新网师通识课作业 (大单元整体教学与议题式教学)

大单元教学和传统教学的区别,大单元教学的课堂教学实施策略

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大单元教学和传统教学的区别,大单元教学的课堂教学实施策略

课程介绍

“新教育通识课”是新教育网络教师学习中心(简称“新网师”)专为2023年春季新入学学员开设的课程,属于 新网师的公共必修课程。

本课程旨在帮助新学员迅速了解新教育理念,熟悉新网师文化,聚集教育教学实践,解决教师专业发展过程中可能遇到的困难。

本课程阵容强大,内容丰富,集结了众多优秀讲师、课程助教、榜样学员。他们将从新学员的视角出发,既带来深刻的理论,又呈现鲜活的经验,为帮助新学员全面探讨专业发展提供详尽的思路。

通过本课程学习,新学员将获得全新的教育视角,深刻的教育洞见,探寻到适合自己的专业发展路径,重塑职业认同。

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大单元教学和传统教学的区别,大单元教学的课堂教学实施策略

本讲简介

本讲主题: “大单元教学”的内涵与实施策略

本讲时间: 2023年5月13日晚19:00-21:00

本讲内容:

通过本次课程的学习,学员能够思考并理解以下4个重要问题。

1.大单元教学提出的背景2.大单元教学的内涵3.大单元教学的价值和意义4.大单元教学设计与实施的路径

大单元教学和传统教学的区别,大单元教学的课堂教学实施策略

二维码请在各学员群查收

上课提醒:此课程为新网师必修课,新学员必须参与听课学习,其他学员建议参与听课学习。(原链接可以看回放)

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大单元教学和传统教学的区别,大单元教学的课堂教学实施策略

讲师简介

大单元教学和传统教学的区别,大单元教学的课堂教学实施策略

王辉霞 ,河南滑县英民中学英语教师,年级主任;河南骨干教师;滑县名师;河南师范大学外国语学院、信阳师院“国培讲师”;河南师范大学“博约讲堂讲师”;商丘师范学院省级骨干教师初中英语班“导师带教”指导教师;新教育网络教师学习中心初中英语学术带头人、课程讲师。

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大单元教学和传统教学的区别,大单元教学的课堂教学实施策略

课后作业

你如何理解大单元教学?大单元教学的设计与实施路径是什么?请解释大单元教学的内涵和意义,并选择你所任教科目中的一个单元,进行单元整体教学设计,并阐释说明大单元教学的实施流程。

结合思考与实践,请自拟标题,要求主题明确,内容真实,逻辑清晰,结构合理,符合作业格式要求,字数不少于1000字。

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大单元教学和传统教学的区别,大单元教学的课堂教学实施策略

作业提交方式

完成后请将作业提交至邮箱:2225130297@qq.com。 提交时请再次核实作业的命名、内容等格式。本次作业为课后作业。

提交时请再次核实作业的命名、内容等格式。本次作业为课后作业,两个作业题中选择完成一个即可。

截止时间为2023年5月23日22:00。 逾期提交的作业不予批改。

为避免集中提交导致网络拥堵,请提前提交。

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新网师通识课(第二讲)预告 |教师专业阅读(免费开放)

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新网师通识课(第四讲)预告 |教育写作:教师写作训练

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新网师通识课(第六讲)预告 |大概念的内涵与价值

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新网师 成立于2009年,全称为“新教育网络教师学习中心”(原名“新教育实验网络师范学院”),是新教育实验旗下的教师培训机构,是面向全国所有教育工作者的在线专业学习共同体。

“新网师”秉承新教育实验理念,以“过一种幸福完整的教育生活”为愿景,以汇聚“真正热爱教育、真正热爱学习、真正热爱生命”的尺码相同者为感召,遵循教师成长规律,践行教师专业成长理论,通过专业阅读、专业写作、专业交往的“三专”模式,培养高素质、专业化、创新型的教师队伍。