【藏在照片里的记忆《企业历练》（下·节选）㉕】
2023年2月17日，晴，星期五
尽管被选为厂专职团委书记，走出了车间，脱了产，在许多工友看来，已经走上了“准领导”岗位。但我心自明，由于还是工人身份，一旦不任团委书记了，还得回到车间，重操旧业，仍然去做磨床工。
随后不久，经过推荐，我参加恩施地直干部减员增干考试。通过考试顺利进入国家干部序列，正儿八经地吃上了“皇粮”。
所谓增干考试，即因死亡、退休等，干部在编人数减少的情况下，为保持干部人数总体平衡所进行的增补干部考试。这也为不少人有机会由一名普通工人转变为国家干部提供了一个机会。
1982年春夏之际，上级通知：将在恩施地直单位（主要是企业）通过推荐，进行一次干部减员增干考试。
那时我刚满31岁，还在考干年龄要求范围内。除了年龄要求外，其他（如文化、政治面貌等）没有特别要求。于是，经厂*党**委推荐参加了这次增干考试。
接到通知时离正式考试时间不到十天。报名后我还是认真做了一番准备，主要是复习一下文化知识和时事政治等方面可能考试的内容。
增干考试三大内容：政治、语文和数学。
对于我来说，难度系数最大的是数学考试。因为我只读了初中一年级，“*革文**”开始后便回到乡下，无法再继续读书了，数学水平还停留在初中一年级所学内容。
怎么办？我下定决心“豁”出去拼一把，抓紧一切时间把数学可能考试的内容大致“溜”一遍，也许“瞎猫能碰上死老鼠”——兴许能猜中几道题。于是，我找到从轴承技校毕业后被分配来轴承厂工作的同事解克俭（我之后的继任团委书记），请他为我辅导数学有关内容。
我俩分析，数学考试可能多涉及到高中一年级的内容。于是，找来高中一年级的数学书进行复习。解克俭在辅导中对我说：“有的题即使不会做也要把解题步骤写出来，只要写出了解题步骤是可以得分的。”我就这样，大约复习了20多道可能涉及到考试内容的数学题题解。
说来巧合，考试时涉及到我所复习的内容有三道题。这三道题对于只读过初中一年级的我来说，真是太给力了。
考场设在地委、行署大礼堂，400多人参加这次考试。地区人事局干部科一位姓毛的科长任主监考官。
语文考试除了给词语注音、句子辨析等题型外，最后一题是写作文。作文的题目记不得了，但记忆犹新的是那篇作文我是用隶书体写的。当时我正在练习隶体书法。也不知哪来这股子劲，作文不仅写得快，字也工整漂亮。后来我分析，用隶体写作文应该为此次考试加分不少。
这种增干考试，在七八十年代进行过多次。在那个对政治纪律要求很严格的年代，我认为，这种增干考试多是为一些政治上有家庭背景（父母已经是干部的家庭）的子弟设置的一个“特别考试”。为了掩人耳目，也允许其他没有任何家庭背景符合条件的年轻人参加其中考试，我应该属于这种情况参加考试的。
考试结束不久，通知下来了，考分多少，不得而知，只是一纸“被录取”通知书。对于我来说，算得上一桩大喜事，毕竟成了国家正式干部。
那个时代，能成为一名国家干部是很多人梦寐以求的。从提职升迁角度讲，只有干部身份才有资格被提拔；从工资角度讲，干部的工资比工人的工资要高许多；从工作的角度看，要坐上机关这把“交椅”，没有干部身份是不可以的。
通过考试成为国家正式干部后，当时虽没有举行特别的庆贺形式，但心里却是乐滋滋的，毕竟成了一名正儿八经的国家干部，吃上了“皇粮”。不管将来是否能提升厂领导，还是调出轴承厂到某个机关事业单位工作，这都是一个基本的政治条件，我为此的辛苦付出，无论怎么说都是值得的……（胡仁钧文，图片选自网络，欢迎转发）【《企业历练》（下·节选）㉖几经波折，数载反复，我终于加入了中国*产党共**，成为一名正式*党**员】