01 教学对象 Teaching objects 6~8岁儿童
02 教学用具 Teaching Tools 马克笔、勾线笔、素描纸，牛皮纸
03 教学目标 Teaching goals 1.了解鸟的基本外形，学习主观性的创造鸟的造型和色彩。2、观察鸟的羽毛、色彩、造型的特点和美感。3、养成细心观察、大胆作画的习惯。
课程引导
课程导入
大自然中有着各式各样的小鸟，虽然形态各异，但是都有着一样的基本形态。圆圆的脑袋，胖鼓鼓的肚子，大大的翅膀，尾巴。
说一说
你最熟悉哪种鸟？它有什么样的特征？
老师最熟悉的鸟是小燕子，因为小燕子经常在我家的屋檐下衔泥做窝。燕子有着流线型的身体,飞机就是仿照它制造而成的。小燕子有一对又尖又长的翅膀，油亮的羽毛和似剪刀的尾巴。
羽毛对于鸟儿来说几乎是万能的，它简直就是个奇迹。羽毛轻盈而有力，能帮助鸟儿轻松地飞到空中，而无须耗费太多能量；而鸟类流线型的形体减小了空气阻力。
鸟类可以说是一种弱小的动物，许多鸟类的羽毛在防御敌害时起着保护色的作用。他们的羽毛和周周环境的颜色相似，才不容易被敌害发现，从而保护自己。所以生活在不同地区，不同环境中的鸟，它们的羽毛就会有不同的颜色。
鸟的习性
鸟多活动在有人类居住的地方，性极活泼，胆大易近人，但警惕却非常高，好奇较强。多营巢于人类的房屋处，如屋檐、墙洞，有时会占领家燕的窝巢，在野外，多筑巢于树洞中。
很多家养的鸟，知道日落而息。很多人喜欢为小鸟做一个家，供小鸟栖息。
教师范例
