*党**课是*党**组织对*党**员和入*党**积极分子进行教育的重要方式，是每个*党**员的必修课。各级*党**组织要通过*党**课，向*党**员和入*党**积极分子宣传*党**的路线、方针、政策；进行*党**性、*党**纪和*党**的基本知识教育，使*党**员更加知*党**、信*党**、爱*党**，坚定跟*党**走的决心和信心。上课讲授是*党**课教育的主要形式，笔者管见，提高*党**课效益，要结合实际，不断探索创*党新**课教育的形式。
一、讨论交流的形式。这种方式是指在*党**课教育组织者的指导下召开座谈会，领导干部和*党**员群众围绕一个或某方面的问题，开展对话，讨论交流，各抒己见、畅所欲言，进行观点碰撞和思想交锋，进而提高受教育者思想觉悟和认识水平的一种*党**课教育形式。这种形式有利于增强受教育者的平等意识和参与意识，有利于相互启发，集思广益。
二、实地体验的形式。实地体验形式的*党**课是突出听课者实地、实景的体验，通过耳闻目睹，产生心灵的震撼。如组织干部和*党**员祭奠烈士陵园，在英雄纪念碑前敬献花圈，重温入*党**誓词，组织*党**员和干部到监狱听服刑人员现身说法等等。这种实际感受，都能起到"此时无声胜有声"的效果。
三、电化教学的形式。现代电化教学又称视听教学、媒介教学，是指运用现代化媒介教学技术对*党**员和干部进行*党**课教育的形式。如网络上"远程*党**课"、"短信*党**课"、手机APP美篇学习简报等等。这种形式即时快捷、覆盖面广、互动性强，适应信息化趋势和受众的接受方式。大力推进*党**课教育平台的时代化、远程化，有利于拓宽*党**课教育途径，形成开放式教育通道，增强*党**课教教育的自主性和多样性。
四、微型*党**课的形式。作为新的*党**教名词，微型*党**课与"袖珍*党**课"相类似，因其具有切入点小、活动时间短、语言生动活泼等特点，深受基层*党**员干部的欢迎。又因其对场地、设备要求不高，听课人员便于召集，使得这一新生事物迅速成为基层*党**员学习教育的利器，严密组织实施，有利于打造"精品*党**课"。
五、情景互动的形式。情景互动形式的*党**课，是指以人物、事件为素材，通过展示实物、道具，运用多媒体教学手段，*放播**事件回放，声情并茂地叙述、点评人物和事件，潜移默化地把*党**员、干部带入特定的情境中，引导*党**员、干部不自觉地参与互动，在思想上产生共鸣的一种*党**课组织形式。这种形式容易收到寓直于弯、寓教于乐的效果。
兵法云：正奇相参，必出妙品。*党**课教育也是如此，只有针对不同教育对象和教育目的，紧密结合当前形势和干部、*党**员的思想实际，因时、因地制宜，探索丰富多元、生动有效的新路子、新形式，努力使*党**课教育富有时代气息，才能收到应有的良好效益。