教师参加考试跟职称绩效考核挂钩：教育需要的是尊重！
原创 教师会 2023-03-02 17:10 发表于江西
本文来源微信公众号：教师会
2月18日早上9点，贵州全省40余万名教师统一考试，全称教师专业水平素养测试，从考场布置到考试程序，全部按照高考统一标准执行，而且全省所有小学、中学、高中的各科教师，教研科研人员和中小学管理人员必须参加。
这个事件一经报道，立即引发热议。
原因就在于，贵州省对教师这次的考试结果，将与教师考核评价直接挂钩。
宗旨是对的
方法用错了
原本，老师参加专业能力素养测试，这不算什么新闻，一些学校和部分市区早已实施，这也不是贵州第一个组织了。
无非是通过测试，扎实推进教学质量稳步提升，让教师树立终身学习的理念。
然而《通知》明确指出，这次考试的结果 “将作为教师个人职称申报条件、绩效考核、评先选优等的重要考核依据” 。
作为教师当然要有扎实的学科知识，这没有什么问题，但教师的本事主要还是在课堂上。
虽然说教师给学生一滴水的前提是自己得有一碗水，但是会答题的老师不一定能教得好，反之，教得好的老师不一定考得了高分。
教学不是简单的考试做题，高三的老师应该都知道，在做题方面，老师真的比不上班里的一些学生。
如果说老师考试分数一定比学生高，那每年的清华北大都没学生什么事了，都被老师考上了。
如果我们不提升教师的自我认同，如果总是束缚教师的创新和创造，用各种行政命令来教学的话，结果会适得其反！
考试结果
该不该与考评考核挂钩
考试思维和教学思维并不相同，能刷题与能讲题是两种技能，把题做得又快又好与把题讲得又清楚又能拓展是两种不同的概念，考场上做题与讲台上讲题是两种不同的心态……
所以讲这种考试与绩效考评考核挂钩，只会让教师更厌恶。
而且，如今城区重点中学的教师基本是研究生起步了，他们的工资水平跟农村教师不在一个层次，考试能力跟农村教师考试能力肯定也不在一个层次，尤其是一些偏远贫困山区，能留住教师已经很难得了，还能要求更多吗？
很多山区教师都是临近退休了，将考试成绩与绩效考评职称等挂钩，对他们公平吗？
其实，类似的考试，我们当地教有些学校也在举行，只是我们不是全员参加，是抽考。
考试题目也不相同，高中老师考高考卷子，初中老师考中招卷子。
对教师的考试分数没有斤斤计较，只要能达到八十分以上就没什么大问题，也不会同任何绩效考评考核挂钩，但是会对每次考试中暴露出来的问题进行总结和整改。
这样，老师们不会有特别大的压力，同时也会进步。
教育真正需要的
是对教师的尊重
教师队伍中的确存在着那么一些浑水摸鱼的人，不思进取，照本宣科，几十年如一日的教学水平。
尤其是一些领导岗位上的人，靠着教学技能以外的能力上位，教学水平便一落千丈。
他们的确需要“考试”，需要“学习”，否则真的是误人子弟。
可是这毕竟是教师队伍中的少数，学校里哪些人属于这类人，大家心里都明镜似的，拉他们去考试吧。
绝大部分教师都是活到老学到老，就拿我们学校来说，我刚到学校时，因为对多媒体教学比较熟悉，很多年龄大的老师都来向我请教，后来大家向学校反应，让我给老师们集体培训，他们不能落伍，要紧跟时代脚步。
让这些工作上兢兢业业，努力进去的老教师去考试，公布考试成绩，并且将成绩与绩效考核，职称考评挂钩，是对他们工作热情最致命的打击。
教育真正需要的是对教师的尊重。
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