之前带二宝去游乐场玩，经常会碰到一个2岁半的小姐姐，这个小朋友看着个子要比二宝大得多，但是语言方面却有些落后了，几次相处下来，发现小朋友说得最多的，也就是“妈妈“”哦哦“之类的，其他实质性的语言几乎没咋听到过。

虽然说宝宝的生长发育有着一个大众标准，但其也只是针对大多数宝宝成长的一个平均水平。宝宝都是独一无二的，他们的成长节奏也会有着或大或小的差异。

如果宝宝仅仅是不想开口说话，而不是不能开口说话，那么在日常生活中，或许我们可以通过以下4种方式，来激发宝宝对语言的兴趣，引导他说话。

1. 家长放下手机，多多语言输出

是的，只有家长肯放下手机，增加与宝宝之间的语言互动，宝宝才有机会接触到更多的词汇，尝试去学习相对简单的字词，进而才能发出声音。

不过，家长在进行语言输出时，有4个小建议，会让语言输出更有效：

① 使用有趣的语言，比如滴滴、哒哒、叮叮当当、轰隆隆、吱吱、嘎嘎等各种象声词；

② 也可以通过模仿宝宝发出的声音和动作，在互动中对宝宝的行为进行语言描述和肯定赞美，久而久之，宝宝也会对爸爸妈妈的行为进行模仿了；

③ 让语言和动作、手势联系在一起，比如跟宝宝说“开门“时，可以同时用手拿着钥匙转动门锁，让宝宝理解”开门“的具体意义，这样还能够增加宝宝对语言的理解能力；

④ 相信重复的力量，学习的过程，就是通过不断地练习，从不会到会再到熟悉的过程，孩子的语言发育也是如此，在每天重复性的语言输出环境下，就算进度再慢的宝宝，对于重复性的语言也能在短时间内很好地掌握。

2. 故意“犯错“，让宝宝切身体会语言的便利

这主要是针对已经习惯了用手势或表情去表达需求的宝宝，要想让这类宝宝掌握语言这项技能，就必须让他们知道，相较于手势或表情，用语言能够更加方便快捷地表达各种需求。

就拿宝宝想吃苹果这件事，当宝宝用手指着果盘里的苹果时，故意给他拿旁边的橘子，宝宝摆手拒绝后，再拿香蕉，几次反复后，再将苹果递给宝宝，同时告诉他“你直接跟我说要苹果，不就可以早早吃到苹果了吗？”，以此来激发宝宝想要说话的欲望。

3. 给孩子提供交流的机会

语言的学习，光靠输出也是不够的，宝宝的语言反馈也很重要，尤其是当宝宝已经掌握了一些简单的词汇，这时候，在与宝宝交流时，不要光顾着自己侃侃而谈，可以在有趣的情节前停顿下来，看看宝宝的反应，必要时引导宝宝说出自己的想法。

4. 可借助有趣的绘本，亲子阅读时鼓励宝宝读出来

绘本这么好的工具，怎么能错过呢。就拿我家二宝最喜欢的《是谁嗯嗯在我头上》这本书来说，他乐此不疲地要求我一遍一遍地给她读。

最开始确实是我在读，她在听。经过四五遍的阅读之后，我感觉二宝应该掌握了其中的一些关键词，我再给她读的时候，会指着里面的动物问她“这是什么”，二宝则会说“是狗、是牛”等。这样一来一往间，语言技能不就进步了嘛。

其实啊，宝宝的每一项技能的掌握，都需要我们的引导和陪伴。学习的过程总是需要时间的，耐心一点，给他们时间，我们只需要做好自己分内的事情，让宝宝慢慢长大吧！

养娃不焦虑，一边养娃，一边进步！