老师们在去年已经参与了全国教师管理系统的信息采集工作。可能填信息的时候不少老师都曾经翻箱倒柜找证书，时间太紧、烦不胜烦，但这些工作可不是无用功哦。作为2017年教育部工作要点，全面启用教师管理信息系统是努力培养造就高素质专业化教师队伍的举措之一，目的是为了全面提升教育保障水平，维护教育系统和谐稳定。
那么各位老师对这个系统熟悉吗？您知道它能干些什么吗？总是说它很便利，便利表现在哪里呢？
全国教师管理系统建设与应用总的来说有三个核心任务：采集全国教师信息，推动教师信息及时更新，和推进教师系统应用。
1. 采集全国各级各类教师基础信息，确保“一人一号”
教师系统建设与应用的第一个核心任务就是采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，做到教师“一人一号”。 “一人一号”走遍全国，还不怕信息丢失。每年填表费时，繁琐，耗精力，还总觉得在做无用功。这精力以后就可以省下来啦。
2. 推动教师信息动态更新，确保信息准确有效
全国教师管理信息系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，各自拥有不同权限，教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新，确保个人信息的准确性和时效性。而且相比起每年填一份新的信息表，在原有信息的基础上进行更新会轻松得多吧。
3. 推进老师系统应用，完善教师管理
如何管理教师一直是很多校长的难题，难点常在教师变动管理，教师轮岗交流管理，教学工作管理，这套系统毫无疑问优化了教师管理。系统的启用使校长们对教师队伍情况有更好的掌握，分配工作也更有针对性。虽然系统并不能帮校长们管理教师，但却给校长们的管理提供了判断基础和决策基础。
4. 形成教师队伍大数据
大数据已经撼动了包括教育领域在内的世界的方方面面，信息化环境就是未来教师的生存环境。” 教育主管部门对辖区内的教师状况一目了然，对教师队伍建设的优势和不足也有及时的把握。老师们也终于实现了“一人一号”，不用担心会因为调动或其他什么事情丢失信息了。
5. 师德将被记录在案
全国教师信息管理系统将会包括教师的师德记录，特别是教师的获奖情况、典型善举等记录全都体现在了资料中，作为对老师们辛勤工作的见证。同时，值得注意的是，违背师德规范的严重事件也将记录在案。对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。这是对某些“师德不良者”的一记警钟，也是给家长们的一颗定心丸。家长们再也不用担心孩子碰上“奇葩”老师了。
6. 了解教师的准确情况，利于推动县域教师的轮岗交流
通过全国教师管理信息系统，在义务教育阶段，可了解教师的准确情况，有利于推动县域教师轮岗交流，合理配置城乡教育资源，促进师资均衡分布。
7. 把有限的精力分配给更有用的事情
在工作中，有些老师大概常发现自己被淹没在了表格之中。 一位老师表示有些时候自己要花费60%的时间填写各种表格，苦不堪言。 有了这个大型数据库，老师们起码每年少填一份全国教师个人信息表，少花一天精力做重复的事情，不是吗？教师能多一点时间投入科研，也多一些时间备课。
今年是全国教师管理信息系统启动的元年，教师管理信息化的效果如何，请各位老师、家长们与中教君一起拭目以待吧。