值2018中考冲刺关键期，招考圈特邀精锐·哈佛班教研员，为我们逐层梳理中考冲刺重点题型
甄选2018精锐哈佛班语数外物化5门学科，授课过程中最具代表性，最容易出错的1个知识点，进行详细的阐释和例题解析。
语文
考点：捕捉小说中精妙的写作技巧
写作技巧是作家驾驭文学语言，运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手段等，来构思文学作品，塑造文学形象时所熟练而又独具特色的艺术才能。
在中考试卷中，捕捉精妙技巧的题型主要有三种：
1、文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；
2、文*特中**有的表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）是如何为作者表情达意服务的；
3、在语言运用上有何特点（例如：语言精练、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。
【例题】阅读陈振林的《秦琼卖马》，完成18-21题（22分）。
⑴进江州城的人，有一处必去，就是书场。
⑵一溜儿五间不大的屋子，几根粗木柱立着，全是串通的，宽敞明亮。屋子里的正北方，用砖石切成八仙桌大小的台子，高尺许。台上立一桌，小，宽，不过七八寸，长约三尺。四只桌腿像初生牛犊的小腿细，摇摇欲坠，随时会散架到下的样子。这便是说书人的舞台了。屋外立一对联：汉萧何追韩信闻香下马，周文王访子牙知味停车。上无横批，只悬着匾额，三个字：铁嘴刘。
⑶铁嘴刘正是屋子的主人，江州城妇孺皆知的大名人。其实，“铁嘴刘”这名号已传下来三代人了。铁嘴刘说书有规矩，白天休息加学习，晚上才登场。铁嘴刘刚过不惑之年，因其喜好蓄须，倒是有了些仙风道骨。
⑷近日，正说《秦琼卖马》①，那情节人物大家伙儿早烂熟于心。但仍然喜欢来听，听过三四遍的，不下百人，但仍然来捧场。快八十的张老太爷说，又听一回，就像吃一道新菜，味道大不同呢。
⑸这日铁嘴刘正开讲，抚尺一拍，全场静息。长须一捋，大声道：“且说秦琼秦叔宝解配军至潞州天堂县投文，只因知县不发回文，困居客店……”
⑹他口里在说，目光一移，瞟至最东座椅上端坐的一人，五十上下，青衣小帽，口微张，耳微侧，入迷一般。铁嘴刘更是卖力，字字如珠玑，诗文对句，句句相连。
⑺“要知秦叔宝黄骠马命运，且听明日分解。”铁嘴刘按住抚尺。子夜散场，听客散去，他与夫人正收拾屋子，抬眼，青衣小帽者还在，似有难言之隐。
⑻“欢迎客官光临……”铁嘴刘客套说。
⑼来人欠了欠身，轻声说：“久闻大名，今日果然。但明日为老母寿辰，在下得回楚州探母，三日后再来相扰，只怕听不到黄骠马之结局也。”说完，一步一回头，消失在黑夜中。
⑽白日无话，第一晚照样满场，不想，才听到开场几句，听客顿觉大不同。说的还是秦叔宝，事儿却新鲜了，店主索房饭钱，秦叔宝与之周旋，足足说了一晚，将人情世故，穿插在情节之中。
⑾暮色又合，第二晚。听客们听说了《秦琼卖马》中的新鲜事，都来了，铁嘴刘开口便说黄骠马膘肥体壮，乃是匹宝马。……再说秦琼痛哭黄骠马。这黄骠马，说了一晚上。
⑿第三晚，铁嘴刘拍拍抚尺：“前面说要知黄骠马命运，且听今日分解，我继续卖嘴啦……”
⒀众人一惊，知道这是接上了大前天晚上的故事。那昨晚“黄骠马”和前天晚上的“人情世故”不都是在原地儿转么？在看最东边的座椅，端坐的正是那晚的青衣小帽人。
⒁铁嘴刘的声音更响：“店主带过黄骠马，秦叔宝不由得两泪如麻。为还店饭钱，无奈何，只得来卖它，摆一摆手儿，你就牵去了吧……”
⒂子夜散场，听客散去，青衣小帽人对着铁嘴刘深鞠一躬，铁嘴刘回躬相敬。没有言语，青衣小帽人骑马疾驰而去。
⒃第二日，江州城传出消息，青衣小帽者为荆州知府蒋大人，又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职。
⒄铁嘴刘每晚照样说书，《秦琼卖马》照样是他的拿手好戏。倒是有一回，夫人轻轻问了一句：“铁嘴啊，你当初咋就知道是荆州知府蒋大人？”
⒅铁嘴刘轻轻捋了捋长须：“天下清廉知府，谁人不知蒋大人？天下孝心知府，谁人不晓蒋大人？天下爱听评书知府，当然首推蒋大人，青衣小帽，且无随从，乃之行事风格……”
⒆夫人也轻轻一笑：“难得你这么用心，等着蒋大人的那两晚，编了那么多的情节。”
（选自《百花园》，有删改）
【注】①故事梗概：秦琼落难卖马，与单雄信相识，二人英雄惜英雄。尽管后来一人保唐，一人反唐，但兄弟情谊始终如故。
1.本文第4段划线句和链接材料都用了何种表现手法？各自在文中有何表达效果？ （5分）
【链接材料】于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
都用了（ ）的表现手法。
本文第四段划线句的表达效果：
链接材料的表达效果：
【参考答案】
1.侧面描写（侧面烘托、衬托）【手法】
本文第四段划线句的表达效果：以张老太爷又听《秦琼卖马》如吃新菜的陶醉样子，【情境内容】，侧面烘托了铁嘴刘技艺高超。【效果】
链接材料的表达效果：以观众听*技口**时的惊慌反应【情境内容】，侧面表现*技口**表演者的技艺高超。【具体分析效果】
【解析】
此题属于“鉴赏技巧”题，这类题的答题思路为：①手法（本文抓住“张太爷感受”和“观众的反应”，就可得出“侧面烘托”的结论）。②内容（某人干某事时什么样子或什么怎么样）。③效果（要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明，如本题说“侧面烘托*技口**表演者”，则未加具体分析。）
另，课本上的重点课文的内容主旨和写法，也要有所理解和记忆。
数学
考点：一次函数行程问题
【例题】
一辆快车和一辆慢车分别从A、B两地同时出发匀速相向而行，快车到达B地后，原路原速返回A地。图1表示两车行驶过程中离A地的路程y（km）与行驶时间x（h）的函数图象。（——2014秋•鼓楼区期末）
（1）直接写出快慢两车的速度及A、B两地距离；
（2）在行驶过程中，慢车出发多长时间，两车相遇；
（3）若两车之间的距离为skm，在图2的直角坐标系中画出s（km）与x（h）的函数图象。
【分析】
一次函数行程问题实质上来说就是函数关系的本质理解问题，主要考察学生对于函数关系的实际类理解与运用能力，学生需要能够通过图像和文字描述来理解整个实际问题的始终，通过图像的分析来进行具体的解答。
（1）由速度=路程÷时间就可以得出结论，由函数图象的数据意义可以直接得出A、B两地之间的距离；
（3）先求出两车相遇的时间，找到关键点的坐标就可以画出图象。
【解答】
解：（1）由题意，得，
A、B两地之间的距离为2250km，
快车的速度为：2250÷10=225km/h，
慢车的速度为：2250÷30=75km/h；
2250=10k，
，
解得：k=225，
，
当225x=﹣75x+2250时，
解得：x=7.5。
当﹣225x+4500=﹣75x+2250时，
解得：x=15。
答：慢车出发7.5小时或15小时时，两车相遇；
（3）由题意，得：7.5小时时两车相遇，10小时时，两车相距2.5（225+75）=750km，15小时时两车相遇，20小时时两车相距750km，由这些关键点画出图象即可。
【点评】
本题考查了行程问题的数量关系的运用，待定系数法求一次函数的解析式的运用，一次函数与一元一次方程的运用，作函数图象的运用，解答时求出函数的解析式是关键。
英语
考点：宾语从句的语序
1. 陈述句变为宾语从句时，要注意人称和时态的变化，语序不变。
如： She said, “ I will leave a message on the desk.”
她说她会在桌上留口信的。
She said that she would leave a message on the desk.
2. 一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句时，也要注意人称和时态的变化，后面接陈述句语序。
如：“Where are the tickets？” I asked him.
我问他票在哪儿。
I asked him where the tickets were.
注意：宾语从句的人称要遵循“一随主、二随宾、第三人称不更新”的原则。
【例题】
-Do you know _______this afternoon？
-I’m not sure，but I’ll tell you as soon as she comes．（ ）
A．how will Betty arrive
B．what time Betty will arrive
C．where Betty will arrive
D．whether will Betty arrive
【考点】宾语从句。
【分析】--你知道Betty今天下午将会什么时候到达吗？
--我不确定，但是她一来我就告诉你。
【解答】答案：B。
根据Do you know可知，本题考查宾语从句，宾语从句中一般为陈述语序，选项AD是疑问语序，所以排除；再根据but I’ll tell you as soon as she comes，可知但是她一来我就告诉你，这里谈论的应该是一个将来的时间，所以宾语从句的引导词是what time，时态应该用一般将来时。故选B.
物理
考点：阿基米德原理，物体的浮沉
【例题】
将一小物块A轻轻地放入盛满水的大烧杯中，A静止后，有72g的水溢出；再将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，A静止后，有64g的酒精溢出。则A在水中静止时受到的浮力为 N，A的体积是______cm3，A的密度是____g/cm3。（酒精的密度是0.8×103kg/m3）
【考点】
阿基米德原理, 物体的浮沉条件及其应用。
【分析】
根据阿基米德原理求出物块分别在水中和酒精中受到的浮力，然后比较浮力的关系即可确定物块在酒精中的运动状态，再利用阿基米德原理求出排开酒精的体积，即可得到物块A的体积。
该物块放在水中时，受到的浮力：F浮=G排=mg=0.072kg×10N/㎏=0.72N；
该物块放在酒精中时，受到的浮力：F浮′=G排′=mg=0.064kg×10N/㎏=0.64N；
通过上面的计算可得，物体在酒精中受到的浮力小于物块在水中所受的浮力，而物块的重力不变，因此物块放入酒精中处于下沉状态，
则根据F浮=ρ液gV排得：
V物=V排酒精=
=8×10-5m3=80cm3．
故答案为：0.72；80；0.9。
化学
考点：化学方程式
【例题】
在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然。取20℃和101kPa下相同体积的CH4和O2混合，在一定条件下充分反应（假设只生成二氧化碳），恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是（ ）
A．参加反应的CH4和O2的体积比为1：1
B．生成的CO2分子个数为原来气体分子数的三分之一
C．反应后气体的体积为原来的二分之一
D．反应后的气体中C、O原子的个数比为1：2
【考点】根据化学反应方程式的计算。
【专题】有关化学方程式的计算。
【分析】根据给定的提示“在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数”分析。
【解答】
解：设反应前气体分子个数均为2个，
则根据化学方程式
可知，反应生成一分子的二氧化碳，剩余一分子的甲烷。而参加反应的甲烷和氧气的分子个数比1：2。
A、参加反应的甲烷和氧气的分子个数比1：2，所以根据给定的提示“在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数”，则参加反应的CH4和O2的体积比为1：2而非1：1，错误；
B、生成的CO2分子个数为一个分子，而原气体为4个分子，所以为原来气体分子数的四分之一，而非三分之一，错误；
C、反应后甲烷分子一个，二氧化碳分子一个，所以反应后气体分子为2个，而反应前为4个，根据给定的提示“在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反应后气体的体积为原来体积的二分之一，正确；
D、反应后气体中碳原子的个数为2，而氧原子个数也是2，所以反应后的气体中C、O原子的个数比为1：1，而非1：2，错误。
故选：C。
【点评】
根据给定信息提示进行问题分析，注意不是结合化学方程式进行质量计算，而是推断分子之间的关系。