智力低下也称为智力落后或精神发育不全。智力低下是发生在发育时期的智力残疾，主要表现为感知、记忆、语言和思维方面的障碍。
智力低下的分级：
由于智力低下的定义主要由两方面决定，因而智力低下的分级也要根据这两方面来划分。我们参照世界卫生组织和美国智力低下协会有关智力低下分级标准，按其智力商数（IQ）及适应行为（AB），将智力低下分为四个等级，即轻度、中度、重度、极重度。
一般认为轻度智力低下是可教育的，而中度智力低下是可训练的，重度和极重度智力低下则需要终生监护。
智力低下早期的表现：
1、微笑出现的晚，一般在3-4个月才出现。
2、睡眠过多，“乖”的出奇。
3、哭声异常。从刺激到引起啼哭的时间长，有时需要反复刺激或强刺激。
4、反应差，缺乏兴趣，精神不集中。
5、流口水时间长，(持续一岁以后)。
6、视听觉发育落后（因其不注视周围，常被误诊为“盲”。对声音缺乏反应，常被误诊为“聋”）。
智力低下的几种训练方法：
1、 抱直头稳定
当宝宝2-3个月时，就要把他时常抱离小床，一手托他的身子，一手保护颈部，让他在抱直的姿势下多停留些时间。头的控制是运动训练的第一步，宝贝没有达到这一步前，要想使他的动作进一步发展是很困难的。多次练习会有很好的效果，训练到后来可以慢慢放开保护颈部的手，让他的头稳定，有更多的机会转头看世界，听声音。
2、翻身
训练同时要两个人参加，将宝贝放在一块小毯子上，两人相对而立，各抓住这块毯子的一端，将毯子轻轻向各方向倾斜，使宝贝在里面随之也能轻轻翻转，体会翻转的经验。当宝贝经过这种被动翻身的训练以后，再训练他侧翻，也要两个人同时进行。
3、坐
坐这个动作对宝贝也很重要，宝贝坐起来才能眼观八方，才能促进智力发展。一般等到宝贝抱直头能稳定并不下垂时，就可以训练坐了。先让宝贝靠着妈咪身体坐着，慢慢地减少支持，让他自己坐；也可以用双手围住宝贝的肋骨部分，帮助他稳定以不致于倒下，渐渐宝贝就能学会控制颈部和上半身的肌肉，也就是可以独坐了。
4、走
走路是重要的大运动，许多智障儿的智力问题是从“到应该会走的年龄”还不会走而发现的。智力落后的程度愈严重，往往走路愈困难。有的智障儿到八九岁还走不稳，有的甚至终生瘫痪。
智力低下的诊断：
智力低下的诊断是一个非常严肃而复杂的工作，不是一两次智力测验的问题。
首先要全面而详细的收集病史，包含家庭史、母亲妊娠史、出生史等。
其次，是系统而准确的体格检查。
再次，实验室检查及特殊检查。
然后，是要对患儿的智力检测和社会适应行为评定
最后，才对智力低下作出客观而正确的结论，明确是否是智力低下，病因是什么，低下的程度是什么。以便对患儿制订具体的个体化的治疗、训练方案，进行长期指导。
康复治疗：
西安中医脑病医院对每一位来医院就诊的患儿都经过系统的评估测试，评估医师与患儿多方面的沟通以及全面测试，确定患儿的病症及具体情况。治疗上，在充分挖掘和发挥传统中医药治疗特色的基础上，结合现代康复训练开展综合治疗，依据患者的个体差异表现，给予中医治疗、药物治疗、康复治疗，合理选择，优化组合。根据不同病患儿制定个体化方案，从而使智力低下患者获取最大的治疗效果。
