主语从句

定义:由一个句子充当主语，这个句子就是主语从句。

eg: 1. It is true.

主语(词) +系动词+表语

2. That she has a boyfriend is true.

主语(句子)+系动词+表语

引导词: ① that

② if/whether

③ wh-类连接词

①that

在主语从句中不充当任何成分,

也没有词义，但不能省略。有时为避免头

重脚轻常用it作形式主语, 从句放在句末。eg:It is a pity that we can't go to

Beijing this time.

②whether/if引导的主语从句

whether意为“是否”，只起连接作用不充当任何成分，但不能省略。

a,句首，必须用whether引导

b,句中, if或whether都可以

c,if引导的主语从句只能放在句末前面要用it作形式主语。

eg:Whether it wil rain is uncertain.

=It is uncertain whether/if it will rain.

宾语从句

（在句中起宾语作用的句子叫宾语从句）

●宾语从句的构成：主句+连接词+宾语从句

I know him. 我知道他。

主谓宾(简单句)

I know who he is. 我知道他是谁。

主+谓+宾语从句

宾语从句三大考点：时态、语序、连接词

1、时态考点

①当主句是过去时的时候，从句要用对应着的过去时态。

Mary told me that she got up late.

②当主句不是过去时的时候，从句根据句意确定时态。

He often says he has a strong personality.

③当宾语从句是客观真理的时候，无论主句是什么时态，从句一要用一般现在时。

Our teacher told us the sun rises in the east.

●时态总结

主过从过，主不过从随意，客观真理一般现在永不变。

2、语序考点

宾语从句要用陈述句语序，即主语放在动词前。

How much is the car?特殊疑问句

Do you know how much the car is?陈述语序

3、连接词

①当宾语从句是陈述句的时候，用that连接，that通常省略。

I know (that) you are right.

②当宾语从句是一般疑问句的时候，用if或whether连接

I want to know whether he will go with us.

●只用whethe+不用if:

a.介宾时。

b.与or not连用。

c.与不定式连用。

d.句首

I'm interested in whether he likes English.

我关心的是他是否喜欢英语。

Let me know whether he has passed the exam or not.

让我知道他是否已经通过了考试。

I really don't know whether to accept or refuse.

我真的不知道要接受还是拒绝。

Whether they will join in the camp, I don' t care .

我不在乎他们是否会来参加野营。

③当宾语从句是特殊疑问句的时候，用对应着的特殊疑问词连接

Could you please tell me where the supetmarket.

表语从句

表语（在系动词之后，是系动词的小跟班。用来说明主语的状态、特征、身份等）

①主+系+表结构

He is a doctor

②主+系+表语从句结构

The trouble is that I have lost my dog.

用一个句子充当表语，就是表语从句

结构：主语+系动词+引导词+表语从句

1、引导词分类

a.that引导的表语从句

b.whether引导的表语从句

c.疑问词引导的表语从句

d.as if/as though 引导的表语从句

e.because 引导的表语从句

a.that引导的表语从句

that只起连接作用, 无词义, 一般不可省略。

The fact is that he was lying.

事实是他在说谎。

The reason is that they never give up.

原因就是他们从不放弃。

b.whether引导的表语从句

whether有词义，译为“是否” ，不能省略。

The question is whether we can finish our work.

问题是我们是否能完成工作。

c.疑问词引导的表语从句

连接代词：what/who/whom/which..

通常有一定的实际意义，在从句中可作主语、宾语、表语、定语等，不能省略。

That is what I should do.

那是我应该做的事。

My question is which one we should buy.

我的问题是我们应该买哪一个。

连接副词:when/how/why/where..

在从句中作状语，在句中不能省略

The problem is how we can find him

问题是我们如何找到他。

That's where I can't agree with you.

那是我不赞同你的地方.

d.as if/os though 引导的表语从句，如果

是事实，就用陈述语气，如果与事实不符

就用虚拟语气、(主句如果是一般现在时,从句就用过去式，be动词用were。 主句若是过去式，从句用过去完成时)

1.She looks as if it is going to rain 看起来好像要下雨了。 (与事实相符)

2.It looks as if he were his own father

(与事实不符，用虚拟语气，be动词用were)

e.because 引导的表语从句

She hasn't come, this is because she is ill

她没来的原因是她生病了。

考点：当主语为表示“一坚持二命令三建议四要求”：等动词的名词形式时，表语从句用should+动词原形, should可省略

My suggestion is that we should tell him.

我的建议是我们应该告诉他。

同位语从句

定义：同位语从句指的是在复合句中充当同位语的从句，同位语从句用来对其前面的抽象名词进行解释说明

一，用法

一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格式要一致并常常紧挨在一起。同位语从句即重复说明同一个称谓或事件的从句。

1.名词作同位语

Mr Wang，my child's teacher, will be visiting us on Tuesday

王先生 我孩子的老师，星期二要来看我们(在这里my child's teacher做同位语修饰‘Mr Wang')

2.短语作同位语

I，the oldest girl in the family, always had to care for the other children

我，作为家里最大的女孩，总是要照料家中的其他孩子。

3.直接引语作同位语

But now the question comes to their minds，" Did she die young because she was a clone？"

但是现在他们不得不思考这样的问题:“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”

4.句子作同位语

The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.

巨大的海轮可以开到五大湖,让表姐妹俩感到吃惊。

二，固定用法

同位语部分是个句子，就是同位语从句，这种用法比较固定

1.在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容

I heard the news that our team had won

我听到了我们队获胜的消息。

2可以跟同位语从句的名词通常有news

idea fact promise question doubt 等

(一般的 “抽象”名词都可用)

I've come from Mr wang with a message that he won't be able to see you this afternoon

我从王先生那里来 他让我告诉你他今天下午不能来看你了。

3、英语中引异同位语从句的词通常有连that , whether连接代词 what, who,连接副词how, when, where 等。(注：if不能引导同位语从句)

He must answer the question whether he agrees with it or not.

他必须回答他是否同意这样一个问题。

4、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面而被别的词隔开

The thought came to him that maybe the enemy had fled the city

他突然想起敌人可能已经逃出城了。

三、引导词

通常有连词that, whether 连接代词和连接副词等

1，that 引导：that连接一个句意完整的陈述句，that 不能省略

The idea that you can do this work well without thinking is quite wrong.

你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。

【注意】在某些名词（如demand，wish suggestion , resolution等)后面的同位语从句要用虚拟语气

2，whether引导.(注:if不能引导同位语从句)

The question whether we should call in a specialist was answered by the family doctor .

我们是否请专家由家庭医生来定。

3，连接代词 what，who，whom,whose 引导

① I have no idea what size shoes she wears

我不知道她穿几号的鞋。(what作定语)

②The question who take his place is still not clear.( who作主语）

4，连接副词 when, where, how,why 引导

We haven't yet settled the question where we are going to spend our Summer vacation.

到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。

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