*队军**文职本科学历教学类岗位
在本科岗位漫谈（6）中可看到，教学类岗位是*队军**文职本科学历专业技术岗位中招考人数较多的岗位类别。本文所说的“教学类”岗位包括*队军**文职岗位表中岗位类别为“高教”“中教”“教练员”三类。
教学类岗位历年招考本科学历人才数量情况
教学类岗位招考对象包括大专、本科、研究生（硕士及博士）多个层次的考生，其中学历要求为“研究生”学历层次的岗位数和招考人数均占有较高比例，相对而言，本科学历层次岗位要少很多，但招考人数也达到数百人规模，值得本科毕业生认真筛选。
需要说明的是，岗位表中有“教员”岗位类别，以至于管理岗位，不在本文讨论范围。各年度招考教学类岗位情况如下表。
从表中数据可以看出：
（1）研究生学历层次人才在*队军**文职教学类岗位招考的主要对象，而本科学历层次毕业生招考数量较少，并且人数占比呈逐年下降的趋势；
（2）在本科学历教学岗位招考人数占比逐年下降的同时，硕士研究生岗位招考人数占比趋于稳定，大约占半数左右，博士研究生岗位招考人数占比逐年增加；
（3）大专学历毕业生基本没有进入教学类岗位的机会，这也由岗位工作要求从业者具有较高学历层次和学识水平的特点所决定的。
可以说，*队军**刚开始招考文职时，教学类岗位对于考生学历层次要求还相对比较宽松，现在要求越来越严格。同时，本科学历毕业生可能近几年还是会有岗位的，考生朋友们可以多加关注。
教学类岗位的类别分布
教学类岗位包括的三个专业类别，各类岗位历年招考情况如下表。
历年医学类岗位招考人数虽然不多，但对于不同的岗位类别，呈现出细微不同的差别：
（1）高教岗位招考本科层次人才的数量明显逐年下降，可以预见今年几年的招考人数还将继续下降；
（2）中教岗位将成为本科学历层次人才可报考教学类岗位的主要类别，但招考人数也将逐渐降低；
（3）教练员岗位招考人数历年都比较少，对本科毕业生来说基本上寄名古屋于捡漏。
教学各类岗位无人进面统计数据
教学类岗位招考数量不多，但每年还是存在不少岗位无人入围，值得朋友们注意。
表中数据反映出如下特点：
无论高教还是中教岗位，每年均有少量本科岗位出现无人进面的情况，原因可能是两种情况：一是对考生毕业院校等级或所学专业要求限制了考生报名；二是不排除存在报岗不均的情况。
总体而言，教学类岗位对于本科学历毕业生来讲，竞争是比较激烈的。而对于部分本科学历考生，在参考往年招考数据的基础上精心挑选，还是有机会获得教学类岗位的入围机会的。
最后的话
*队军**文职教学类岗位是很好的岗位，招考单位大多在省会城市，建议 本科学历毕业生认真考虑、精心选择这类岗位。
