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《毛*东泽**思想与易经思想》—共读1
文/园长妈妈再创业
各位书友好，今天我们继续共读《毛*东泽**思想与易经思想》的0-25页，
用几十块钱买一本书，学到别人一辈子的经验，这或许是世界上性价比最高的事情了。
毛*东泽**曾呐喊:“天下者，我们的天下，国家者，我们的国家，社会者，我们的社会，我们不说谁说？我们不干谁干？”
《易经》是中华文化群经之首，是中华思想之发源，毛*东泽**思想继承了其精神，并在新时代赋予了新的内容。
1956年，毛*东泽**在《在中国*产党共**第八届中央委员会第二次全体会议上的讲话》中却讲道::“中国古人讲:一阴一阳之谓道”不能只有阴没有阳，或者只有阳没有阴。
毛*东泽**的《矛盾论》《实践论》《中国革命战争的战略问题》《论持久战》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾》都是在分析实践，分析矛盾，而他所谓的“矛盾”就是易经里的阴阳，所谓的“实践”就是易经里的“道”，这就是对“一阴一阳之谓道”最现代，最合理，最具有创新性的诠释。

一、四维读书法
“学而不思则罔，思而不学则殆”一位读书不思考，就会被书本牵着鼻子走，而一味空想不去实实在在的学习和专研，则一无所得，
思维读书法，将读书的精神空间，清晰呈现，从5%内容层面思维，到阅读文字背后的95%不可见的立体思维，再到关键生发，创新运用，形成全角度的精神空间，实实在在学习，读出精神内涵，吸收运用，

二，带着解决问题的思考走进共读
问题:如何用思维读书法学习毛*东泽**思想与易经思想呢？
一），看（内容）
1，将整本书的目录和重点内容，用天然整理出来，区分重点，提炼关键词，
序言（卷首语）～时代纶音～心的解放～大中医文化～禅宗公案～心得管理，
今天共读1-25页前三部分，
《易经》是关于“变”的学问，是比辩证法还高级的中国辩证法，《易经》讲究“三易”变易，不易，简易，毛*东泽**认为，世界是矛盾的，矛盾是普遍的，矛盾的统一性是暂时的，而矛盾的斗争性是绝对的。
毛*东泽**思想为什么攻无不克，战无不胜？
因为它至简至易“易则易知，简则易从。”，易知则有亲，易从则有功，有亲则可久，有功则可大，可久则贤人之德，可大则贤人之业，易简而天下之理得矣。天下之理得，而成位乎其中矣。”一句“为人民服务”道尽天下道理，可谓简易之极矣。

2，暗合:毛*东泽**领导的中国*产党共**事业，总体上分为六步，这六步与《乾》卦六根阳爻的爻辞生发次序与内容高度一致，
第一阶段:领导人修炼（1921-1927）“ 潜龙勿用”毛*东泽**修炼自身，觉悟入*党**时期，阳气初动，一阳来复。
第二阶段，会师中修炼（1927-1934）“见龙在田，利见大人”，这个阶段是创建根据地时期，星星之火可以燎原。阳气在迅速生长。
第三步，挫折中修炼，（1934-1937）“君子终日乾乾，夕剔若，厉，无咎”这个阶段，*产党共**事业发生重大转折，同志们战战兢兢，如履薄冰，在黑暗中寻找光明。阳气即将过半。
第四步，文化中修炼（1937-1945）.“或跃在渊，无咎”这个阶段可能鲤鱼跳龙门，可能功亏一篑，阳气已经过半
第五步，胜利中修炼（1945-1949）“飞龙在天，利见大人”这个阶段“软件”成熟，“硬件”势如破竹，阳气升腾，势不可挡
第六步，成功后修炼，（1949）.？“亢龙有悔”毛*东泽**提出“夺取全国胜利只是万里长城的第一步”“两个务必”“进京赶考”“不当李自成”这种主动“归零”与“亢龙有悔”意义相同。
暗合因为“大道相通”“生命的规律一致”“斗转星移，时过境迁，人王事变，唯大道不灭，精神不灭”。
3，提炼关键词:
一阴一阳之谓道，
理论结合实际
厚德载物，自强不息，
坚持真理，修正错误
立德（正八道）

二，透（思维）
1.运用根系统画盘，提炼文字背后的规律和本质，从书中找到作者的思维逻辑，
5%内容～随时归零（中道/报恩/八正道/止损/易）
95%规律～金钱（思进取之心/心性之道/看/悟）
2提炼关键词:
随时归零
社会变革（报恩）
赚取人心
八正道
读书感悟
三），关（关联自己）
1，学习，
通过读这本书，从前不喜欢读的书，不喜欢学的东西我可以，也愿意尝试了！我需要全面完成读《毛*东泽**传》《毛*东泽**选集》，这作为学习内容列在成长清单上。
2，问题:
毛*东泽**怎么践行《易经》思想？
马克思主义核心是什么？
为什么要为人民服务？
3，需要掌握的知识:
四维读书法和阴阳，五行
4，经验:
理论结合实际落实不到位，接下来要实实在在做好每件事，聚焦，专注！
5，规律
践行元亨利贞，（*党**政军民～位/色/势/业）
思考
学以致用（毛*东泽**思想在实际自己身上的践行）
7， 实践
谈业务，创业进行到底！
8，创造
全维能力培养
9，教化
思维读书法学习毛*东泽**思想
四），生（指导生活）
1，用地盘罗列自己生活应用，
生活多元化多些幽默
陪伴专业，专注，更加用心
谈业务赚取人心，贩卖信任
实践做到换位思考
思维创新（一阴一阳之谓道）
2，提炼关键词
陪伴柔中有刚，刚中有柔
关注需求
解决问题
学习制定计划（清单）
全维能力培养进行到底！

三，四维贯通
一），学会带着解决问题的思考解决问题，善于寻找方法，借用工具，必定事半功倍，今天读书运用思维读书法，带着思考结合自己，这一轮走下来感觉神清气爽。
二），不是为了学而学，是为了更好陪伴，是为了避免出错而学！
所以读书，学习的终极目标是学以致用！不是看书和知道！
带着自己的问题思考着看书，从书中分析找出自己的问题，并通过工具高效解决问题，
这是新时代我们应该有的能力！
学海无涯慧作舟！
三:)、列自己的检查清单
我们普通人容易犯的一个错误是，做事情往往过度依赖自己的经验，而人的记忆其实并没有那么可靠，有时候会犯致命的错误。
解决的最好办法，就是建立检查清单，做事情的时候，用清单检验一遍。
下面我列几条与我们相关
1. 记住，你是对是错，并不取决于别人同意你还是反对你——唯一重要的是你的分析和判断是否正确；
2、 唯一获胜的方法是工作、工作、工作、工作，并希望拥有一点洞察力；
3.、 通过广泛的阅读把自己培养成一个终生自学者；培养好奇心，每天努力使自己聪明一点点；
4、 要朝前想、往后想——反过来想，总是反过来想；
5， 认识和适应你身边世界的真实本质，别指望它来适应你；
6，专注——别把事情搞复杂，记住你原来要做的事；
7、直面你的大问题，别把它们藏起来。
接下来，我也会给自己列了一个检查行为的清单，每天早上工作前都会看一遍，分享其中一个“精进清单”给大家：
1、勤不一定能补拙，思维清晰是关键！
2、诚服而不是征服，陪伴需要尊重
3、要每天反省；
4，感恩遇见，用心成长
5、积善行，思利他；
6、不要有感性的烦恼。

好了，今天的共读到这里就结束了。凡事往简单处想，往认真处行。继续关注，精彩人生！
安排一个作业：
关于《毛*东泽**思想与易经思想》对于自己有什么收获和启发？
你在读书的过程中遇到的问题是什么？
【注意】：学习完共读的在这条主题下点个赞，我希望看到你在和我一起读书。
【作业】：说说本次共读对你的启发，跟上成长的脚步，收获一定属于自己！
