民办高校一直是我国高等教育的重要组成部分，在提高高等教育入学率、扩大人才培养渠道、提高劳动力素质等方面起到了积极作用。

与民办高校一样，独立学院作为高等教育大众化背景下产生的一种办学模式，为我国扩大高等教育资源供给、培养急需应用型人才、优化高等教育区域布局、促进高等教育发展作出了重要贡献。

2020年5月，教育部下发了《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》要求，到2020年年底，各地的独立学院要全部制定转设工作方案，同时推动一批独立学院实现转设。转设路径有三种：转为民办、转为公办、终止办学。其中转为民办要求办学协议完善，办学主体间权利义务划分清晰，办学条件达到本科高校设置标准的独立学院，可转设为独立设置的民办普通本科高校。

根据教育部的要求，今年以来已经有好几批独立学院成功转设为民*本科办**高校。

除此之外，自2009年以来，成立还不到10年的独立学院，就已经有陆陆续续的转型为民办院校，比如原武汉大学东湖分校转设为武汉东湖学院，华南师范大学增城学院于2014年转设为广州商学院。截至2020年7月29日，全国独立学院共计241所，与独立学院数量高峰时期少了近百所。

与原来本身就是民办的高校相比，独立学院本身发展时间只有20年左右，通过独立学院转设的民办高校发展历史更是才10年左右。而最早的民办高校可以追溯至1977年，其发展历史之长是刚转设的民办高校所无法比拟的。

既然如此，都是民办，民*本科办**院校和独立学院转设的民*本科办**院校哪个更好？

其实民办高校和独立学院转设的民办高校都有各自的优势和不足，以及“王牌”专业，不能简单地对比哪个好哪个不好。如果一定要区分优劣，那就需要从所在地区和城市、师资水平、办学规模、品牌影响以及就业情况等方面来进行比较。

首先，要考虑所在地区和城市

北上广深以及等沿海发达地区的民办高校要普遍优于中西部地区的民办高校，这些地区的经济发展水平高，信息资源优势明显，学生获得的锻炼更多，视野更宽广，毕业生就业有显著优势。

其次，要考虑有较强母体学校背景转设而来的民办高校

如果曾是属于一些211、985高校和“双一流”建设高校举办的独立学院，由这类独立学院转设而来的民办高校一般与原来的母体学校联系比较紧密，可以享受母体学校的教学资源。包括师资教学、图书资料、实验室等都可以共享母体学校，相当于“三本的分数上双一流”，性价比很高。

最后，要考虑专业的稀缺性和特色优势

俗话说，会选学校是徒弟，会选专业才是师傅。选好一个好专业比选一个好学校更难，对比专业优劣需要更细致，而对比学校优劣仅需从大方面着手。因此，既然同为民办高校，在两个学校实力相当的情况下，那就尽量选择具有稀缺专业和特色优势专业的学校。如医学类、财经类、老年服务管理等。

除此之外，无论是选择哪所民办高校，在报考时一定要关注这所学校的举办者背景。如果举办者被列入异常经营名录、经营不善、股权不清晰或者该所学校经常出现辞退教师或者教师因欠薪维权的新闻时就一定要警惕。