带着孩子玩游戏、做运动只是感统训练的表现。感统训练的实质是提升孩子大脑的功能，提升孩子的心理素质。提高大脑对身体的驾驭能力，并通过大脑对身体的控制和驾驭来掌控万事万物。如果对感统训练有了这样的认识，就说明你入了感统训练的门上了感统训练的味道。
我们对孩子进行大量的触觉训练，软的、硬的、热的、冷的、舒适的、不舒适的刺激他的皮肤，可以减少孩子哭闹、发脾气、分离焦虑，提升孩子的情绪调控能力、探索能力。其实质是提升孩子的心理素质，让孩子内心变得强大和阳光。
那么大量的情景觉训练，跳跃、旋转、快速的位移等等可以提高孩子大脑的觉醒度，将更多熟睡的脑资源唤醒，提升左右脑交互能力。建立孩子良好的学习能力，专注力激活他的语言功能区，提升孩子语言的组织和表达能力。其实质是为大脑增加开发更多的脑资源为人类进行高级复杂的认知活动。
提供强大的脑资源或者脑基础，大量的本体学训练，粗大运动、精细动作、肢体协调可以提高大脑对身体的控制能力和驾驭能力。让我们想到也能做到做事情会越来越容易，越来越高效，而且做的还越来越好，反而孩子更愿意去做从简，单到复杂的，从基础到到高级的动物。
这样大脑的功能也是在不断的增强，并通过身体来掌控和使用各种工具，比如学开车，学舞蹈，比如写字，就可以改善孩子写作业磨蹭的问题，让孩子写字变得又快，而且质量又好。因此张老师才常说：对于零到十岁的孩，特别是八岁以前的孩子，我不管孩子有没有明显的多动药，感动失调等等其他问题，尽可能的多给孩子开展专业的或者家庭的感统训练。
