创新实践
一年春作首，万事行为先。
3月16日上午，忻州一中新校区体育馆内座无虚席，一场由中国工程院院士甘晓华主讲的“航空航天技术发展概况”报告会，点燃了现场2000多名师生的激情。“自主创新、艰苦奋斗、开拓进取、爱国为民”的科学精神，让师生们感触至深，纷纷表示，这场大讨论报告会是载入一中史册的一个标志性活动，将成为全校迈上改革创新、奋发有为征程的一个新起点。
从文溯源旧时代的“秀容书院”到“新兴中学堂”，从新中国成立时的“忻县中学”到“忻州市第一中学校”，共同揭示了“忻州文脉”的厚重与久远。一个多世纪的沧桑变革，记录了忻中人的百年辉煌。今天的忻一中已经成为忻州人豪迈的一份特别自信。
伴随着共和国成长脚步，特别是改革开放40年的大发展，忻州市第一中学校，这所始建于1902年的中学，一步步由弱到强，发展壮大，从一个“百年老校”跨入全国“百强名校”之列，书写出忻州教育史上最为精彩壮美的篇章。
“勤、慎、敏、爱”的校训，激励了一代代忻中人的担当创新、奋发向上。数万名从这里走出的学子，奉献于民族昌盛、祖国繁荣，为世人所赞誉。
从“百年”到“百强”，谈到忻一中的创新发展之变，校长陈培器豪情满怀，“教育的本质是培养人的事业，是面向未来的事业。办好人民满意的教育是我们的目标。”
强国必强教，强国先强教。“做好每一件事情，关注每一位学生，上好每一节课”，是忻一中跻身“百强”的成功之道和根本秘诀。回顾改革创新历程，陈培器认为，教人求真、学做真人是教育最本真的价值追求，对学校历史价值进行审视，就是为学校的现实发展寻找坐标，才能更好地把握现实和未来。正如著名教育家陶行知先生所说，办好教育，就是为一大事来，做一大事去。
在2019迎接庆祝新中国成立70周年之际，忻一中的师生们一致表示，伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。唯有坚持改革不停顿、创新不止步，才能奋发有为，推动学校扬帆致远、乘胜前行。
绿色校园
办学模式之变
近年来，忻一中坚持“管理立校、课改强校、文化兴校”的发展思路，在改革创新的实践中，实现了规模扩容，形成了“一校三区”——忻州一中、忻州高级中学、忻州实验中*联学**合共同体的办学新格局。
功能完善、宜学宜修、交互一体智能化教学设备实现了全覆盖，校园环境持续全面优化；立体教学互联互通，教学内容、方法、手段和过程实现了时代性的变革，高质量管理保障秩序；校园文化内涵丰富，优生培育突破了“只见高原没有高峰”的发展瓶颈，传承与创新使高质量教学持续获得新动能。
为让老师在工作中得到公平，学校从工作分配到职称职务的晋升，一把尺子量到底，靠成绩靠业绩说话。无论是主校区、新校区，无论是班主任、任课教师，用公正公平营造出人人担当、个个尽责的工作氛围。师生之间崇尚宽容，形成了良好的师生关系；干部教师之间讲宽容，有了好的干群关系；教师之间讲宽容，就有好的同事关系；学校和家长之间讲包容，家校关系更加和谐。
学校还编印了《旗帜飞扬》《回眸忻中》等校本教材，打造了能展示一中精神的“两操”、“宿舍”、“就餐”等文化品牌。传递正能量，弘扬正文化，进一步增强了学校的凝聚力和竞争力。
“管理的目标是激发动力，只有管理现代化，才能全面提高学校的综合素质”，校长陈培器表示：“办学立德树人、德为业本的方向不能动摇，教师是学生的道德书籍和行为标杆。功崇惟志，业广惟勤，要使梦想变为现实，行动是唯一方法。”
中国工程院院士甘晓华作专题报告
教学方式之变
为了进一步加快全省示范高中建设的步伐，在省市教育部门的重视和大力支持下，以2010年先行先试《忻州一中“大三步教学”教学实验》为标志，忻一中全面施行了教学方式的变革。有效地促进了高质量教育的持续发展，使忻一中的整体教学水平得到大大提升。
采访中，高一年级647班班主任张晓彬介绍，“大三步教学法”，就是把整个教学活动的大课堂进行合理分解，把学生通过预习可以完成的内容前移，把巩固性练习后置。新的教学方式分为“预习课”、“探究课”、“测标课”三个步骤。
所谓“预习课”，就是在教学当中各个科目设有规定的预习课，前30分钟学生根据预习案的要求进行自主预习，后10分钟小组讨论。
所谓“探究课”，就是师生共同探究，要求老师做到“三讲三不讲”：讲预习反馈回来的问题，讲课堂上生成的问题，讲教材开发；会的不讲，超纲内容不讲，讲了也不会的内容不讲。
所谓“测标课”，就是采用考练题的形式进行，检验学生的学习达标情况。题量和难度，针对边缘学生设计，确保有大部分的边缘生可以完成。对出现的问题，通过批改试卷，由边缘生上课时自己讲解。
张晓彬老师接着说：“‘大三步教学法’，使整个教学活动的大课堂得以科学分解合理分步，学生学习效率提高了，成为了课堂的主人。变革学生的学习方式与教师的教学方式，构建起了与新课程理念相适应的高效课堂，形成了具有忻一*特中**色的‘教学法’，全面提升了教育教学质量。实践证明，‘大三步教学法’是学校有效教学、高效课堂的精准选择。”
陈培器校长作大讨论报告
2018年12月，经山西省教育科学研究院审核评定，忻州市第一中学校先行先试的《大三步教学法》通过结题，取得了圆满成功。
与此同时，为了进一步提高办学质量，充分利用国内优质教育资源，学校增进了与清华大学、北京大学等一流高校的共建交流合作，多次举办与北大学子面对面、北大名师进忻一中专题报告会等活动。
期间，校长陈培器多次受邀参加名校校庆及全国重点中学校长会，并开展广泛的校际教科研合作。2017年11月，赴清华大学参加全国重点中学校长会，深层次研讨优生培养新思路；2018年5月赴北京大学参加120周年校庆及纪念活动。2018年7月，忻州一中当选为中国名校联盟主席单位。先后被*京大南**学、南开大学、中国人民公安大学、东北大学等多所大学授予“优质生源基地”牌匾；与衡水中学签署共建合作协议。“学校综合实力进一步提升，忻州一中的教育教学工作在全国的影响持续扩大。”校务处的一位老师说。
此外，学校还十分注重学生的社会实践能力和创新能力的培养，且成果丰硕。统计显示：全国奥林匹克学科竞赛，每年有100多人次获省一、二等奖，多次代表山西省参加全国决赛，4次获全国一等奖；科技创新大赛，先后有11人次参加了全国总决赛，5人次荣获国家“英特尔奖”、“明天小小科学家”一等奖，86人次获省一、二、三等奖。高考达线数和达线率连年处于全省领先水平，受到了社会、家长和学生的广泛赞誉。
校运会
人才理念之变
校训是一所学校的气质和灵魂。
走进忻州一中，简朴的办公楼上，“勤、慎、敏、爱”四个大字赫然醒目。教育是一份事业，事业的基点在于一个“勤”字；教育是一门科学，科学的精神在于一个“慎”字；教育是一门艺术，艺术的生命在于一个“敏”字；教育是一份责任，责任的真谛在于一个“爱”字”，诠释了这一办学思想的全部意义。
“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。近年来，忻一中围绕“勤、慎、敏、爱”的文化建设中心，把创建诚信、公正、担当、包容、和谐、进取的文明校园氛围，作为“文化兴校”的突破口。初步形成了百年忻中一个较为完整和完善的文化体系。
“先做人，再读书；边读书，边做人；学生不学习是最大的错误；家庭有差异，学生无特权；学校能做好的事还有很多……”校办主任季雅蓉说，“立德树人”、“以人为本”、“担当责任”，这些文化理念为文明校园的创建提供了不竭的精神力量。
荣誉榜
如今，这样的精神，在忻州一中已经深入人心，蔚然成风。不经意间，或许在风景处，一个同学默默拣起游客掉落的矿泉水瓶，或许雅静的校园，同学会悄悄扶起风中倒地的自行车、拾起角落的废纸……
网名“邓邓不群”的校友在微博中写道：“忻州一中是最有集体公德心的地方，这是在我以后的求学经历中再没有遇到过的。我经常怀念那个世外桃源般的地方……”岁月像长河，磨去了多少学子青春的记忆，但有一种“性格”却积淀在他们的心中，永不磨灭，那就是“勤、慎、敏、爱”之魂。
近年来，忻一中在校长陈培器等一班人的带领下，始终保持“跳出忻中看忻中，跳出忻州看忻中”的慎敏之心，对标一流，寻找差距，推进由注重普惠教育向拔尖教育分类增进的重大转变，教育教学事业实现了历史性的突破。先后荣获“山西省示范高中”、“山西省德育示范学校”、“山西省特色中学”、“山西省先进集体”、“山西省文明单位”、“全国现代教育技术示范学校”、“全国绿色学校先进集体和全国课程改革先进学校”等称号；被授予“山西省五一劳动奖”等荣誉。
在传承中创新，在创新中发展。以“培养最文明、最有素养的学生”为育人目标，成为百年老校振兴崛起的重要思想基础。
校园文化丰富多彩
校园之春
来源：忻州晚报