*党**的二十大报告对如何坚持人才引领驱动、加快建设人才强国进行全面部署。为深入学习*党**的二十大精神，贯彻落实习*平近**总书记关于做好新时代人才工作的重要思想，本书立足新时代新征程，对新时代人才强国战略进行系统阐释和深入解读。
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坚持实施“五育并举”方针
*党**的*八大十**以来，各地各部门深入贯彻落实习*平近**总书记关于做好新时代人才工作的重要思想，坚持落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质、高质量人才。新时代人才素质提升应把好以下着力点：坚持育人为本，德育为先；强化智育提升，推进人才培养改革，进一步凸显“厚基础、宽口径、重个性”的人才培养思路，激发青少年好奇心、想象力、探究欲，培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体；注重体育健身，强化日常锻炼和兴趣培养，激发人才的奋斗精神，培养坚定意志；强化美育，开设艺术鉴赏、音乐欣赏、美学基础等课程，提高审美和人文素养，激发创新能力；加强劳育体验，鼓励开展劳动实践，学习劳动技能，在全社会营造一种尊重劳动的氛围。通过践行“五育并举”的育人理念，培养有理想、有本领、有担当的时代新人，培养能够堪当民族复兴大任的拔尖创新人才，为实现中华民族伟大复兴提供人才支撑。
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加强科技创新人才队伍建设
教育优先发展的重心要落在创新培养理念、体系和方式，大力培养造就一支服务国家战略需求，支撑和保障国家创新链、产业链、供应链安全稳定，自立自强的创新人才队伍上。一是要发挥高校对战略人才培养的主阵地作用，将国家战略人才培养质量和能力作为评价高校特别是“双一流”大学的核心指标。实施基础学科急需人才培养专项，加快培养基础学科拔尖人才，创新人才培养模式，鼓励学生开展原创性实践活动，大力提升学生的科学精神、创新能力和批判性思维。建设一批数理化生等基础学科人才培养基地，推进基础学科招生培养改革，加大高校保送生倾斜力度。二是突出服务国家战略需求，全面提升自主培养战略人才质量，推进高校学科体系、教学体系、教材体系改革，加大创新实践能力的培养力度，全面提升国家战略人才的供给能力。例如，深入实施“中学生英才计划”“珠峰计划”；实施“有组织攻关重大项目培育计划”，布局建设集成攻关大平台；实施“千校万企”协同创新伙伴计划；深入实施高等学校人工智能、区块链、碳中和科技创新行动；等等。三是以国家战略为导向，深化工程教育改革，完善企校联合培养机制，重点建设一批工程类硕士点、博士点，将学生参与企业工作、完成特定项目作为学业重要内容。
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大力培养卓越工程师人才
习*平近**总书记在中央人才工作会议上指出：“要探索形成中国特色、世界水平的工程师培养体系，努力建设一支爱*党**报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。”培养卓越工程师，必须充分调动高校和企业的积极性。高等院校要大力发展新工科，加快布局建设新型高水平理工科大学和未来技术学院、现代产业学院、行业特色学院，建立与综合性大学不同的新工科大学评价指标体系。组织实施“卓越工程师教育培养计划”，聚焦国家战略和安全领域，从知名高校遴选一批相关专业毕业生到企业一线工作，进行重点培养。推动职业院校、技工院校同企业深度合作，推广“订单式”培养模式，推行中国特色学徒制，培养知识型、技能型、创新型高技能人才队伍。
本文节选自
人民日报出版社
《人才强国》
编辑：刘雨萱
校对：崔晨
审核：霍伟民