人教版小学数学一年级下册期中复习要点
1、 认识图形（二）
长方形和正方形都有4条边。长方形对边相等，正方形四条边都相等。
三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形。
在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。在同一平面内，到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。
平行四边形，是在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形。
长方体和正方体都有6个面。
长方体上下两个面相等，前后两个面相等，左右两个面相等。
正方体的6个面都相等，都是正方形。
1. 图形的拼组。
2个同样的正方体可以拼成1个长方体。
4个同样的正方体可以拼成1个长方体。
8个同样的正方体可以拼成1个大正方体。
2个同样的正方形可以拼成1个长方形。
拼两个同样大小的正方形最少要7根小棒。
拼两个同样大小的三角形最少要5根小棒。
用哪个物体可以画出右边的图形，请圈出来。
说出每一个数字的对应面。（5对6，1对2，4对3）
找一找有几个长方形？
数一数有几个三角形和正方形
数图形
一共少了（10）块
（画或者列式计算）
1. 七巧板有（3）种图形组成。
2. （1、2、3、5、7）号是三角形。
3. （4）号是平行四边形。
4. 两个图形相同的是（1）和（2），（3）和（5）
看看图形是长方体的哪一面？
二、20以内的退位减法。
17－8=9
因为8+9=17，所以17－8=9。想加算减
17－7=10,10－1=9。 连减
10－8=2,2+7=9 破十法
3、 分类与整理：学会按性质、形状等分类。
四、100以内数的认识
1.数位：一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
2.认识计数单位：个位的计数单位是："（一）个"， 十位的计数单位是："十"， 百位的计数单位是："百" 。它们的关系是：10个"一"是十，10个"十"是百，100个"一"是百。
3.100以内数的组成：一个两位数，十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一。
（69，个位是9表示9个一，十位是6，表示6个十。）
4.100以内数的读法：读数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位是几就读几。（读数时用汉字书写，如36，读作：三十六）
5.100以内数的写法：写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一，就在个位上写几，除最高位外，哪一位上一个数都没有就要用0补上。（写数用数字书写，六十三写作：63，八十写写作：80）
6.数的顺序：1个1个数，2个2个数，5个5个数，10个10个数，正着数，倒着数。（先找到规律再填数：62 64 66 68 70 72，先看规律，2个2个正着数，再按顺序填数；78 76 74 72 70 68，先看规律，2个2个倒着数，再按顺序填数）
7.一个数前面一个数是比它小1的数，一个数后面一个数是比它大1的数。（35前面一个数是34，后面一个数是36.）
8. 27和32之间的数有（4）个，（不包括27和32），27到32的数有（6）个，（包括27和32）。
9.17往后数5个数：18 19 20 21 22，从17开始往后数5个数：17 18 19 20 21,17后面第5个数：22，从17开始往后数第5个数：21。
10.比较100以内数的大小的方法：先看十位，十位上数大的就大，如果十位数相同，就看个位，个位上数大的就大。
11.解决问题：先找题目的已知条件和问题，看看问题求什么，再列式、解答，写单位，写答。
（1）求总数，用加法。
（2）求部分数，用减法。
（3）求够不够。先列式求总数，再比较大小，写答。
五、认识人民币。
1.人民币的单位有：元 角 分
2.人民币单位间的关系：1元=10角，1角=10分，1元=100分
3.人民币单位间的换算方法：几元就是几十角，几角就是几十分。
4.换钱：
1元可以换（10）张1角，（2）张5角。
10元可以换（10）张1元，（2）张5元。
100元可以换（10）张10元，（5）张20元，（2）张50元。
5. 人民币加减计算：
角和角相加减，元和元相加减，单位不同时，统一单位再计算。单位不同就合并。
9元+8元=17元。
3角+6角=9角
6角+7角=13角=1元3角（超过10角转为几元几角）
4角+6元=6元4角（单位不同合并）
2元+8元3角=10元3角（元和元相加，再合并）
2元5角+6角=2元11角=3元1角（角和角相加，超过10角要转换）
19元－5元=14元
8元6角－5角=8元1角（角和角相减）
14元5角－2元=12元5角（元和元相减）
7元8角－3元5角=4元3角（元和元相减，角和角相减）
2元－7角=20角－7角=13角=1元3角
6. 人民币解决问题
（1） 买东西一共多少钱？（加法）
（2） 找回多少钱？（减法）
（3） 便宜多少钱？贵多少钱？（减法）
（4） 带的钱够吗？（列式计算，比大小，写答）