看《少年的你》，思考“三观不正”的家庭会给孩子带来什么影响？
原生家庭：如何给孩子一个更好的原生家庭？原生家庭会给孩子带来多大影响？如何降低原生家庭对自己的负面影响？原生家庭非常幸福对孩子的发展有哪些帮助？
《少年的你》上映如火如荼，一边揪着心看电影的同时，里面人物的刻画背景引发了我们对教育的思考，我们今天就电影几位主角来谈谈“原生家庭”对孩子成长的影响。除了被两位主角的演技与故事感动，其中反派角色——魏莱的这个角色引发了我很多的思考。
我们先来看几位大主角的家庭背景
1号男主：易烊千玺 饰 小北
小时候父母关系破裂，母亲为改嫁嫌他是个“拖油瓶”，小北决定当混混，整天打架为生。
1号女主：周冬雨 饰 陈念
母亲卖三无面膜产品，致人过敏后引发众多债主上门*债讨**，家中负债累累，在学校遭受欺凌也憋着不和家人说，心中只有一个信念：高考。
反派女主：周也 饰 魏莱
表面上的乖乖女三好学生，家境优渥但实际上因为父母的强势价值观影响导致心理扭曲，性格张扬跋扈，在校园里是欺凌霸主。
三观不正的家庭会给孩子带来什么影响？
我们从其中一个剧情来分析一下，反映出家庭对他们的一些影响，
在陈念被魏莱欺凌甚至被拍下羞辱性的视频后，陈念选择了反击，魏莱在害怕之下私下哀求陈念，嘴上求饶着放过她，实际上内心毫无悔改之意，只是表达“我再也不想复读第二年了，因为这件事我爸已经一整年没有理我了。”
从魏莱的角度来看，家庭对她的“毒害”不浅啊，很明显家中父母是知识分子（从影片警察去她家调查可得知），对子女有极高的“成才”要求，魏莱在学校复读的成绩并不差，也是成绩优异的好学生，可以说她的智商并不低，但偏偏在这种家庭带来的影响下，导致她心理一度的扭曲，在学校组织了一个小团体,以欺负同学为乐。
可以说是家庭直接影响了她的价值观，在陈念对她的“握手言和”表示勉强答应后，笑嘻嘻说的一番话可以说是非常令人反感了：“我可以给你钱，很多很多钱，这样还可以帮你妈妈还债，多好啊，我不明白你为什么不接受这笔钱，你想想这样便就可以少奋斗几年，还可以孝敬你妈妈。还有~我们甚至还可以做朋友，你想考哪间学校，我想考北大（恰好也是陈念想考的学校）……”。（大致台词意思）
这些种种台词话语，表达出来对金钱、人生的价值观，显然是家庭给她带来根深蒂固的影响，认为“钱可以解决一切的问题”、“拿不劳而获的钱财”等等非正确的观念，让人恼怒的同时也是对她的“家庭教育”，也称“教养”的体现，从而引发大家对此的思考。
剧中魏莱向陈念求情
可以说，现在真的不乏有这种观念的青少年，也存在这种家长的教育方式，“原生家庭会给孩子带来多大影响？”真的就是家庭给孩子所带来的这种影响，所以现在家长有很多的焦虑，包括对孩子的“成长焦虑、“教育焦虑”等，从家教上，我想给一些优秀的“家训”例子给各位家长们参考。
举例《颜氏家训》，以下是该家训著作三个方面的重点内容：
1. 把读书做人作为家训的核心。颜之推把圣贤之书的主旨归纳为“诚孝、慎言、检迹”六字，认为读书问学的目的，是为了“开心明目，利于行耳”“若能常保数百卷书，千载终不为小人也”。他认为无论年龄大小，都应该读书学习，“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也”。
2. 选择正确的人生偶像。从某种意义上来说，选择怎样的偶像，就会有怎样的人生。北齐时，一些人教孩子学鲜卑语、弹琵琶， 希冀通过服侍鲜卑公卿来获取富贵。
颜之推对此非常不屑，认为这样会迷失人生方向，即使能到卿相之位，亦不可为之。他要求子女“慕贤”，将大贤大德之人作为自己的人生偶像，并且“心醉魂迷”地向慕与仿效他们，在他们的影响下成长。
3. 确立家庭教育的各项准则。 家长要成为子女的楷模：“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。”要在践行“箕帚匕箸，咳唾唯诺，执烛沃盥”等细小的生活礼仪中树立“士大夫风操”。持家要“去奢”“行俭”“不吝”。在婚姻问题上， 做到“勿贪势家”，反对“贪荣求利”。务实求真，不求虚名， 摒弃“不修身而求令名于世”的行为，“名之与实，犹形之与影也。德艺周厚，则名必善焉”。
“如何给孩子一个更好的原生家庭？”，从“家风家训”做起！
望优秀的家风家训能影响到更多的家庭，培养出人格全面的孩子，而不是追求“高分”、“成才”，关爱孩子的家庭教育，注重日常生活的实践，从家风家训上影响孩子的成长，我认为是十分有必要的，这种介入越早开始越对孩子的成长有利，同时，家长也需以身作则，做子女的楷模，“如何给孩子一个更好的原生家庭？”，从“家风家训”做起！
里面负责跟进这场校园*力暴**案件的警察说“我们都是这么长大的”，他作了个比喻，说人生就像跳水，你不知道水下面是不是会有钉子或是砂石。成长的路上总是会有磕磕碰碰，家庭教育作为强有力的影响因素，也是教育的根源。愿走出半生，少年的你，依然充满爱与希望。“如果可以的话，我想保护世界”，也想保护“少年的你”。
说明：部分理论观点引用于《耕读传家解密》一书。
2019年10月30日
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*今条头日** 读邓箫文