文/刘宝彩/天津
以“逻辑思维胸襟百千丈、英语写作眼光万里长”英语思维写作，让不断拔节生长的逻辑力量，赋予学生写作英语极至能力，写出内容充实、逻辑连贯、有骨有肉的“优、精、佳、美”英语作文如下。其题目是：On a common knowledge of law with its awareness（法律常识与法治意识）。
University students can help their country get hopeful about law-based construction to become its mainstay. This raises legal consciousness, on the construction of a socialist country ruled by law with Chinese characteristics, needing to improve in whether the strategy is to implement for governing the country according to law.
Its study on student-encouraged legal awareness is of the particularly practical value, which makes legal guidance regulate their own behavior, finds them in current situation of legal consciousness, affects legal-awareness factors so as to get it easy to propose measure for development of legal consciousness.
The above-mentioned question needs to be solved effectively in an effort to make on settling the important issues of the times.
Contemporary these students had legal awareness increased in the past. Compared to this, some are now losing legal belief for lack of legal knowledge. The fact comes to that this is influenced by social traditional thoughts or one’s own idea or websites, to lead to some of their having no confidence in the current judicial situation.
This proves them to be in legal education received incompletely, to say, that makes it necessary to take measure in cultivating students-raised legal awareness on their initiative to depend on environmentally-improved website or network. This turns legal education favourable to entering and/or extending to schools from society.
上述英语作文中文大意：
大学生是国家民族的希望和未来社会法制建设的中流砥柱。其法律意识状态直接关系到中国特色社会主义法治国家的建设进程。
中国法制建设正在不断完善，能否真正践行依法治国方略，需要大学生有良好的法律意识。
为此，指导规范自身行为，研究大学生的法律意识问题，就有其现实价值，以及他们的法律意识的现状，影响法律意识的因素，培养法律意识的措施等方面，所以要努力有效的方法帮助解决这一重要的时代课题。以往当代大学生的法律意识是有所增强的，但是依然存在很多问题，包括欠缺法律知识，没有法律信仰。
法律意识淡薄的原因有：社会传统思想影响;对司法现状缺乏信心;法制教育不完善；大学生自身因素;网络影响。只有对培养大学生法律意识采取措施，增强大学生主观能动性;优化网络环境;加强学校法制教育，才能推进社会法治建设。
从上述英语作文可以看出：
提升英语写作能力的结果有六点感悟：⑴“灿烂笑容的开心”；⑵“英语写作的骄傲”；⑶“逻辑思维的‘跳动’”；⑷“自由翅膀的翱翔”；“⑸希望绽放的辉煌”；⑹“英语逻辑写作的流光异彩”。透过英语思维逻辑写作这扇窗口，看到了与世界精彩交流的阳光，把学生写作英语的世界，装扮得五彩缤纷银光闪，所以英语思维写作获得“金牌”的闪烁之光照亮学生写作英语“不走模板捷径”铸辉煌。通过逻辑与思维碰撞百花争艳，而不靠模板思维变，逻辑思维天地宽。
这样英语思维逻辑写作的学生创造更好成绩的背后，是逻辑思维胸襟百千丈、英语写作眼光万里长的以英语思维写作得高分的心中太阳，照亮优秀英语书面表达之光彩——“1找1推1有3搭配”方法写英语，其意义是：
——“1找”即，找出写作主题及其关联内容（或提示句）的原因或多个原因，因此找原因是解决问题所具备的认知能力的途径。
——“1推”即，推出写作主题及其关联内容（或提示句）的结果或多个结果，因此找结果是解决问题所具备的判断能力的途径。
——“1有”即，有逻辑串联思维措施。最新统计，英语逻辑表达有2类66种（简称2.66），其中：明逻辑20种、暗逻辑46种；这些逻辑是通过英语语言牛津大学规定的5种38个（简称5. 38）句式的变形句表达出来的。
——“3搭配”即，搭配英语名词、动词、形容词，及其相互搭配和各自与其他词类搭配。
这“1找1推1有3搭配”，从“观点内容”的精准描述，到全力呵护逻辑思维保畅通”；从细致设计的逻辑单句，到‘桃红柳绿’的逻辑组句”之明、暗逻辑舍不得分离的幸福，感动和温暖在每一个英语逻辑写作各类考生心中滋长。
英语老师及写作英语学生表示：“让直抵心灵的不断拔节生长的逻辑力量，赋予学生写作英语极至能力的潜力，令人惊叹，这种优秀英语写作在逻辑思维上第一次真正挖掘了这种潜力”。无论“学生学习英语思维写英语作文”还是成年人的“英语应用”技术，都展现了“逻辑思维‘眼睛’亮，英语写作‘冒’金光”之科学思路的力量。
“英语思维逻辑写作是至今为止优秀率最高的英语写作方法！”这充分证明这种英语写作法，以“广阔流动的逻辑思维，向世界读者展现勃勃生机的”精彩和卓越表现，而征服了英语写作者及其读者。
思路有了，写英语作文：首先，使用英语思维逻辑单句；然后，使用英语逻辑思维包括：明逻辑和暗逻辑词或词组；最后，写成英语逻辑思维组句㈠，组句㈡，...这样就写好并掌握了英语思维逻辑写作实际操作。
透过这扇英语思维逻辑写作之窗口，看到英语写作创新思路的实力，更感受到提高英语应用国际交往沟通能力的担当。
近一时期，相当的学生特别是老师们英语写作教学改革为“1找1推1有3搭配”的英语思维逻辑写作技术赢得了考生和读者的称赞，倾力呈现，既带给上万写作者、读者美妙的“观感”，更让英语思维逻辑写作思路、原则和精神得到更广泛的弘扬——英语写作者扩大思路、摆脱“没词儿写，有了词儿不知怎么写”的困扰。
由此可以作出判断，一环扣一环推出一个又一个结论，得出丰富的见解：推出许多新的情况、新的观点；知道新经验；及吸取某些教训，帮助英语写作者写出主题相同、思维不同的逻辑组句，以及写出“跨出国门走向世界”的英语逻辑思维角度、推理形式新，及灵活、多样、有趣的逻辑组句，也准确地书写出英语内容充实、有骨有肉、逻辑连贯“优、精、佳、美”英语作文。
英语思维逻辑写作——“1找1推1有3搭配”——是帮助学生自由写出任何主题的优秀英语作文的方法，也是具有前瞻性且能力最强的方法……提高分数梦想成真，而展现出来英语写作者和读者的认可。
当下，走向世界的英语作文写作者包括相当多的各类考生（雅思托福考生、研究生四、六级考生、中高考生）、及相当多的企业对外经济交往人员……越来越多使用英语思维而采用英语为母语的人习惯逻辑操作法写英语；目前正在大幅度减少80年*开代**放初期所使用的“抄模板、套范文”的模式英语写作法，这种减少的做法的道理是——英语是逻辑语言，不是模板语言，而逻辑是英语的灵魂。为此写作英语：不靠模板靠逻辑！
总结：
事实证明，“1找1推1有3搭配”不仅写出出色英语思维之英语作文，还体现出为英语写作学习者写出优秀英语作文的责任，更为中国改革开放对外经济、文化、教育沟通和交流作出了应有的努力和贡献。
如此看来努力为英语写作的世界奉献出精彩、非凡、卓越的英语思维逻辑写作——得高分！英语思维逻辑写作，精彩纷呈，以“寻原因找结果”方法，我们不仅要写好英语作文，而且还要写出中国内容的特色、为世界留下英语思维逻辑写作的记忆、写出中国故事的独一无二来。这说明：高分法独一无二“1找1推1有3搭配”帮学生写任何主题英语作文。