的是封闭的说教式教育，全脑教育是开放的体验互动式教育。
对于效果，只要用心学，一般都会达到:
短时间内记忆力提升2-10倍
注意力、观察力的显著提升，更具想象力和创造力
一边记住英语单词并倒背如流
能快速记忆古诗词、现代诗、现代文、人文常识等
具备一小时掌握一本书主要内容的能力
重拾学习的乐趣，建立人格自信
心智方面如感恩、团队、交友、礼仪等方面的提升
学习应该是轻松的，痛苦都是不必要的。
学生在学习阶段，最痛苦的主要是三方面！
1、背诵:这方面主要是英语单词记忆、古诗文记忆、历史地理政治等知识的记忆。
2、作文:作文的核心是什么? 是文章的结构、是好词好句、是多阅读，积累好的素材。
3、理科知识:理科解题，我们需要了解的是每个公式定理之间的关系脉络，继而多做题，才能提高成绩。
一、大脑提速训练
中国中小学阶段的孩子专注力不集中者高达70%-80%，具体表现在：1、上课不能用心听讲。2、写作业的速度慢，磨蹭拖拉，效率极低。大脑提速训练也就是全脑开发能高效提升孩子专注力、通过我们启发训练2到3个月孩子的专注力可以提升50%-80%（以写作业的时间为对比数据），训练3-4个月可以达到蒙着眼睛识字、写作业的效率提高一倍以上。
二、灵感写作
来自2010年11月24日《重庆晚报》的消息说“在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。”很多孩子写作文像兔子尾巴，主要原因是孩子的想象力、创造力太差。通过我们三天+18课时的训练，我们可以让孩子做到文思泉涌、下笔成章，你定题目，孩子在15分钟内按要求写出300-500字文章。
三、照相记忆
一切知识的获得是记忆.记忆是一切智力活动的基础.-培根
记忆力并不是智慧；但没有记忆力还成什么智慧呢?—哈柏
照相记忆是真正意义上的过目不忘，一篇课文慢的读2-3遍就可背诵，快的可以看一遍就会背诵，不但正背，也能倒背如流。最重要的是形成长久记忆，不易遗忘。练习到高级，孩子可以形成永久记忆，所有看到的东西都会像照片一样储存在脑海中，随用随有。
四、智读
一目十行一直被认为是快速读书的高境界，智读读书法的出现将颠覆大家对阅读以往的概念，经过我们训练的孩子可以达到5-10分钟阅读5-10万字的书，且能记住70-80%的内容，孩子拥有这份能力，可以每天读3-5本课外书，让阅读变得so easy，家长再也不用担心孩子的语文成绩。练习到高级阶段可以波动速读其他没学过的外语书籍，例如：英语、法语、德语等，做到跨语种阅读。
五、天赋测评
教育孩子的前提是了解孩子，孔子2500年前就说教育是有教无类，因材施教，我们的孩子是哪方面的材料您清楚吗？天才指挥家舟舟，先天智障，只有三四岁孩子的智商，却在音乐领域获得了巨大成功。很多大师级的人物都是在某一个领域获得了充分发展。什么是天才？天才就是选择了最适合自己的道路。天赋测评可以让我们知道我们孩子的先天优势，加以培养，必成大才。12岁之前可以扬长补短，12岁之后只能扬长避短。
李嘉诚先生说:怀疑＋拒绝＝一无所有怀疑＋考察＋验证＝创造机会
改变对全脑教育的固有思维，对全脑教育与传统教育的相互结合，才能碰撞出火花，让孩子更好的绽放对学习对自信各方面的改变与改观！！！
宝鸡上知教育脑潜能开发中心
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