威海市鲸园小学“基于单元教学探究性教学策略的循证研究”的语文学科展示交流活动

晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。2023年5月6日下午,威海市鲸园小学“基于单元教学探究性教学策略的循证研究”的语文学科展示交流活动在录播教室如期举行,此次研讨活动特邀环翠区教研中心语文教研员刘丹老师参加,我校李季副校长和来自片区塔山小学、长征小学和孙家疃小学的部分骨干教师也参与了此次活动。

威海市鲸园小学“基于单元教学探究性教学策略的循证研究”的语文学科展示交流活动

研讨之初,李晶副主任做了关于《“基于单元教学探究性教学策略的循证研究”的初探与思考》的交流,从循证研究的理论依据、推进的步骤、课堂教学循证流程、单元教学精品集的完成等内容作了具体介绍。

威海市鲸园小学“基于单元教学探究性教学策略的循证研究”的语文学科展示交流活动

接着,四年级教研组的语文老师介绍了她们在此次循证研究的思考与实践过程。首先,老师们对四年级下册第四单元的单元主题、单元教学思路、教学重难点、单元核心素养目标、单元教学策略进行了解读、分析和提炼;结合问卷星的非因素调查和课前预学调研情况,教研组共同研讨,设计了单元教学方案,进行了三轮集备及听评课;然后,老师们通过教学视频片段和对比分析说明了在三轮循证研究中的思考与改变;最后,针对课后延探环节循证过程中的对比研究,老师们展示说明了改进的成效和对学生带来的改变。

威海市鲸园小学“基于单元教学探究性教学策略的循证研究”的语文学科展示交流活动

威海市鲸园小学“基于单元教学探究性教学策略的循证研究”的语文学科展示交流活动

针对展示,片区各校的老师们进行了互动交流,刘丹老师对此次研讨展示活动进行了点评,分享了自己对单元集备的思考与建议,通过提问、引领和补充,给老师们指明了深入开展单元教学循证研究的方向。

威海市鲸园小学“基于单元教学探究性教学策略的循证研究”的语文学科展示交流活动

此次教研激活了思想,更新了理念,点亮教学智慧,也促进了老师的专业成长。切磋琢磨方成玉,扬帆起航正当时。一次研讨,一次磨砺,一种收获。相信鲸园小学语文老师们在高频的交流碰撞中,定会激起更多智慧的火花。