“这次我报北京外国语大学吧，北大，可能对我来说就是一个梦。”李明（化名，下同）同学这样说道。算到今年，李明同学已经参加高考第三次了，第一次589分，第二次650分，离着北大还是有距离，到了第三次，李明同学才意识到自己能力有限，最后考上了北京外国语大学。这是发生在小编身边的事情。
北京大学这样的顶尖水平的大学给很多社会阶层低的家庭的考生设置了很高的“分数门槛”，尤其是对于一些复读生。
最近武汉国华复读学校最近接到了一名985学校的在读生的复读申请，但学校却设置了一个全新的“教育门槛”。
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“这个考生目前是在西北农林科技大学上本科，因为不满自己的专业，所以想复读，这个孩子是很聪明，但是严重沉迷网络游戏。”老师这样说。
“这么荒废学业有没有想过父母？”
答“没有”，
复读有什么样的目标？
答“没有”。
再问，以后有打算工作吗？
答案还是那样，“没有”。
武汉国华学校的刘校长这样解释道：“王者荣耀太厉害了，那些家长都叫它王者‘农药’，还有那个‘吃鸡’，很*力暴**，防范不及时就毁了孩子”，刘校长说，作为校方，非常看重学校声誉，更看重那些下决心复读的孩子在这一年里分数能提高，还能养成好的学习习惯，好的生活习惯。所以，学校今年决定，和每个入校学生都签署“拒绝网游协议”。
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7月9日《武汉国华学校针对游戏成瘾学生从严招录的通知》称该校2018年高复招生将对游戏沉迷学生不录和从严招录。在校期间禁用手机，对于在校学生沉迷王者荣耀、吃鸡等成瘾性、*力暴**性网络游戏，一经发现砸机并做劝退处理。
学校内各处都设置有设监控摄像头，从操场到宿舍都遍布着校长的“法眼”，一发现有学生玩手机游戏，第一次警告，第二次直接劝退。
有不少网友在看到学校做出这样的动作之后，直言学校管理的方式太过于简单、粗暴了，也有不少跟小编一样做新闻评论的同行也纷纷发声“请收起你的偏见”。
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但小编认为这两种观点都未免过于极端了，中国学生从小就一直在被教育“高考辛苦三年，幸福一生”这样的狭隘的人生观，一直都被家长和老师约束着，长辈们只管对孩子下达命令，“你应该这样做......”、“你不能这么做......”所有的重心都是围绕着“会不会耽误学习”去定义生活的重心。武汉国华复读学校的校长自己也称“我们就是采取了一个极端的方式，能很好协调游戏和学习关系的学生是小概率人群。”而在人力资源成本需要大大降低的情况下，学校为了投入一定了一定的时间、人力、精力成本之后不至于因为几个考生考不上好学校而拖累了学校的“业绩”，只能出此下策。
但小编想说的是，学校和家长的所有的举措都是在进行管理，而且从来没有人有强烈的意识去“从娃娃抓起”，教中国孩子如何“经营”自己的人生，教他们如何去给自己制定目标、培养兴趣、甚至让他们清晰地认识到自己究竟想要什么。
在中国应试教育盛行的大环境下，考生的耳朵旁边根本就不缺乏“好好学习，为了有一个好前途”等等类似的声音，但作为年纪尚轻的考生们，“如何经营自己的人生”这一技能，是没有人去指导他们的，所以，这些孩子是孤独的。
更多的孩子内心所呼唤的，是来自于学校和家长的重视和意志上的带领。然而在现实生活中，学校和家长的不负责任，导致两者之间互相踢皮球，孩子被夹在中间无所适从，巨大的心里压力指示学生找不到人生的方向。
在这样的情况下，面临着巨大心里落差的孩子们只能选择在虚拟的世界里寻求自我实现感，也正如马斯洛所说的那样，“需求反应了有机体对生存和发展的条件所表现出的匮乏。”
对于孩子的希望和目标，社会在“堵”，家长更在“赌”，然而强盗只知道自己的利益，赌徒只知道把自己的命运寄托在“运气”二字上。