深圳学区房笋盘侠牛哥
一：深圳四大、八大、十大是什么
我们常说的四大、八大、十大均是指的高中，是深圳的顶级名校。
四大：深圳中学、深圳外国语学校、深圳实验学校、深圳高级中学
八大：四大+红岭中学、宝安中学、育才中学、南山外国语学校（集团）高级中学
十大：八大+深圳大学附属中学、深圳科学高中
注：八大及十大可查阅各区学区房攻略内容
1、深圳“四大”名校介绍
（1）深圳中学
学校简介： 创办于1947年。深圳中学作为以这座城市命名的中学，一直坚持“追求
卓越、敢为人先”的精神，紧紧追随国家的前进步伐，在课程改革、拔尖创新人才培
养、国际教育、艺术教育、科技教育、文化建设、服务社会等方面做了大量的探索实
践，成为深圳教育的窗口和文化名片。
师资力量：目前，深中教师队伍中，博士教师80余人，北大、清华毕业的教师100余
人，哈佛大学、牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校毕业的教师30余人，教授、正高
级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名师、名班主任40余人。学校已经形成了一支教
学业绩突出、学术水平扎实、结构合理的老、中、青相结合的师资队伍，教师整体水
平跻身国内高中第一方阵。
班级设置：初中部除了普通班，还有3+2”“3+3”体系班；高中部18个班， 标准体
系：1-6班；实验国内高考班：7-10班；国际班：11-12班；荣誉体系（高考班13-1
5班、竞赛班16-18班）。
教学特色：五大课程体系
①标准课程体系→重高考
以培养学术性拔尖人才为目的，提供系统深入的课程教学，以高考为主要升学途径，
提供全部国家必修，以及高考关联度高的国家选修课程与校本课程。
②实验课程体系→创新教学
以培养创新型拔尖人才为目的，为发展和提升学生的学术潜质，提供全部国家必修课
程和符合学生选择倾向的国家选修课程以及主题课、拓展课、开放的实验室活动课和
自我效能课。
③国际课程体系→完整美国课程
针对有出国留学意愿（尤其是有意留学美国）的学生，提供完整的国际课程以及申请
服务。
④荣誉课程体系→培养拔尖人才
课程开设上将更倾向于难度较大、水平较高的理科课程，有较多的学科竞赛选修课
程。该体系更适合具有理科竞赛潜质和能力，学科竞赛目标明确的学生。
⑤中学整体实验体系→ “3+2”和“3+3”体系
深圳中学“3+2”指的是深圳中学实验班，又被称为深圳中学高中部实验班。采用的
是学校自己编制的教案，难度比普通班要大很多，课程进度也比较快。初中3+2孩子
培养进入深中3+2高中实验体系，为重点大学自主招生和中科大少年班做准备；高二
就可以参加高考。
3+3指的是深圳中学初中部超常班，在初中部上课。与“3+2”一样，采用的是学校自
己编制的教案，难度比通用课本大，进度快。正常参加中高考，教学进度比普通班
快，教学方式与
“3+2”相比偏中规中矩，更加注重孩子综合能力的培养。
总之，“3+2”班注重奇才的培养，“3+3”班注重中高考人才的培养。
高考成绩：2022年高考，深中中山大学上线率：72%，华南理工大学上线率：74.
2%。共有47名优秀学子被清北录取，其中清华26人，北大21人，录取总人数全省第
一。C9高校录取的人数再攀新高，达到155人。其中，复旦14人、交大28人、浙大16
人、中科大13人、*京大南**学5人、哈工大20人、西交大12人。
网上点评：深中初中部主要是尖子班3+2和3+3很厉害，这种班级是3年加2年和3年加
3年，入学深中初中的时候就内定在深中高中了。深中的这种尖子班是不和普通生一起
上课的，他们在高中部是高中老师带，教材也是不一样的，基本全是去小学特招的和
考上的，这些学生会占升学率，主要是抓尖子生，看自己小孩的成绩。
（2）深圳外国语学校
学校简介： 深圳外国语学校高中部创办于1990年，是市教育局直属重点学校、广东
省一级学校、广东省国家级示范校、广东省文明单位。深外以其英语教育、小语种教
育、保送生制度，及极快的发展速度而闻名于全市乃至全国，与深圳中学、深圳实验
学校被誉为深圳高中的“三面红旗”。无地段生，是全市唯一公开招考的公办初中。
师资力量：拥有特级教师5名，高级教师106名，中级教师83名，聘有外籍教师9名。
自1990年建校以来，共有 134人次获国家级和省市级以上荣誉称号，自深圳市“名师
工程”实施以来，有22人次当选深圳名师。外语学院教师均毕业于清华、北大、北
外、上外、北师大等知名高校，大多数教师都有海外留学背景。
班级设置：高中部20个班， 创新班--1班；创实班--2/3/4共三个班；实验班--5/6/7
共三个班；外语班--8/9/10/11共四个班；普通班--12/13/14/15/16/17共六个班；
国际班--18/19/20共三个班。
教学特色：
①英语教育
深圳外国语学校的镇校之宝。初中部和初中部分校以ATTT(ATickettoTomorrow)、Ne
wHorizons、Connect作为主要的英语教材，对学生的听说、写作能力大有裨益，初
中部的毕业生的英语水平相当的高。
②小语种教育
初中部，每位英语班学生在初一、初二都需学习一门第二外语。而在高中部，学生可
以选学小语种选修。学校已设置了日语、德语、法语、西班牙语班。俄罗斯语目前作
为选修课。其中，日语是最早设立的小语种，师资力量、教学资源相对其它小语种也
更为强大。初中部小语种班学生依自愿情况保送高中部，不需中考成绩。
③保送生制度
深外是全国首批13所可保送20%高中毕业生上重点大学的外国语学校之一。
④美国大学预修课程教育
深外率先实现教育教学与国际接轨。学校经过详细研究与深入考察，决定开设“深圳
外国语学校美国名校预备班”，引进AP课程。也是广东省第一个由政府部门正式批准
可以开设AP课程的学校。（深圳外国语学校美国名校预备班于2010年2月3日在初中部
已正式开学）。
⑤绿色通道
每年深外有相当一批学生可以通过绿色通道进入加拿大多伦多大学士嘉堡校区进修，
只需凭借高中成绩单，通过绿色通道的英语考试以及面试即可进入，不需要学生专门
花费额外的时间去学习SAT或TOEFL课程等。
⑥学院制
学校于2016年在全国率先构建并实践了现代书院制，在高中部设立了创新、外语、国
际、文理等四大书院。四大书院在学校统一管理架构下实行院长（主任）三年负责
制，每所书院都有自己独特的文化风气和独立的院徽院旗；每所学院都配有专业师资
（导师）团队，配套相适的课程体系和独立的活动项目，设定相应的出口路径。
高考成绩：被坊间称之为“保送之王”。据统计，十余年间，深外保送生总数近三千
人。最近三年，广东省保送清华北大的共60多人，其中深圳市37人，深圳外国语学校
独占25人，占全省总数的39%，保送清华北大人数已经连续七年广东省第一。2021年
毕业生拿到了约520余份海外名校录取，保持海外大学100%的录取记录。
网上点评：深外进度适中，比北师大教材快。老师讲课不难，但考试难度较大，假期
需要提前学习下一阶段知识。深外学习氛围很好，学生压力不大，初一初二学习是轻
松快乐的，同时，会积极主动参加部分社团活动。深外是个有人文关怀的学校，开
放、包容、氛围好，学校注重方法和氛围建设，孩子积极向上，同时也支持孩子们报
考深国交。（注释：深国交指的是深圳国际交流书院，号称“牛剑录取王者”，百分
百升入世界名校。）
（3）深圳实验学校
学校简介： 创建于1985年5月3日，是深圳经济特区成立后由政府创办的首所公办学
校，是深圳市教育局直属学校、广东省首批一级学校，所属高中部系广东省首批国家
级示范性高中。
师资力量： 高中部现有教师150多人，其中省市名师、省市学科带头人、省市骨干教
师69人，国家级奥林匹克教练9人。高级教师67人，有研究生学历65人，特级教师4
人，正高教师3人。
班级设置： 12个班，素养班：1-2班；实验班：3-4班；重点班：5-8班；平行班：9-
12班
实验初中采取S型分班，按成绩从前往后依次排列插入班级，班分好后，老师抽签决定
带哪个班。实验新初一将进行分班考，地段生、特长生都可以凭借成绩进入素养班。
除了素养班，平行班也分AB班。进入实验的第一次期中考很重要，会作为AB班的分班
依据。分班依据看孩子的总成绩和英语、数学两科排名，一般前200名就能分入A班。
实验的AB班的学生会不断变化，根据期中、期末成绩进行调整。实验初*共中**18个班，
两个班为一组，分9组，两个班一半A班一半B班，前40名分A班，后40名为B班，AB
班只是走班制，上课的时候分，行政班保持不变（班主任不变）。
AB班的老师都是一样的，A班进度会快一些，讲的比较难，难度据说堪比深中3+2，
但是没有拓展教材。总的来说是有A班质量非常高，但是压力也很大。
教学特色：
①STEAM课程
2016年起，着力打造具有中国特色的“互联网+金木水火土”STEAM课程体系，以创
新、创造为理念，培养学生的主观能动性，实施对学生跨学科的融通式教育，全面激
发学生的脑潜能，系统提升学生的综合学习力。STEAM代表科学（Science），技术
（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics），
是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。
②分层教学，探索素养班体系，完善竞赛培养体系
2012年开始，逐步设置数学素养班、科学素养班、人文素养班、综合素养班的培养模
式，进行分层教学。同时为适应全国一流高校在拔尖创新人才选拔上的新形势，提升
深圳实验学校向一流高校输送更多拔尖创新人才的能力，高中部在高一高二年级设立
了涵盖数学、物理、化学、生物、信息五大学科的竞赛班。为进一步充实竞赛师资队
伍，聘请了来自北京大学和清华大学的国际奥赛金牌选手和国家集训队成员，组成竞
赛教练团队。教练团队利用周中晚自习时间、周末时间、大型假期时间，进行封闭式
集训授课，逐步完善竞赛培养体系。
高考成绩：2022届高三录取结果喜人，5人考入清华大学、2人考入北京大学(均为裸
分，不含强基)；清华、北大、人大、华东五校录取52人，比去年同比增加8人；中山
大学录取50人；南方科技大学录取22人（全国排名第一）。中山大学上线人数比去年
同比增加49人，创历史新高。985、211、双一流大学录取率达80%（不含香港及出
国），211大学上线率近100%。
网上点评：从实验的教学特点上看，实验重视课外活动，学习压力相对较小，有更多
的全面发展的活动，非常有利于孩子的综合素养的提高，这些也是大学非常重要的能
力，同时更是步入社会的重要基础。实验培养出来的孩子是那种稳中求胜的，初中可
能看不出来很拔尖（在深圳所有学生中），但是一直会处于中上的水平。如果你的孩
子是全面发展型，实验应该是你的第一选择。实验在塑造孩子人格品质方面做的很
好，家长们在择校的时候，就要根据孩子的性格特点和成长发展秉性来挑选学校。
（4）深圳高级中学
学校简介：创办于1997年，国家首批示范性高中，全寄宿制学校，广东省一级学校，
是国内首批全员全面全程使用现代化教学手段、建立信息化、网络化、数字化的新型
现代化学校。广东省内唯一一所联合国教科文组织联系学校（全国仅6所）；国际文凭
组织授权广东省唯一公立IB世界学校。
师资力量：深高集团教师队伍已从60余人壮大到如今近千人，经验丰富、成果卓著。
有专任教师415人，特级教师9人，教师100%本科及以上学历，研究生比例达20%，
中级教师135人，高级教师199人，高级教师比例高达51%。深高每年组织教师赴京，
在北大在北师大接受培训;与此同时，还有海外培训，实现教育与国际接轨。
班级设置：高中部每年招收18个班，无分班考试，以中考成绩为依据划分层次教学，
超重点班2个，每班50人，高二变成每班40人，高三每班30人，3-4个重点班，其他都
是平行班，学校实行全寄宿制。
教学特色：
①GLOBE教育课程
旨在引导学生在形成公民基本素养的基础上具有开放视野、领袖情怀和全球公民身
份。
②科技教育课程
深高秉承“在探索中发现科学之美”的科技教育理念，除普及科学教育并每年4月举办
科技节以外，更设立学生科学研究院，鼓励学生进行科学探索，同时发掘并培养创新
拔尖人才。
科学院设有分子生物学、微生物学、光学、三模、纳米材料与技术、环境工程、新能
源、影视传媒等二十多个实验室和创新人才培训工作室，在高中设科技教育普及课，
与高校科研院所建设创新人才培训机制。
③艺术教育课程
深高自建校之始重视艺术教育，面向全体学生，着眼学生全面发展，融汇中华优秀传
统文化，确立“在审美中享受学习的快乐”的艺术教育理念，实现艺术教育全程、全
员、全方位覆盖，有序、有效、有特色开展。
④国际教育课程
国际课程体系（SID）已实现IB、AP、A-LEVEL三类主流国际课程有机整合，学生可根
据自身情况自由选择课程方向。
高考成绩：2022年深圳高级中学中心校区的高考情况：清华北大：10人；特控率9
8%，本科率100%。600分以上占比：60%。物理类：全省前10名1人，前100名2
人。
网上点评：深圳高级中学是抓尖子出成绩的教学模式。报名时就已经确定了他的尖子
班和普通班，尖子班觉大部分是点招和考上去的，地段生只能在普通班上课，后期想
去尖子班接受真正的四大级别教育需要考试成绩特别特别好，或者找很多人做不少工
作。
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