丁丁老师这次布置的作文是写人，孩子们的水平有明显提高，在写人方面已经能灵活运用素材，配上生动的外貌，不再是千人一面的“水汪汪的大眼睛”和“樱桃小嘴”了。
糊涂妈妈，怎么就放手了？
（注：60分是满分，丁丁老师作文班的作业共100分，40分的试卷，60分的作文。）
学生吴悠的作文。
《糊涂的妈妈》 吴悠 丁丁老师作文班学员
丁丁老师点评：
这是最生动的一篇，把妈妈写活了，抓住妈妈的一个特点，大写特写。
一开笔就是生动的对话开始——
“完了，吴悠，开错路了！”
“完了，吴悠，书包忘带了！”
“完了，吴悠，找不到车了！”
三句话，就把妈妈的形象一下子推到了读者的眼前。
接着，开始了具体的描述，一岁的时候，妈妈本来哄“我”睡觉，结果“我”还没睡着，她已经睡着了，害得“我”掉进了蚊帐兜里。
四岁的时候，又在商场差点把我给弄丢了。
如今呢？去过多次的地方，总是开错，停车后又找不到车。
结尾的那句太精彩：去商场的路上总是不会错，而去培优的路上常常走错路。
这么可爱的妈妈，让孩子有了这么多的感触，学会用这么多文字来描述。
不过，一定要注意丁丁老师修改的内容，看看为什么要这样修改。
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丁丁老师：3D作文训练法创始人、媒体人、资深小学作文专家。
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