新一年主题教育开始了！火箭军某部官兵意气风发走进教室准备开课，尽管早有耳闻：新年度教育会有全新的体验，但“如此精彩”的程度依旧超出了官兵预期。
主题教育第一课
建平台，“玩转三个课堂”形成全面覆盖
利用网络直播平台开启随处课堂，设计“官兵讲坛”开展经常性教育解析，精心筹备“一堂好课”提供思想大餐……近日，在该部小礼堂里，聚光灯闪烁，该部常委教员面对摄像机，语言生动、充满穿透力。
教育内容现场直播
据悉，为开展好部队疫情防控形势下主题教育，确保教育高起点起步、高标准推进、高质量落实，他们坚持创新教育模式与提升课堂质效两腿走路、双脚发力，建立形成以“精品大课+优质微课+多维网课”三课堂于一体的教育形式。
人员上，坚持发挥各级优秀“四会”政治教员、常委上课作用，采取一领多建、人才专帮、定人定责等方式，注重挖掘兵教员的潜力；硬件建设上，坚持与时代接轨，引进时代元素，研究升级连队荣誉室（荣誉墙）、育才中心等教育场所，研究打造擎剑品牌教育系统， 让“书本上”“口袋里”的学习跃上了荧幕、融进了生活。
官兵利用强军网线上同步观看
抓教学，“精编课程教案”发挥故事魅力
一次训练间隙，战士范竣溢讲述身边典型魏佳音的三段故事获得战友们喝彩，一幕幕富有画面感的生动描述在官兵心中激起涟漪。
训练间隙，官兵相互交流学习
据该部领导介绍，早在3月初的教育准备会上，他们就确定了充分用好官兵身边“活教材”的思路，鼓励官兵站C位、唱主角，用“触景、动情”的表达方式为主题教育开课“开箱”。
他们利用清明节、武汉解封日等时机，开展主题教育第一专题预热活动，包括“云祭扫”烈士墓、“我给战斗英雄的回封信”、线上线下同步“向身边抗疫典型学习”等，提取官兵自己的话作为教育素材；编写的第一专题战疫网文故事集、隔离区心得体会汇编等，用多触角、多形式辅导教材促进教学成果不断向战斗力生成转化。
遴选优秀教员录制精品微课
研细节，“拿捏点滴时度”把控教育火候
“上教育，说话要收放有度，当快则快，当缓则缓，当严肃严肃，当活泼活泼。”在该部主题教育准备会上，“四会”政治教员陈向平提到要强化教育者管网用网上课能力。
利用“政工夜校”精细研讨推课
据悉，该部为切实解决“部分教员水平不高、课堂教学方法不灵活”等问题，他们坚持用好集中备课试讲、精细研讨推课等方法，提升教员队伍上课“因时而动、口随心动”的语言表达力和应变力。
另外，该部提出对基层部队有“自由裁量权”的教育内容，应同样把握“准确拿捏时机”的原则，确保教育内容被官兵最大程度吸收。
优秀教员相互交流授课技巧
重实效，“捕捉思想动态”触抵官兵心灵
重点人员务必跟进面对面教育、担负任务人员必须加强针对性教育引导、属于“小远散”人员要切实加强挂钩帮带……随着该部线上教育的探索升级，“VIP私教”模式的同步上线也得到了不少官兵点赞。
面对面交流，掌握官兵思想动态
据悉，在主题教育“开课”后，为切实摸清人员思想底数，了解基层官兵对主题教育的所思、所想、所盼，该部专门开通官兵评课——网上思想调查问卷、专题网页留言评论板块等。利用政治干部“政工夜校”集思广益、集智增效开展教育总结复盘，专题研究教育问题难点；拓宽为兵服务网上心理咨询平台，开通“心灵驿站”专线，实时为官兵在教育教学中产生的思想疑惑做出解答。
“一对一”心理服务