学生投稿：教育部发布艺考重大政策调整，包括优化艺术专业，严控校考规模、推进分类考试录取等，有哪些影响？
最大的影响在于，让一些“大聪明”们高潮了——“终于要提高艺术生的文化课了” 可真是“皆大欢喜”啊。
在渣浪wb话题 #艺考迎来重大改革# 中，网友们讨论最多的，就是政策中“逐步提高高考文化课成绩要求。”这一下子可让“大聪明”们沸腾了。
“大聪明”们开始分析，为什么艺考要改革呢？分析来分析去，得出了结论—— “因为娱乐圈被整顿了！所以要改革艺考！” 你们给我整的都不会了，看完了评论， 我还以为我一个美术生要出道了呢？
有一些大聪明知道有美术生、音乐生、编导生这些艺术生群体，他们讨论的点在于：终于要提高你们这些素质低的艺术生的文化课成绩了！
？？？？？谁素质低了，真的服了。就算用大聪明们的评判标准， 清华艺术生的纯文化课成绩也比二本三本的大聪明的文化课成绩高啊！ 而且，我们的高中是，一半时间学艺术，一半时间学文化课，这样的情况下，我们分数还比二三本的大聪明的文化课成绩高，到底是谁素质需要提升一下？ 那么，这个改革的意义终究在哪里？
第一，最核心的就是要促进教育公平。
一直以来艺考腐败案层出不穷，引人关注。有人说什么这个政策堵死了上升通道，真是一时不阴谋论脑子就疼。艺考的人清楚，作弊舞弊真的太多了，太不公平了！尤其是一些学生通过校考，嗯·你懂的。所以“改革后升级统考范围不断扩大，现场校考规模不断缩小”一定程度上能够规避这个问题。
Emm，肯定也会有大聪明要说了，那可以打通省级通道继续舞弊呀。《指导意见》中说得很清楚，“要扩大考评人员遴选范围”，“扩大省外校外人员比例并达到一半以上”。
看着像官话套话吧？但实际上这和公务员考试的标准很像了，大聪明们可以现在去问问考公务员的朋友，现在想找找人进哪个部门有多难。
难的点就在于：你不知道面试你的人都有谁，很随机，除非，你真的可以全覆盖行贿。
第二，“提升艺术生文化课成绩要求”其实是延续了中考的政策，目的很明确：让适合上学的人上学，不合适上学的人...
emmmm... 以前我就说过， 不存在能学好艺术课学不好文化课的学生。因为本质上都是学习，最核心的是学习方法、学习能力， 当有了学习方法、学习能力以后，只要有耐力，什么都能学好。“耐力”也是智力之一。（那种“我家孩子聪明，就是不学”的都是在吹牛ber，不好好利用自己的聪明去学习，就是愚蠢）
所以，提高文化课成绩这个事，大聪明们不必沸腾， 因为很多大聪明们嫉妒的艺术生（可以500多分考清华的），本身都很优秀。我们有很强的学习能力，艺术能学好，文化课也能学好。这个改变对我们影响一点也不大。
而对于一些文化课成绩不好的艺术生， 这也是国家在提醒， 那个文化课学不好去学艺术的时代要终结了， 这其实是很好的。因为很多学校为了提升升学率，纯纯忽悠学不好文化课的去学艺术，最后升个贼破的大学，高中学校是完成升学率了，学生的一辈子都毁了。
第三，在定位布局上，优化一些学科是势在必行的事。
这不仅仅体现在艺术学科，其他学科也是如此，一些跟不上时代的专业，就是要优化的。不然学生毕业了也没工作，上那四年学就是在自我欺骗。但这并不意味着“缩招”， 因为要缩减一些跟不上时代的专业的同时，是一定会增加一些符合时代发展的专业的。
综上来看，大聪明们也没必要沸腾，艺考生们也没必要忧虑， 政策改革是一个国家发展必须要做的事情，而我们作为社会主义国家，政策的改革一定是符合最广大人民群众利益的。所以，真正凭本事艺考的小朋友们一点也不需要担心。
规定下来以后， 睡不着觉的应该是那批想要走后门的人，他们的父母可能半夜睡不着觉都得在想：这回我应该把钱送给谁才能好用呢？
