孩子之间的差距，并不只是单纯的遗传上的差距或是智商上的差距。 而是细节决定成败，我们与孩子直接每天的对话、互动、沟通，看似微不足道，但却都像一块儿小拼图一样，渐渐影响了孩子整个未来的样子。 会聊天的父母，会充分运用语言的魔力，把身边一切美好而未知的事物掰开了、揉碎了，重组成孩子最能接受的形式，一点一点灌输给他们。
陈金芳的文章刚发上去，又引起了家长不小的风波，有家长希望她谈谈与孩子聊天的具体事例。陈金芳不由地想起了前段时间让孩子背三字经的聊天情景来。
前段日子，班级里正在排练《梦醒了》童话剧，陆孝柔扮演树长老。一天晚上，陆孝柔手里拿着陆敏姬发的剧本，可是心里想先看一会动画片。
陈金芳看到女儿左手里拿着几张纸，右手却拿起电视的遥控器，感到有些诧异。她从女儿手里拿过几张纸一看，原来是《梦醒了》的剧本。她看了一会儿，随口问：“你们明天要排练了吧，三字经背得怎么样了？”
“剧本其它台词我都背好了，就是三字经还没有背。”陆孝柔实话实说。
“噢。”陈金芳知道女儿记忆能力还不差，于是不再催促她，而是自己摇头晃脑地读起了剧本上规定的三字经。她刚读了两遍，陆孝柔忽然目光从电视上转到了母亲的手里，从母亲手里拿过剧本，也摇头晃脑地背了起来。背了两三遍，陈金芳想看看女儿背得怎么样，于是说了三字经的第一句“人之初……”
“性本善。”陆孝柔马上接了过去。于是，陈金芳背了几个《三字经》内的上句，陆孝柔都能接下句。接着，陆孝柔双手放在背后，学着古人的样子，一边在客厅了走来走去，一边还摇头晃脑地背。陈金芳看到女儿那动作夸张的样子，不禁笑出声来。
“好文，好文！”陆敏姬一看到陈金芳发的文章，马上想起自己也经常与女儿聊天的情景来，不由地连连赞叹，并写了一段好评：《优秀的学生是父母聊出来的》这个观点和做法好，值得推崇。每天抽出一点时间，与孩子无话不谈，孩子就能得到爸爸妈妈足够的关注，哪怕只是短短的十分钟，对于孩子来说，也是非常充足的爱的养分。
陆敏姬又看了看几位家长的文章，都觉得有独特的见解，于是她又写道：不管是猫爸虎妈，还是顺其自然、聊天法，你们就像八仙过海一样——各显神通。在这里唯一验证的是你的孩子是否健康发展，是不是养成了学习的好习惯。
秋游趣事
孩子们盼望的秋游来了，孩子们一早就来到学校，几乎每个学生的书包都鼓鼓囊囊的。有的一到教室就摆开了摊，显摆自己带的东西多；有的还比起了谁带的零钱多。
“我带了五十。”靠窗的一个男同学举着一张五十的纸币说。
“我带了六十。”离他不远的另一个男同学也从口袋里掏出两张纸币来。
钱世豪一看，两个同学像小公鸡似的斗得不可开交，不由地摸了摸口袋。他的口袋里一张一百的大钞，还有两张十元的小钞。但他不敢摸出来，出门时爸爸曾经叮嘱过——不与他人比吃穿，只与他人比进步。不过，他的心里却痒痒的，不由地头脑一热，像拍卖员似的吆喝着：“还有没有带的钱比他们多的？”
“我有。”只见陆孝柔走了过来。她走到两个人的中间，不屑一顾地说，“就带这么点钱，也敢来显摆！”
“那你有多少？”那两个男同学似乎不服气，“拿出来看看！”
“你爹妈有你们两个人傻吗？”陆孝柔豪气十足地问。
“什么意思？”两个男同学被问傻了。
“你们的爹妈有没有告诉别人家里有多少钱？”陆孝柔穷追不舍。
“这倒没有。”两个男孩一听，可嘴里却不服气地说，“你的口袋里恐怕五十元都拿不出。”
“拿出来，拿出来……”好几个同学起哄起来
这时，陆敏姬走进了教室，她一看教室里乱哄哄的，不由地厉声喝道：“怎么啦？不想去秋游了？”
大家一看老师来了，忙偃旗息鼓，回自己的座位去了。陆敏姬想起刚才孩子摆阔的举动，不由皱了皱眉头。她走到钱世豪的旁边，问：“你参加摆阔了没有？”
“没有，没有。”钱世豪头摇得像货郎鼓。
陆敏姬见了，恢复了常态，扫视了学生一眼，问：“你们今天去干吗？”
“秋游！”大家拖长着声音喊。
“秋游是干什么的?”陆敏姬明知故问。
“秋游不是去玩吗？”陆孝柔天真地回答。
“噢，秋游是去玩的。”陆敏姬故意说，“我以为是在教室摆小吃摊，比一比谁钱多的？”
刚才还神气活现的两个学生，现在都像霜打过的茄子——抬不起头来了。陆敏姬一看，对同学们说：“我昨天就说过，去秋游不要携带过多现金，要保管好自己随身携带的物品。旅行途中，同学之间要团结友爱，互相帮助，不要发生争执，以免影响旅途愉快的情绪，甚至激发矛盾引起不愉快的事件发生。另外要听从导游指挥，不可擅自脱离团队。有事情，须征得老师和导游同意，并结伴而行，不得单独离队……”
“知道了！”同学们又拖着长音说。
同学们上车后，车就开了。车上有个二十来岁的姑娘，瓜子脸，梳着两条现代姑娘不常见的麻花辫，显得天真可爱。她先自我介绍了一番，原来她是这辆车上的导游，姓王。她笑吟吟地问：“你们一年级小朋友会唱什么歌？”
“《蜗牛与黄鹂鸟》。”陆孝柔脱口而出。
“那你先带个头，唱给大家听听。”王导游笑着说。
“唱就唱。”陆孝柔并不怕生，她眨巴了几下眼睛，仰着头唱了起来，“啊门啊前一棵葡萄树，啊嫩啊嫩绿地刚发芽……”
“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。”陆孝柔刚唱了两句，全班同学都按捺不住了，都手舞足蹈地唱起来，“啊树啊上两只黄鹂鸟，啊嘻啊嘻哈哈在笑它。葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么？啊黄啊黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了。”
“唱得真好！”王导游夸奖了大家一句，从随身的小包里掏出一包橡皮。那小橡皮造型真可爱，圆圆的，上面有一个卡通的人头像，头发上还有三个字，有的是“有进步”，有的是“做得好”，也有的是“你真棒”。
同学们一看，都伸着手嚷着：“给我，给我！”
“同学们，对不起，不可能人人都有！”王导游掏出一块“你真棒”的橡皮，递给陆孝柔说，“你带头的，就给你一个小奖品。”
“哦！”大家一看，都有点像抽去扯线的木偶人——无精打采的。王导游一看，马上脸上堆满着笑容说：“下面还来表演节目的有奖。”
“我来，我来！”同学们纷纷站了起来。
王导游一看，忙压了压手说：“要注意安全，请系好安全带。谁站起来的就不抽他。”
同学们一听，马上坐了下来，刚才没系安全带的学生忙系好了安全带，接着又伸出了手。
“这次我们来玩一个成语接龙。”王导游一看，马上又恢复了笑脸，说，“从一开始，接对的都有奖。”
“一心一意。”黄心怡抢先说。
“二龙戏珠。”王梓鑫也不甘示弱。
“三心二意。”陆孝柔连忙抢着说。
“九牛一毛。”同学们转眼间已说到十，“十全十美。”
王导游一看，顿时傻了眼。她拿的一包奖品只有十块小橡皮，刚才发掉了一块，现在只剩下九块了，现在有十个学生答对了，怎么办？
陆敏姬一看小导游尴尬的脸，知道她准备不足，于是笑吟吟地对陆孝柔说：“你刚才拿过了，现在奖品就不要了。”
“好的，好的。”陆孝柔像啄米的鸡连连点着头。
王导游一看，脸一下子由阴转到晴，马上将奖品发了下去。没拿到奖品的同学喊着：“再来，再来！”
王导游两手一摊，说：“没有奖品了。”
“包里，包里。”有几个同学喊着。
“真的没有了，下次姐姐多带点。”王导游一听，只好苦笑着把包打开给大家看，然后转身对身边的陆敏姬说，“你班的小孩厉害，一年级就懂了这么多，下面的游戏只好不玩了。”
“还可以吧。”陆敏姬的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。