新一轮中考复习备考周期正式开始，小编为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018中考英语知识点：语法讲解之名词词法》，仅供参考！回复关键字：002，可*载下**原文件！
1）表示有生命的名词所有格
（1）单数名词加’s，如：Peter’s bag。
（2）词尾有s或es的复数名词加“’”，如：the teachers’ office。
（3）不以s或es结尾的复数名词后仍加“’s”，如：Children’s Day。
（4）表示时间、距离，如：today’s newspaper，two hours’ walk。
2）表示无生命的名词所有格，用of+名词所有格，如：thefront gate of the City Hall，a map of China。
3）表示有生命的名词所有格，也可用of+名词所有格，如：afriend of mine，a book of jane’s，a friend of Mary’s sister’s。
【注意】Peter and Mary’s desk 表示“彼得和玛丽合用的桌子”
Peter’s and Mary’s desks 表示“彼得和玛丽各自的桌子”
中考英语名词经典例题练习（1）强化练习
(一) 中译英
1. 今天的报纸 2. 去他兄弟家
3. 孩子们的新书包 4. 中国的教育
5. 很多有用的信息 6. 一群鹿
7. 小明的几个同学 8. 20分钟的车程
9. 一张我父亲本人的照片10. 我阿姨的房子
11. 三双新鞋12. 几百辆自行车
13. 大量的牙齿14. 房间的门
15. 几把刀16. 一张世界地图
17. 儿童节18. 许多德国人
19. 上海的天气20. 五英尺深的洞
(二) 用适当的名词填空
1. Most ________ can sing this popular song. (Germany)
2. It’s my ________ to help you with English. (please)
3. During his _______ from me, I was busy inside and outside. (absent)
4. He bought three _______ of bread for breakfast. (loaf)
5. The _______ are all tall and strong. (speech)
6. Lu Xun was one of the most famous ________ at that time. (write)
7. Some of people have good________. (memorize)
8. Please tell me the_______. (true)
9. The ________ of the people on the plane surprised us a lot. (die)
10. I have got Tom’s________. (invite)参考答案
(一) 中译英
1. today’s newspaper 2. go to his brother’s
3. children’s new schoolbags 4. Chinese education
5. much useful information 6. a group of deer
7. a few classmates of Xiao Ming’s 8. twenty minutes’ ride
9. a photo of my father 10. my aunt’s house
11. three pairs of new shoes 12. hundreds of bikes
13. plenty of teeth 14. the door of the room
15. a few knives 16. a map of the world
17. Children’s Day 18. many Germans
19. Shanghai’s weather 20. a five-foot-deep hole
(二) 用适当的名词填空
1. Germans 2. pleasure 3. absence 4. loaves 5. speakers 6. writers 7. memories8. truth 9. death 10. invitation
1． Today is September 10th. It’s_____ Day. Let’s go and buy some flowers for our teachers.
A. Teacher B. Teachers’
C. the Teachers’ D. Teacher’s
解析 本题应选B。 注意不加冠词。2003年北京西城区、天津市和2002年长沙市试题都考查了这个知识点。
2． We’ll have a _____ holiday. What about going to the West Lake?
A. two days B. two-day
C. two-days D. two day’s
解析 本题应选B。 注意不同的表达方式：a two days’ holiday或a two-day holiday。
3.The woman over there is ______ mother.
A. Julia and Shelley’s
B. Julia’s and Shelley’s
C. Julia and Shelley
D. Julia’s and Shelley
解析 本题应选A。那个妇女是单数，是一个人。应该是朱莉娅和谢莉两人共同的母亲。
8. He is very tired. He needs ______.
4． The village is far away from her indeed. It’s walk.
A. a four hour B. a four hour’s
C. a four-hours D. a four hours’
解析 本题应选D。冠词、数词、量词和名词连用有两种形式：一种是a+数词＋量词的名词所有格＋名词，如果数词大于“1”，量词要用复数形式，如：a four miles’ journey; 另一种是：a＋数词-量词＋名词，这时量词要用单数形式。如：a four-mile walk.
名词所有格用来表示两个人或事物之间的相属关系，相当于中文的“某某人的什么什么人或东西”。这种形式只有名词才能用，所以叫名词的所有格。一般是在名词后加一个’s或者使用of 词组来表示，’s 或 of 可以解释为“……的”。
名词’s 和of...都表示“……的”，两者意思差不多。但是，问题是：在英语中什么情况下用’s，什么情况下用of...，有一些约定俗成的习惯，这也是英语初学者比较难理解的地方。本文通过大量的实例，简要地概括了’s 与 of...的用法及其注意事项。
1. ’s 和’ 的用法
使用’s 或’ 的情况，主要用于有生命的东西。如果名词不是以s字母结尾的话，则加上’s；如果名词本身就以s 字母结尾，则只加一个’ 即可。例如：
Have you read Robert Browning’s poems？
你读过罗伯特·勃郎宁的诗吗？
It’s made from mare’s，cow’s or ewe’s milk.
它是用马奶、牛奶或者羊奶制成的。
My teacher is having a rest at the Teachers’ Room.
我的老师正在教师休息室休息。
但是，’s 或’ 也可用于表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物。实际上，英语中除了时间之外，也把城市、地域、团体、机构等当作“拟人”来使用。例如：
We accepted the invitation without a moment’s hesitation.
我们一点也没有犹豫就接受了邀请。
New York’s population is much larger than Washington’s，though it is not the capital city.
纽约的人口比华盛顿多得多，虽然它并不是首都城市。
They are holding conferences to discuss the Europe’s future.
他们正召开各种会议来讨论欧洲的前景。
We heartily applauded the delegation’s successful visit.
我们热烈欢呼代表团访问成功。
Professor Smith is teaching at Yale’s Department of Literature.
史密斯教授在耶鲁大学文学系任教。
当然，在某些习惯用语中，尽管是表示无生命的名词，也需要’s的所有格。这是所有格的特殊性，没多少规律可找，只有靠我们平时注意积累了。例如：
The driver escaped the death by a hair’s breadth.
那个司机这回真是九死一生。
Now you may sing to your heart’s content.
你现在可以尽情地唱了。
for friendship’s sake（为了友情）
at a stone’s throw（一箭之远）
at one’s finger’s tip（手头上有）
at arm’s length（保持距离）
at one’s wits’end（黔驴技穷）
2. of 短语的用法
of 短语，也相当于中文的“……的”。注意：同中文相比，它是反过来说的，如“二班的学生”，英语是 the students of Class Two (学生二班的”。它的用法，相对于有生命的’s 或’ 来说，of...短语一般用于没有生命的事物。例如：
Does anyone know the title of the novel？
有谁知道这部小说的名字？
There is a tall maple tree at the end of the road.
在这条路的尽头有一棵高高的枫树。其次，英语中为了句子结构的平衡，如果“……的”是一个较长的词组(定语)，不管有生命还是无生命的事物，都可以用这种形式。例如：
Did you listen to the speech of the President Clinton over the radio？
你听了克林顿总统的广播讲话了吗？
They have the supportofthe people ofthe developing countries.
他们得到发展中国家人民的支持。
3. 双重所有格
所谓“双重所有格（double genitive），是指同时使用了’s 或’ 与of 短语两种形式，它的表达方式是：“of＋’s 或’ ”。使用双重所有格有以下几点需要注意：
（1） 双重所有格中的的名词必须表示人，不能表示事物。
a friend of my wife’s（我妻子的一个朋友）
但却不能说：
a leg of a table’s
而且，这里的名词必须是特指的某个人，不能是泛指的。例如：我们可以说：
a friend of the doctor’s（这位医生的一个朋友）而不能说：
a friend of a doctor’s
（2）如果一个名词前已经使用了一些限定词，如冠词、某些不定代词、指示代词、疑问代词、数词等，此时就不能再把表示人的物主代词放在一起并列使用。因而，就可将表示人的物主代词改为of...短语。例如：不能说：an our old acquaintance 而必须说：an old acquaintance of ours（我们的一个老相识）
不能说：many their books 而必须说： many book of theirs（他们的许多书）。
This demand of theirs is quite ridiculous.
他们的这个要求非常可笑。
“This foolish wife of mine thinks I’m a great artist，” said he.
“我那愚蠢的老婆以为我是个大艺术家，”他说道。
4. 所有格的特殊用法
如果某样东西为两人共同拥有，则只在两个人后用一个’s ；如果不是两人共同拥有，而是各有各的，则两个名词分别都要用所有格，而且那个名词应为复数。例如：
The woman dressed in blue is Mary and Alice’s mother.
那个穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的母亲。
You should find what the difference between Mr. Smith’s and Mr.Black’s cars is.
你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处
