导语
说起孩子们稀奇古怪的问题来，想必爸爸妈妈们都深有体会。
什么稀奇古怪的问题都能从他们嘴里问出来，比如看到了小鸟就想追着问，小鸟能够像超级飞侠一样送快递吗；看到了小狗跑来跑去，就追着想问如果动物园开运动会，小狗参加了能得第几名：看到了小鱼游来游去就想追着问，小鱼如果到我们家做客，我们得给它们准备点什么好吃的呢……
类似的脑洞大开的问题，简直就是层出不穷，开心爸爸当初就被开心追着问，而且一个问题都回答不上来，那种感觉真的别提多尴尬了。
其实，这种情况绝大多数爸爸妈妈都遇到过。
据英国《独立报》的调查结果，对于2-6岁的孩子，每天大概能够提出约73个问题；爸爸妈妈每周大概要回到500多个来自于孩子的问题；如果把孩子问为什么的时间加起来，长达14个小时……
这么高频率大幅度的提问，每个老父母的知识储备真的很快就被掏完了啊！而且每天都有这么多的为什么，再好脾气的爸爸妈妈也难以保证不发火，依旧能和颜悦色的回答啊！
那么，为什么孩子这么喜欢问为什么？这么喋喋不休的问为什么是好事还是坏事？爸爸妈妈到底该如何回答孩子的十万个为什么呢？以及有没有什么好的方式，能够让爸爸妈妈解脱呢？
那么，今天开心爸爸就和大家一起聊聊，孩子喜欢问为什么的那些事。
孩子为什么会问这么多的为什么
其实上面说的这几个问题，爸爸妈妈们的核心诉求都是一样的，那就是孩子为什么会有这么多的问题。
一方面我们需要搞清楚，每天有那么多问题的孩子，大都处在3岁左右，因为能够自己走动了，他们与身边事物的接触开始变多了，如果说以前他们限于自己的行动能力只能是以平面的方式来接触事物，现在则是可以以立体的方式来接触了。
而接触的方面增加则同时增加了他们的不解，毕竟以他们有限的生活经验，有限的知识储备是很难理解生活中那些形形色色的事物是怎么运转的。而这么多的不解，积聚起来就会给他们带来很大的困扰，而解决困扰的方式，自然就是问爸爸妈妈了。
可以说，孩子经常问为什么，是他们逐渐开始接触世界导致的。
另外一方面，这也是孩子好奇心的表现。
可以说孩子天生就是好奇的小家伙，从一生下来就对身边事物充满了兴趣，也充满了好奇，并且那时候的他们就开始用自己的方式来探索了。
比如用小手摸摸身边的被子啊，用嘴巴咬一咬手边的玩具啊，盯着头上转来转去的玩具乐此不疲啊，以及恨不得把那些能够自己“运转”的玩具拆开看看内在结构啊等等。而到了能说话的时候，这种好奇的心理更是达到了顶峰，所以追着爸爸妈妈问为什么也就在情理之中了。
实际上，孩子有好奇心的时候正是给他们科普教育的时候。
科普教育对孩子来说意味着什么
当然，其实之前科普教育是不受到爸爸妈妈重视的，毕竟科普带来的“收益”是很低的。
教孩子学基本的十以内的加法，这样孩子上了小学之后就能表现的“高人一等”了；教孩子背古诗，出门在外也能够给自己脸上长点光；教孩子拼音，也是可以减轻孩子上小学后学习知识的压力等等。这些方面的教育其实都很实用，相对而言科普教育带来的收获就“很少”了。
那么科普教育对孩子来说，都有哪些好处呢？
比如拓展想象力
科普教育涉及到的内容其实很多，从大的方面来讲，整个物质世界都可以用科学来严格的划分，并且形成一个个小的模块。每个模块各自为政又与别的模块相互关联，这就是科学世界的复杂性以及相通性。
而科普教育呢，可以在各种模块的学习，以及模块和模块的相互搭建中，给孩子一个更加宽阔的眼界，能够不断的拓展自己的想象力，能够站在前人的肩膀上，使劲的往前看。小时候一些不切实际的想法，日后可能变成现实也说不定。
比如加强逻辑思维
其次就是加强孩子的逻辑思维了。
逻辑思维对孩子的重要性大家都知道，而科普教育呢，就是一个很好的培养孩子逻辑思维的方式。
科学本身就是一个很严谨很完善的体系，无论是学习哪一个模块，都有着很强烈的知识迭代性，需要攻克下一个个的疑难，才能得到最终的结果。
而这个过程，培养的就是孩子的逻辑思维能力了。
比如培养解决问题的能力
当然，科普教育还可以培养孩子解决问题的能力。
不管是自己去寻找答案，还是询问爸爸妈妈，孩子对于科普知识的了解，都是遵循着“发现问题，提出问题，寻找答案”的路线进行的，而这个过程也正是孩子们日后解决问题的基础框架，小时候对于为什么的的了解，更多的会延伸成为他们日后的解决问题的能力。
看到这里，您还觉得孩子问那么多为什么是太麻烦了，觉得不想去回答孩子的为什么吗？
孩子问为什么的时候，他们到底想得到什么样的答案
说了这么多，作为爸爸妈妈该如何去面对孩子的为什么呢？
开心爸爸这里给大家几个比较实用一些的建议：
首先是要重视孩子的为什么
当然开心爸爸这里说的重视有很多层含义，比如不要不理会孩子的为什么，不要随便说个答案草草应付过去，不要用“你长大了就知道了”之类的话来搪塞，不要直接扔给孩子一个手机让他们自己看，更不要因此大发脾气斥责孩子，这些做法都是对孩子好奇心不重视的表现。
就算是不知道怎么回答，爸爸妈妈最好也要保证在孩子问的过程中，要耐心细致的聆听，要态度温和的回应，要知道，爸爸妈妈的回应方式，比您说出来的答案重要多了！
其次，回答重要引导孩子去思考更重要。
对于稍微大一些的孩子，开心爸爸建议爸爸妈妈不要着急的告诉孩子正确答案，而是可以耐心的引导着他们去思考一些问题。
比如“你觉得是什么原因呢？”“如果是你该怎么回答呢？”“你是怎么想的呢？”
通过这种引导的方式，既可以知道孩子的真实想法，引导他们主动思考，也能够用另外一种主动学习的方式，把知识传递给孩子。
而且，很多时候孩子的想法会和我们的思考方式不一样，多听听他们的想法，对爸爸妈妈来说也是一种很好的提升。
最后，如果爸爸妈妈也不会该怎么办？
可以说这种情况是最经常出现的了，毕竟孩子问出来的问题五花八门形形色色，爸爸妈妈的知识储备再多也很难经得起这样的“折腾”。那么，孩子问出来的问题确实是超纲了，爸爸妈妈就是不会了，该怎么办呢？
其实也很简单，和孩子一起去寻找答案啊！
绘本啊，网络啊这些常见的渠道都是答案的来源。
比如最近开心就对动物的知识非常感兴趣，经常抛出一些脑洞大开的问题，而开心爸爸呢，时不时的就招架不住了。如果您也有这种困扰，那么开心爸爸推荐大家看看这套书《动物妙想国》。
动物妙想国全集
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目前开心爸爸已经和开心读了一半了，最大的感受就是太有趣了，而且是迫不及待的想要推荐给大家。
这种有趣不仅仅是对孩子来说的有趣，绘本中讲述知识的方式对开心爸爸来说也是非常有趣的。而这本书最大的有趣点，就是开心爸爸在标题中说的那样，让动物们来说话，这种错位的主体表述，瞬间就能拉起孩子的好奇心，让他们捧起书来就放不下去了。
比如在大象这本书中，直接在封面上就大大的写出了一个问题，大象会跳芭蕾舞吗？别说孩子了，开心爸爸一看到就忍不住想要往后面翻了，结果看到了诸如“大象怎么上楼梯”，“非洲象是怎么吃饭的”以及“大象会不会跳芭蕾舞”等妙趣横生的问题，每个问题下面都相应的给出了科普知识，在满足好奇心的同时又学到了知识，真的是集科普与趣味性于一身了。
再来看看猴子这本书，关于猴子想必孩子们知道的都挺多了，但看着这本书还是会忍不住的翻下去，“如果猴子走进一家面馆，会发生什么事？”，“猴子喜不喜欢上学啊”，“猴子会不会想去美容店”，“猴子能帮我们做家务吗”等等等等，这些问题简直是太有趣了，一拿起来就放不下。
其实对于孩子来说，如果在给他们基础科普的时候，能够有趣一些，深入一些的话，效果才更加好一些，很多时候动物“背后”的故事才是孩子们真正关心的地方，才是孩子们好奇心的终点。了解了这些深入的知识，才算是给孩子更好的科普启蒙。
当然，这套书涉及到的动物背后的故事，远不止开心爸爸说的这些，给孩子买一套这样的绘本，实际上是给了孩子一个观察世界的望远镜，能让他们更加深入的理解世界理解科学。
开心爸爸有话说
最后我们来总结一下，什么样的科普教育才是孩子最喜欢的呢？
站在孩子角度的，能够让孩子身临其境的，能够提出为什么背后故事的，科普知识本身就很有趣的，满足了这些因素才是孩子更喜欢的科普教育，也是爸爸妈妈给孩子选择绘本的参考。
文：开心爸爸的日记，图片来源于网络，如有侵权请私信删除，谢谢~