大家好，我是刘叔，欢迎来到 刘叔说物理
“双减”政策终于落地，其中值得关注的是，“一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，三年内使各项负担显著减轻”这两个带有时间节点的目标，明确阐述了“双减”对于整个教育工作的意义。
“双减”要减少学生的学习负担，其中课外补习必须要控制。从课堂上获取知识，从课堂教学中锤炼思维与智慧，才是最为正确的选择。
“双减”不是教学，而是高效且有质量的教学。“双减”不减责任，不减成长。就是在每一节课上提高教学效率与保证教学质量。
教师把教学质量保证了，是否意味着同学们知识就可以掌握好、运用好呢？恐怕也是仁者见仁智者见智，八仙过海，各显神通了。需要同学们针对性地做好练习，巩固与复习。
开学快一月，八年级同学对新学科物理感觉怎么样？九年级同学开始接触电学了吗？今天开始，刘叔带领大家同步巩固各章节重难点，先从八年级开始。
机械运动是八年级物理第一章，目标是熟练应用v=s/t这个公式。这章有以下几个重点： 1. 长度记录 2. 机械停表时间记录 3. v=s/t公式理解 4. s-t、v-t 图像 5. 平均速度实验 6. v=s/t公式应用
长度的记录，从我们使用尺子开始就一直伴随着我们，这里存在一个易错点，刘叔帮大家梳理一下。
例如A的长度是多少？
是4cm吗？4.0cm吗？其实都不对，正确答案是4.00cm。
想要搞清楚这个原因，我们从 分度值 来说。
分度值指的是 相邻两刻度线之间的距离 ，也就是尺子可以精确的最小距离。例如如图cm尺分度值是 0.1cm ，或者 1mm 都可以。
还记得长度的记录和分度值之间的联系吗？
我们不妨再来看B的长度。
能够确定的长度为5.1cm，估计的长度为0.05cm，所以B长度为5.15cm。这里面5是估读位，不可省略。1是分度值位。这里的分度值位怎么理解？例如分度值0.1cm，1在十分位，那么用这把尺子记录时十分位就是分度值位；同理以mm为记录单位，个位为分度值位。
重点来喽！长度记录的规则： 要写到分度值位的下一位 。
例如b长度，5.15cm，1是分度值位，5是估读位，写到了分度值位的下一位。
回到最开始的问题，记录A的长度，以cm为单位记录。分度值0.1cm，要写到分度值下一位，所以4.00cm。
通过正确的长度记录值确定尺子的分度值 。
例如长度1.2345m，分度值是多少呢?最后一位5是估读位，前一位4位分度值位，是小数点后的第三位，所以分度值为0.001m，是不是很方便呢？
长度记录我们就复习到这，下期机械停表复习，下期见~
大家好，如果您看完本文后觉得对您有帮助或者觉得喜欢，可以点击关注，我会每天分享初中物理难点分解、同步巩固等 ，如果您有什么不同的见解，或者好的建议给我，欢迎在下方留言、评论。感谢大家的观看，我们下次再见！