习*平近**总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上强调，入队、入团、入*党**，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。他还强调，要着力推动*党**、团、队育人链条相衔接、相贯通。自县域共青团基层组织改革启动以来，华坪共青团始终牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务，坚决履行全团带队政治责任，聚焦少先队员、共青团员、青年*党**员三个主体，着力打造*党**团队一体化育人链条，源源不断为*党**输送新鲜血液。
“三项机制”构建*党**团队一体化制度体系
构建五位一体协同机制。 立足为*党**育人根本，扎实推进*党**建带团建促队建，推动健全“*党**委领导、政府支持、共青团牵头、团教协作、社会协同”的体制机制，落实县委负责同志担任县少工委名誉主任，明确一名政府领导联系少先队工作，县委常委会每年听取1次少先队工作汇报。学校*党**组织每学期专题研究共青团、少先队工作不少于2次，将少先队工作纳入县级中小学*党**建督导考核和县委巡察监督范围，进一步强化*党**对团队工作的全面领导。
强化“团教协作”育人机制。 严格落实团县委书记、县教体局局长担任县少工委主任，学校少工委实现全覆盖，由*党**组织书记或政治面貌为*党**员的校长担任少工委主任，选优配齐县教育团工委书记1名，副书记2名。
健全校内外有机衔接组织体系。 规范建立学校少工委，推动全县中小学100%成立校级少工委，全面实施“分批入队”。依托华坪女高*党**性教育基地打造规范性*党**团队阵地，提供团员、队员红色教育学习阵地。以社区为依托，通过“试点先行、逐步推广”的方式，打造社区少工委2个，利用社区*党**建、团建优势，不断争取新的社会化资源服务少先队员。整合省、市、县少先队校外实践教育基地3个，按照红色教育、劳动教育、法治教育、综合实践等打造少先队校外实践红色路线，方便少先队员就近就便参与少先队校外实践活动。
“三条路径”打通*党**团队一体化衔接通道
全面实施分批入队。 将分批入队工作与“红领巾奖章”争章活动充分结合，健全少先队仪式教育体系，利用红色教育阵地常态化组织少先队员开展纪念活动、仪式教育和少先队活动课，普遍开展入队、队会、离队、颁章仪式等，注重时代元素，提升仪式效果。
从严把握入团标准。 坚持把政治标准放在首位，建立和落实推优入团、积分入团、评议入团制度，落实好“三会两制一课”、主题团日等制度，把思政课考评优良、8学时团课学习合格、年度20小时志愿服务时长等作为入团必备条件。
严格落实推优入*党**。 主动对接县委组织部，在充分征求基层*党**组织、团组织和团员青年的意见建议基础上，团县委联合县委组织部印发了《关于进一步加强和规范共青团推优入*党**工作的通知》，进一步规范了推优流程、细化了推优指标，落实推优入*党**各项工作。
“三个健全”强化*党**团队一体化后方保障
健全工作考核体系。 建立基层团组织书记述职评议制度，量化履职评价标准，划出工作水准高低，帮助基层团组织书记查找工作短板。同时，将团建工作纳入*党**建工作年度考核指标，建立团建工作指导员队伍，不断完善团的各项工作，进一步激发基层团组织内生动力。
健全*党**建带团建机制。 制定印发《华坪县团干部管理办法（试行）》，不断夯实基层基础，积极推动基层团组织标准化、规范化运行。
健全能上能下的用人机制。 实行定期换届，2022年以来选聘县级总辅导员6名（县总辅导员1名、县副总辅导员5名）、乡级辅导员8名（每个乡镇聘任1名总辅导员）、中小学少先队大队辅导员47名，*党**、团员占比增加至68%，队伍年轻化、专业化、政治化程度明显提升。
通过对*党**团队育人链条的“三个一体化”打造，进一步强化了*党**的领导、带动了青年团员骨干、激发了华坪少先队员活力，有效提升组织保障、完善规章制度、整合社会资源、创新活动开展，打通了学校与社会的“最后一公里”，为谱好华坪青少年追求政治进步的入队、入团、入*党**“人生三部曲”奠定了坚实基础。
作者：共青团丽江市华坪县委
来源：《中国共青团》杂志