当前，学习贯彻习*平近**新时代中国特色社会主义思想主题教育正在进行，如何把开展主题教育同推动中心工作结合起来，将公正与效率落到实处，让人民群众切实感受到公平正义就在身边？法院人有经历，有体会，更有责任。6月20日起，安徽高院微信公众号开设“法院人札记”专栏，邀请全省法院干警讲述触动他们心灵的某次办案经历、工作故事。这些故事，或是一次审判的难忘瞬间、一次温情的调解，亦或是群众一句简单却饱含深情的感谢。这些故事，有欢笑，有泪水；有冲突，也有圆满……让我们在故事里，读懂安徽法院人砥砺奋进的担当、司法为民的情怀。
当事人要的只是胜诉吗？
2023年4月的一天，我刚开完庭，书记员小周就急匆匆的赶来，笑嘻嘻的说：“宋法官，败诉的张某某给你送来一面锦旗，胜诉的送锦旗我见多了，败诉的送锦旗，还是头一次遇见。”我看着面前“耐心释法解心结，尊重事实履天职”的锦旗，思绪回到我与张某某的第一次见面。
第一次见面：冲突与误解
2022年末，我承办了一起张某某房屋租赁再审审查案，案情并不复杂。2017年，张某某作为二房东将承租的场地转租给第三人，之后与第三人产生租赁纠纷，原审法院以张某某未及时支付房租及未经原房屋所有权人同意为由，判决其向第三人返还部分房租。张某某不服，在判决生效5年之后，又向省高院申请再审。
翻看着卷宗，我思索着是什么原因导致张某某5年来一直对这个“小”案耿耿于怀。张某某第一次打电话和我联系，我因开庭没有接到。回到办公室，第一时间回拨过去，只听对方在电话那头大声嚷嚷：“你们法官怎么都不接当事人电话！”我连忙向其解释，但张某某仍旧不依不饶，透过电话明显感觉到其不满的情绪。经过十几分钟的耐心沟通，我了解到张某某打了几次官司均败诉，对法院、法官产生了不信任。我想要通过面对面的沟通，打消其对法官的负面印象。机会来了。
初次见面，张某某横眉泠对，“你们法官对‘小’案子一点都不重视！”“我的案件进展到什么程度了？”“你们又官官相护，我没有胜算了吧……”。我向其释明，申请再审案件的审查程序，案件什么时候立的案，审查期限是多长，告知其在审查期间需要配合法院做哪些工作等等。张某某听了后，态度有所缓和。“从法官接我电话的态度上，我能感觉法官把我的事放在心上了，今天见面，就是想再次确认一下，我下次把证据材料带过来，请法官看看”。我听他这番话，暗喜“做通思想工作有戏了”。
第二次见面：“法律知识辩论赛”
通过第一次接触，张某某的人物画像在我心中渐渐清晰起来，他懂得一些法律常识，也希望通过法律解决民事交往中的纠纷，但由于对法律知识一知半解，往往会钻“牛角尖”。
第二次见面，张某某搬来了一大堆书籍、材料、证据。我对他说“张总，我们今天来个小型法律辩论赛吧，你用你掌握的法律知识来说服我，当然我也用我掌握的法律知识来尽量说服你，咱们把这个案件从事实到法律适用讲个透彻”。紧接着，张某某把对案件的所有疑问，小到一审法官开庭审理中的言辞，法官为什么不到现场勘查，大到案件事实如何认定等等，与我展开激烈的辩论。
我对张某某提出每一个问题正面回应，“法律规定在6个月申请再审，你是否超过6个月了”“法律规定应当开庭审理，但没有新证据、对事实不存争议的，可以不开庭审理”“你说的有一定道理，但法律知识是个系统性工程，看法条，不能只看树木，不见森林，这个法条是不是还有但书条款”……经过一个多小时的激烈讨论，张某某瞪大眼睛，恍然大悟“法律还有那么多门道，和我想的完全不一样”“原来打官司就是打证据”“我以前碍于面子，没有让对方出具书面证明，看来我也有一定过失”。
第三次见面：释然
最终，裁判结果还是驳回了张某某的再审申请。
第三次见面，张某某坦诚地说：“这个官司我也不是一定要赢，只想争一个“是非曲直”，赢有赢的道理，输有输的说法，听了你这么多次答疑解惑，官司虽然输了，但是我心服口服！”
回顾这个案件，我思索着，当事人要的就只是胜诉吗？司法审判怎样才算实现了“公平正义”？办案是否公正、处理是否妥当，“感受”的主体是人民群众，而不是我们法官自己。人民群众对公平正义的获得感不会自动产生，也不会从天上掉下来，只能靠我们每位法官对群众来电必回、有信必复、有问必答，在每一个案件中耐心释法说理，让司法裁判真正符合人民群众普遍的、朴素的“正义观”，这才叫实现公平正义。
本期讲述人
安徽省高级人民法院民四庭三级高级法官 宋鑫
编辑：张愉